【題目】用手握住正在發(fā)聲的自行車車鈴，你立即就聽不到鈴聲了，原因是（　�。�
A.手吸收了聲音
B.手使車鈴?fù)Ｖ沽苏饎?dòng)
C.手擋住了聲音
D.聲音通過手傳導(dǎo)到別的地方了

【答案】B
【解析】解：因聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，如果用手按在自行車車鈴的金屬蓋上，金屬蓋不再振動(dòng)，也就不再發(fā)出聲音．
故選B．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解聲音產(chǎn)生的原因的相關(guān)知識(shí)，掌握聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫聲源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6Ⅴ，小燈泡額定電壓為2.5Ⅴ（燈絲電阻約為12Ω）。

（1）為能順利完成該實(shí)驗(yàn)探究，下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用___。

A．“10Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器 B．“20Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器

（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整__________。

（3）連接電路時(shí)，閉合開關(guān)前，應(yīng)將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到________端（選填：“左”或“右”）。

（4）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是：__________________。

（5）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是___Ⅴ；為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向___端移動(dòng)（選填：“左”或“右”）。

（6）通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示．分析圖象可知：

①該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是___Ω；額定功率為___W．

②小燈泡燈絲的電阻是變化的，主要是受____變化的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)把臺(tái)燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個(gè)開關(guān) S1 和一個(gè)指示燈 L1（相 當(dāng)于電阻很大的燈泡）．臺(tái)燈開關(guān)和燈泡用 S2、L2 表示．當(dāng)只閉合 S2 時(shí)，臺(tái)燈不發(fā)光，當(dāng)閉 合 S1 時(shí)，指示燈發(fā)光，再閉合 S2 時(shí)，臺(tái)燈發(fā)光；如果指示燈損壞，S1 和 S2 時(shí)都閉合，臺(tái)燈 也能發(fā)光，如圖中設(shè)計(jì)的電路符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長(zhǎng)為 4h 的正方體 A 和輕質(zhì)薄壁圓柱形容器 B 置于水 桌面上，容器 B 中盛有高為 5h、體積為 5×10－3 米 3 的某液體乙（ρ＝0.8×103 千克/米 3）。

① 求液體乙的質(zhì)量 m 乙。

② 若正方體 A 的質(zhì)量為 5 千克，邊長(zhǎng)為 0.1 米，求正方體 A 對(duì)地面的壓強(qiáng) pA。

③ 已知 ρA=1.5ρ 乙，從物體 A 的上方水平切去高為△h 的部分，并從容器 B 中抽出深度同 為△h 的液體，使物體 A 和容器 B 對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)分別為 pA'和 pB'，通過計(jì)算比較 pA'和 pB'的大小關(guān)系及△h 對(duì)應(yīng)的取值范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)于由兩組凸透鏡組成的望遠(yuǎn)鏡來說，物鏡和目鏡所成的像分別是（　�。�

A. 放大的實(shí)像，放大的虛像 B. 縮小的實(shí)像，縮小的虛像

C. 縮小的實(shí)像，放大的虛像 D. 放大的實(shí)像，放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為300g，體積為500cm3的木塊，木塊的密度為kg/m3 ， 放在足夠多的水中靜止時(shí)木塊處于（選填“漂浮”“懸浮”或“下沉”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖所示實(shí)驗(yàn)．
（4）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“納米”是一種長(zhǎng)度單位，1nm=10﹣9m．納米技術(shù)是以0.1nm～100nm這樣的尺度為研究對(duì)象的前沿科學(xué)，目前我國(guó)在納米技術(shù)的研究方面已經(jīng)躋身世界前列．1.76nm= 　m= 　μm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列面鏡、透鏡中，都能對(duì)光線起會(huì)聚作用的是

A. 凹鏡、凹透鏡 B. 凹鏡、凸透鏡 C. 凸鏡、凸透鏡 D. 凸鏡、凹透鏡

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