Question

11．閱讀下面的短文，回答問題
        車子一般都是依靠車輪的轉(zhuǎn)動而前進(jìn)的，什么樣的車不需要輪子也可以前進(jìn)呢？如圖甲所示，選一個刷毛彈性較好的毛刷，然后將帶開關(guān)的電池盒與小電動機(jī)相連并用雙面膠固定在刷子上，將棉簽一端剪掉，安插在電動機(jī)的軸上，在適當(dāng)位置將棉簽折彎．打開電動機(jī)的開關(guān)，折彎的棉簽旋轉(zhuǎn)起來后，刷子小車就會運動起來了．刷子小車的設(shè)計靈感來源于折紙青蛙，如圖乙所示，當(dāng)手按動青蛙的后部時，青蛙給桌面一個力，同時桌面也給青蛙一個力，在相互作用力和青蛙自身的作用下，青蛙就可以向前跳動了．刷子是靠電動機(jī)上的棉簽做圓周運動從而上下振動，使刷子的刷毛不斷發(fā)生彎曲伸直，與桌面發(fā)生相互作用，這樣刷子就像長了腿一樣走起來了．
       棉簽做圓周運動時為什么能使刷子上下振動呢？這就好像我們在運動會上看到的鏈球比賽，如圖丙所示，運動員掄動鏈球旋轉(zhuǎn)時，鏈球?qū)�運動員有拉力作用，與棉簽轉(zhuǎn)動時對刷子有力的作用一樣．運動員掄動鏈球轉(zhuǎn)動的速度越快，鏈球投出后運動得就越遠(yuǎn)．生活中手機(jī)的振動功能也是用到了類似的原理．

（1）若刷子小車在5s內(nèi)沿直線運動了1m，則刷子小車的平均速度為0.2m/s；
（2）折紙青蛙的跳動和刷子小車的前進(jìn)都依靠了物體與物體之間的相互作用力，請你再舉出生活中的一對相互作用力．游泳時人向后劃水，人卻前進(jìn)了；
（3）運動員掄動鏈球轉(zhuǎn)動的速度越快，鏈球投出后運動得就越遠(yuǎn)，請你根據(jù)此結(jié)論說一說當(dāng)司機(jī)駕駛機(jī)動車轉(zhuǎn)彎時應(yīng)注意什么，減速．（寫出一條即可）

Answer 1

分析 （1）已知刷子小車運動時間和路程，根據(jù)v=$\frac{s}{t}$計算平均速度；
（2）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互；
（3）鏈球轉(zhuǎn)動做圓周運動，且運動越快飛出后運動的越遠(yuǎn)．由此從安全角度分析機(jī)動車轉(zhuǎn)彎注意的問題．

解答 解：
（1）刷子小車在5s內(nèi)沿直線運動了1m，刷子小車的平均速度：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1m}{5s}$=0.2m/s；
（2）折紙青蛙的跳動和刷子小車的前進(jìn)都依靠了物體與物體之間的相互作用力．如人游泳時，人對水施加了力，由于物體間力的作用是相互的，故水也會對人施加力；故使游泳的人前進(jìn)的力是水對人施加的力；
（3）鏈球轉(zhuǎn)動的速度越快，鏈球投出后運動得就越遠(yuǎn)．由此機(jī)動車轉(zhuǎn)彎時如果速度過大，越難停下來，易發(fā)生交通事故，所以轉(zhuǎn)彎時應(yīng)減速．
故答案為：（1）0.2；（2）物體；游泳時人向后劃水，人卻前進(jìn)了；（3）減速．

點評 本題主要考查了平均速度的計算、力的作用是相互的理解和應(yīng)用．要注意觀察生活，要能從短文閱讀中找到有用信息，并加以應(yīng)用．