（2010?宜昌模擬）早晨，我們看見太陽的視位置比它的實際位置要高一些（如圖所示），這是光的 ______現(xiàn)象；當(dāng)一個人逐漸向平面鏡靠近時，他的像將 ______（填“變大”、“變小”“不變”）．
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已知光在真空中傳播的速度比在空氣中略快，光線由密度相對較大的介質(zhì)中形成的折射角大于在密度較小的介質(zhì)中的入射角；
反之光線由密度大的射向密度小介質(zhì)時，折射角應(yīng)小于入射角，所以太陽的實際位置應(yīng)比看到的位置低；
平面鏡成像時無論物距與像距怎么改變，物與像的大小始終是相同的；
故答案為：折射、不變．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?宜昌模擬）兩只規(guī)格不同的小燈泡串聯(lián)在同一電路中，測兩燈中的電流（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?宜昌模擬）小紅的實驗小組要測定額定電壓為2.5V的一只小燈泡的電阻，實驗記錄和計算如下表：
電壓U/V 1.5 2.0 2.5 3.0
電流I/A 0.24 0.28 0.32 0.34
功率P/W 0.36 0.56
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光 發(fā)光很亮
（1）①小燈泡的額定功率是
0.8
0.8
W；②在正常發(fā)光下，小燈泡的電阻是
7.8
7.8
Ω；
（2）根據(jù)她們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是：
燈泡兩端的電壓越大，燈泡的功率越大，亮度也越亮
燈泡兩端的電壓越大，燈泡的功率越大，亮度也越亮
．
（3）當(dāng)小紅小組將小燈泡兩端的電壓調(diào)到3V正在記錄實驗數(shù)據(jù)時，小燈泡突然熄滅，仔細(xì)觀察小燈泡鎢絲被燒斷，這時她們進一步觀察到的實驗現(xiàn)象是：
電流表的示數(shù)
幾乎為零
幾乎為零
；電壓表的示數(shù)
約為電源電壓
約為電源電壓
．
（4）在右邊的坐標(biāo)圖中畫出小燈泡的電壓和電流關(guān)系的圖象；
（5）根據(jù)畫出的圖象，你得出的結(jié)論是：
燈絲的溫度越高，電阻越大
燈絲的溫度越高，電阻越大
．
（6）小紅小組在評價交流時，發(fā)現(xiàn)有的組的同學(xué)將電壓表連接成如圖所示電路，則這種連接測量出的電阻值比實際電阻值偏
大
大
，其原因是
電流表也有電阻
電流表也有電阻
．

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（2010?宜昌模擬）當(dāng)家中同時使用的電器越多時（　　）

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（2010?宜昌模擬）某同學(xué)家的豆?jié){機部分技術(shù)參數(shù)如下表：
額定電壓 220V 電機功率 180W
額定頻率 50Hz 加熱功率 800W
干豆質(zhì)量 70g 加水量 1000mL
某同學(xué)在家制作豆?jié){的程序大致如下：（水溫為25℃）
工作程序 ①加熱 ②打漿 ③煮漿 ④防溢延煮
工作時間與狀態(tài) 電熱器加熱8min，水溫達(dá)到一定溫度 電機帶動刀片高速打漿，共1min 電熱器加熱到沸騰，共2min 使豆?jié){反復(fù)煮沸，充分煮熟，共5min
解答下列問題：
（1）豆?jié){機在正常工作時煮好一鍋豆?jié){需要消耗多少電能？
（2）求出該豆?jié){機加熱時發(fā)熱電阻的阻值是多大？
（3）豆?jié){機在一次制漿過程中，有哪些主要的能量轉(zhuǎn)化？

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（2010?宜昌模擬）某學(xué)校的同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐贈課外書籍，分別捆成二十包，每包書籍質(zhì)量為30kg．現(xiàn)需要把這些書從一樓搬到二樓辦公室存放．
（1）若某位老師的質(zhì)量為70kg，每層樓高為3m，這位老師提著一包書從一樓到二樓，用時15s，求這位老師做功的功率和機械效率．
（2）如果這位老師一次提兩包書從一樓到二樓，機械效率是否發(fā)生了變化？請說明理由．

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