【題目】某小組的同學做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗,他們使用了如圖所示的裝置.
(1)在設計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認為其中多余的是 .
A.采用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體
D.盛放水和另一種液體的容器相同
(2)加熱到一定時刻,水開始沸騰,此時的溫度如圖丙所示,則水的沸點是 ℃,這表明實驗時的大氣壓強 (選填“大于”、“小于”或“等于”)一個標準大氣壓.
(3)而另一種液體相應時刻并沒有沸騰,但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多.請你就此現(xiàn)象進行分析,本實驗的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力 (選填“相同”或“不同”).
(4)本實驗除了能夠說明上述問題之外,還能夠說明許多問題,請你寫出其中的一個問題: .
【答案】(1)B;
(2)98;小于;
(3)不同;
(4)在氣壓相同時,不同液體的沸點與什么因素有關(guān).
【解析】
試題分析:(1)探究物質(zhì)比熱容的大小需要控制的變量包括:吸收的熱量,不同物質(zhì)的質(zhì)量,加熱的時間和加熱的方式.
(2)液體沸騰時的溫度叫沸點.讀取溫度計示數(shù)時,要明確溫度計的分度值,視線與液柱最高處的液面相垂直;液體的沸點與氣壓有關(guān),氣壓越大沸點越高,氣壓越小,沸點越低.
(3)已知液體和水的質(zhì)量相同,相同時間吸收的熱量相同,但溫度變化不同,說明它們的吸熱能力不同.
(4)當水達到沸點開始沸騰時,液體沒有沸騰,說明它們的沸點不同.由此可以提出探究的問題.
解:
(1)用控制變量法進行探究,因為引起溫度變化的因素是吸熱的多少、物質(zhì)的質(zhì)量、加熱時間和方式,與酒精的多少無關(guān),所以B選項多余.
(2)在丙圖中,水的沸點為98℃;因為沸點低于100℃,所以實驗時的大氣壓小于一個標準大氣壓.
(3)在質(zhì)量、吸收的熱量相同時,不同液體升高的溫度不同,說明不同物質(zhì)的吸熱能力不同.
(4)水沸騰時,液體沒有沸騰,由此可以想到:在氣壓相同時,不同液體的沸點與什么因素有關(guān)?
故答案為:
(1)B;
(2)98;小于;
(3)不同;
(4)在氣壓相同時,不同液體的沸點與什么因素有關(guān).
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【題目】2013年5月31日,龍卷風襲擊美國中南部,三名“追風者”命喪追風旅.龍卷風的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流,它能把地面上的物體或人“吸”起卷入空中,如圖所示.龍卷風能“吸”起物體的主要原因是( )
A.龍卷風增大了空氣對物體的浮力
B.龍卷風使物體受到的重力減小
C.龍卷風中心區(qū)域的氣壓遠小于外部的氣壓
D.龍卷風產(chǎn)生了強大的靜電,將物體吸上天空
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【題目】如圖所示,“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上,下列分析正確的是( )
A.“奔馬”受到的重力與手指對它的支持力是一對平衡力
B.“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對平衡力
C.“奔馬”對手指的壓力與手指對它的支持力是一對平衡力
D.“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對相互作用力
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【題目】自行車是一種無污染的交通工具,它的結(jié)構(gòu)和使用包含了不少的物理知識,其中為了增大摩擦的是( )
A.輪胎上刻有凹凸不平的花紋
B.在轉(zhuǎn)動部分使用了滾珠軸承
C.給車軸加潤滑油
D.車輪做成圓形
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【題目】如圖電路中,要使燈L1變亮一些,燈L2變暗一些,應該把金屬滑片( )
A. P1和P2均向右滑 B. P1和P2均向左滑
C. P1向左、P2向右滑 D. P1向右,P2向左滑
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【題目】關(guān)于摩擦力產(chǎn)生的條件,下列說法正確的是( )
A.相互壓緊的粗糙物體間總有摩擦力的
B.相對運動的物體間總有摩擦力作用
C.只要相互壓緊并發(fā)生相對運動的物體間就有摩擦力作用
D.只有相互壓緊并發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢的粗糙物體間才有摩擦力作用
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【題目】下列估測值中,最接近實際的是( )
A. 正常人脈膊跳動的頻率為70Hz
B. 教室門的高度約為2m
C. 一元硬幣的面積約為4mm2
D. 適合人們洗澡的熱水溫度約為65℃
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【題目】如圖小宇用F=50N的水平力把重G=15N的木塊壓在豎直的墻面上,木塊恰能勻速下滑.此時木塊受到的摩擦力大小是 N;若減小水平壓力.木塊受到的摩擦力將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)
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