下圖中M是平面鏡，AO是入射光線，OB是反射光線．ON是法線，要使反射光線與入射光線的夾角增大10°，下面方法正確的是（ ）

A．使入射角增大10°

B．使入射角減小10°

C．使鏡面繞O點(diǎn)在紙面內(nèi)順時針轉(zhuǎn)動5°

D．鏡面繞O點(diǎn)在線面內(nèi)逆時針轉(zhuǎn)動5°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年新疆伊犁州伊寧市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

2012年2月，首批“長鼻子”校車在南京投入使用，如圖所示．

（1）校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹是 （選填“運(yùn)動”或“靜止”）的．

（2）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h，“40km/h”是指校車在行駛過程在的 （選填“平均速度”或“最大速度”）．

（3）小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué)，7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的距離是 km．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省初三月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖中被測物體的長度是 cm，該刻度尺的分度值是 cm．

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科目：初中物理 來源：2016屆江西省贛州市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示為一實(shí)物電路，請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出對應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省肇慶市初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇連云港灌云縣圩豐中學(xué)初二質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：選擇題

冬天，在商店購買的紅外線烤火爐，看起來它發(fā)出淡紅色的光，這是因?yàn)椋?）

A．紅外線本身就是一種淡紅色的光

B．烤火爐的電熱絲的溫度超過標(biāo)準(zhǔn)，因此在發(fā)出紅外線的同時還發(fā)出少量紅色的光，紅外線本身是看不見的，看見的淡紅色的光并不是紅外線

C．紅外線中有一部分是看得見的，有一部分是看不見的，看得見的那部分是淡紅色的

D．以上說法都是錯誤的

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南永州寧遠(yuǎn)縣禾亭中學(xué)初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在體育中考中，跑完50m用了8s的時間，她的運(yùn)動速度為（ ）

A．6.25m/s B．6.25km/h C．400m/s D．0.16m/s

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小張?jiān)O(shè)計了如圖所示的幾個實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為能夠完成探究目的是（ ）

A．

把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小

B．

用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高

C．

用發(fā)聲的音叉接觸水面，水面水花四濺

D．

周圍的擊掌聲會驚動魚缸中的金魚

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省自貢市九年級（上）期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁（銅的比熱容小于鋁），放出相等熱量后相接觸，熱傳遞的方向是（ ）

A．從銅傳給鋁 B．從鋁傳給銅 C．不發(fā)生熱傳遞 D．不能確定

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同步練習(xí)冊答案