5．在屋子里講話比在空曠的地方聽(tīng)起來(lái)響亮，是由于回聲與原聲的時(shí)間間隔不到0.1秒，使原聲得以加強(qiáng)的緣故．

分析 聲音可以在固體、液體、氣體中傳播；回應(yīng)是指聲音在遇到障礙物時(shí)發(fā)生反射的現(xiàn)象．

解答 解：人能區(qū)分原聲與回聲的時(shí)間間隔最小是十分之一秒，即0.1s，在屋子里說(shuō)話，說(shuō)話的聲音傳到墻壁上又反射回來(lái)，使原聲得以加強(qiáng)的緣故，我們聽(tīng)到的是回聲與原聲的混合，因此我們聽(tīng)到的響亮，在空曠地方說(shuō)話，聲音傳播出去，周?chē)鷽](méi)有高大的建筑物，不能反射回來(lái)回聲，我們聽(tīng)到的只是原聲，因此聽(tīng)起來(lái)就沒(méi)有屋子里響亮．
故答案為：0.1；加強(qiáng)．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是掌握聲音傳播的規(guī)律和回聲的相關(guān)知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小華發(fā)現(xiàn)家中使用的兩盞白熾燈，甲燈比乙燈亮，則 （　�。�
A．甲燈兩端的電壓一定比乙燈的大B．甲燈燈絲的電阻一定比乙燈的大
C．甲燈消耗的電能一定比乙燈的多D．甲燈的實(shí)際功率一定比乙燈的大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．五一長(zhǎng)假期間，小聰隨母親去老家農(nóng)村，看到很多老鄉(xiāng)使用如圖（a）所示桿秤稱(chēng)量質(zhì)量，回家后，小聰用一根長(zhǎng)30厘米的輕質(zhì)細(xì)木棒作秤桿、用0.2千克的鐵塊作秤砣，在距木棒一端4厘米處系上提紐線，制作了一把簡(jiǎn)易秤桿如圖（b）所示．

①將被測(cè)物掛上并調(diào)節(jié)秤砣至圖（c）所示位置時(shí)桿秤水平平衡，求被測(cè)物的質(zhì)量m．
②這把簡(jiǎn)易桿秤的最大稱(chēng)量是1.3千克，若小聰用0.3千克的鐵塊替換原0.2千克的鐵塊做秤砣，桿秤的最大稱(chēng)量增大（選填“減小”、“不變”或“增大”）．
③實(shí)際生活中的桿秤通常有兩個(gè)提紐線，如圖（a）所示，使用提紐2時(shí)（選填“1”或“2”），桿秤的最大稱(chēng)量較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．畫(huà)出主要的電器元件的符號(hào)：開(kāi)關(guān)，電源，小燈泡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．自行車(chē)上輪胎、腳蹬、把套采用橡膠材料等制成并做成凹凸不平的花紋或線條，使接觸表面粗糙些，來(lái)達(dá)到增大摩擦的目的；剎車(chē)時(shí)通過(guò)緊握把手，增大剎車(chē)橡皮跟鋼圈間的壓力來(lái)增大摩擦；螺絲要旋緊也要采用增大壓力來(lái)增大摩擦．自行車(chē)上減小摩擦的地方主要是轉(zhuǎn)動(dòng)部分的各個(gè)輪軸，其中輪軸處裝有滾珠，使滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)；有些地方加潤(rùn)滑油達(dá)到減小摩擦的目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8Ω．

（1）某同學(xué)連接的電路如圖甲所示，請(qǐng)指出其中的兩處錯(cuò)誤或不妥：
①電壓表測(cè)燈泡和滑動(dòng)變阻器兩端的電壓錯(cuò)誤，
②電流表選用0～3A的量程不妥．
（2）將上述錯(cuò)誤或不妥改正后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時(shí)電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有位于最大阻值處．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表示數(shù)為0.34A，則燈正常發(fā)光時(shí)電阻為7.4Ω（保留一位小數(shù)）．
（4）小組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄了下表內(nèi)的信息，小明同學(xué)分析表內(nèi)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)該燈亮度增加時(shí)電阻變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），造成這種現(xiàn)象的原因是小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大．
U/VI/A燈泡亮度R/Ω
11.00.2很暗
21.50.25較亮
32.5正常
43.00.36很亮
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明、小紅交流時(shí)認(rèn)為：若用現(xiàn)有器材測(cè)量一個(gè)幾百歐姆的電阻時(shí)，由于電流小于電流表的最小分度值，造成電流測(cè)量誤差很大，所以不能直接測(cè)量．兩位同學(xué)通過(guò)分析，用現(xiàn)有的電源設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先將滑片移到最右端，閉合開(kāi)關(guān)，讀出電壓表示數(shù)為U1，再將滑片移到最左端，讀出電壓表示數(shù)為U2，若電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器的最大電阻R0，則待測(cè)電阻Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{（{U}_{2}-{U}_{1}）}$（用U1、U2及R0表示）；現(xiàn)有三個(gè)滑動(dòng)變阻器分別是：“10Ω  1A”的R1、“20Ω  1A”的R2、“500Ω  1A”的R3，為了能順利完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器為R3（選填“R1”、“R2”或“R3”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．仔細(xì)觀察如圖1所示實(shí)物電路，從下列兩個(gè)要求中只選擇一個(gè)要求，使電路成為合理的電路，并在圖2中畫(huà)出相應(yīng)的電路圖．
（1）在圖1中只加一根導(dǎo)線，使實(shí)物電路成為并聯(lián)電路．
（2）在圖1中只改動(dòng)一根導(dǎo)線的一端，使實(shí)物電路成為串聯(lián)電路．（在被改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，然后畫(huà)出改動(dòng)的導(dǎo)線）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．一重為50N的物體放在水平地面上，一同學(xué)用30N的力豎直向上拉物體，物體受到地面的支持力F=20 N，此時(shí)物體受到的合力F=0 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．某建筑工地用如圖所示升降機(jī)來(lái)提升實(shí)心磚．升降機(jī)貨箱的重力是400N，每個(gè)滑輪重50N，不計(jì)鋼絲繩的重力，不計(jì)摩擦．g取10N/kg．
試求：
（1）已知磚的密度是2×103kg/m3，每款磚的體積是1.5×10-3m3，則每塊磚的重力是多少？
（2）若該升降機(jī)一次最多能勻速提升215塊轉(zhuǎn)，則鋼絲繩上允許施加的最大壓力是多大？
（3）某次提升中，升降機(jī)在50s內(nèi)將貨物勻速提升了10m，鋼絲繩的拉力是2000N，則鋼絲繩拉力做功的功率是多少？
（4）該裝置的最高機(jī)械效率是多少？

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