【題目】為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”,某同學(xué)將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中,并設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩套裝置,已知所用蓄電池電壓相等且保持不變,R1<R2,裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等,下列有關(guān)此探究活動(dòng)的各種表述,錯(cuò)誤的是
A. 在此實(shí)驗(yàn)中,電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來(lái)的
B. 比較相同通電時(shí)間內(nèi)a,c兩支溫度計(jì)示數(shù)變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)
C. 甲裝置可探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān)
D. 在相同的通電時(shí)間內(nèi),d溫度計(jì)所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多
【答案】D
【解析】在此實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量相等的煤油吸收熱量溫度升高,吸收熱量越多,溫度變化越大。因此電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來(lái)的,故A正確。
甲乙兩圖中,通過(guò)電阻R1的電流不同,比較相同通電時(shí)間內(nèi)a,c兩支溫度計(jì)示數(shù)變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān),故B正確。
甲裝置中兩電阻R1、R2串聯(lián),通過(guò)電阻的電流相同,因此可探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān),故C正確。
D.在電源電壓和通電時(shí)間相同的條件下:由串并聯(lián)電路的電壓關(guān)系可知,串聯(lián)使用時(shí)各電阻兩端電壓小于電源電壓,并聯(lián)使用時(shí)各電阻兩端電壓等于電源電壓,由,可知各電阻并聯(lián)時(shí)產(chǎn)生的熱量多。而兩電阻并聯(lián)時(shí),電壓相等,R1<R2,所以電阻R1產(chǎn)生的熱量多,故D錯(cuò)誤。
D符合題意為答案。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1、R2為定值電阻,R為滑動(dòng)變阻器,P為滑片。開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表與電壓表V1、V2均有示數(shù)。以下說(shuō)法正確的是( 。
A. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,P向右移時(shí),V1的示數(shù)變大
B. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,P向右移時(shí),電流表的示數(shù)變小
C. P不動(dòng),先同時(shí)閉合兩開(kāi)關(guān)后再斷開(kāi)S2,V1的示數(shù)與電流表示數(shù)之比變大
D. P不動(dòng),先同時(shí)閉合兩開(kāi)關(guān)后再斷開(kāi)S2,V2的示數(shù)與電流表示數(shù)之比變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下表:
(1)表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是__________;
(2)3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是__________;
(3)由本次實(shí)驗(yàn)得到滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度_________。(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
(4)若要提升該滑輪組的機(jī)械效率,可以采取________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示.當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),它受到的力是相互平衡的.
(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,小剛認(rèn)為裝置更科學(xué),因?yàn)闈L動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦更 .
(2)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車不能保持平衡,這樣操作的目的是為了探究相互平衡的二力是否在 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】天氣熱極了,小紅在家寫作業(yè),汗流不止,抬頭看了看掛在墻上的寒暑表,當(dāng)時(shí)室溫為31 ℃。于是她打開(kāi)電風(fēng)扇,立刻感到?jīng)隹於嗔?/span>,這時(shí)她又看寒暑表,發(fā)現(xiàn)示數(shù)_____(填“升高”“不變”或“降低”),這是因?yàn)榇蜷_(kāi)電風(fēng)扇加快了空氣的流動(dòng),加快了汗液的_____,而_____(填“有”或“沒(méi)有”)改變室溫。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲內(nèi)燃機(jī)比乙內(nèi)燃機(jī)的效率高,表示( )
A. 甲的功率比較大
B. 甲燃燒需要的燃料較少
C. 工作時(shí)間相同,甲耗油較少
D. 甲把燃料燃燒時(shí)釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的比例較大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上有一種“55℃保溫杯”,外層為隔熱材料,內(nèi)層為導(dǎo)熱材料,夾層間有“神奇物質(zhì)”.開(kāi)水倒入杯中數(shù)分鐘后,水溫降為55℃且能較長(zhǎng)時(shí)間保持不變.“神奇物質(zhì)”在55℃( )
A.一定處于固態(tài)
B.一定處于液態(tài)
C.一定處于固、液混合態(tài)
D.以上情況都有可能
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