9．如圖，O為支點(diǎn)，AB現(xiàn)處于水平靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)作出力F的力臂．

分析 力臂即支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離，找到支點(diǎn)向力的作用線(xiàn)作垂線(xiàn)即可．

解答 解：反向延長(zhǎng)力F的作用線(xiàn)，過(guò)支點(diǎn)O向該作用線(xiàn)作垂線(xiàn)段即為力F的力臂L，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力臂的畫(huà)法，畫(huà)力臂關(guān)鍵是要畫(huà)出支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的垂線(xiàn)段．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小亮同學(xué)做測(cè)定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動(dòng)變阻器（50Ω1A）、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)．如圖20（甲）是小亮同學(xué)沒(méi)有連接完整的電路．

（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是P=UI
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖（甲）所示的電路連接完整．
（3）小亮同學(xué)連好電路后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障可能是燈泡斷路．
（4）小亮同學(xué)排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，同時(shí)，眼睛應(yīng)注視B（選填序號(hào)）．
A．小燈泡亮度           B．電壓表示數(shù)
C．電流表示數(shù)           D．滑動(dòng)變阻器滑片
（5）小亮同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.2V，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，則應(yīng)將滑片P向B端移動(dòng)（選填“A”或“B“）．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，則小燈泡的額定功率是0.5W，此時(shí)小燈泡的電阻是12.5Ω．該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還有改變燈泡兩端電壓的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列事件中，能表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．掃地時(shí)灰塵四起B．清晨河面上白霧蒙蒙
C．花園里，香氣滿(mǎn)園D．下雪時(shí)，天空中雪花飄飄

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布．

（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做勻速直線(xiàn)再根據(jù)二力平衡條件可求摩擦力的大小，若此時(shí)恰好觀(guān)察到彈簧測(cè)力計(jì)如圖丁所示，則木塊受到的摩擦力大小為3.4N；
（2）由乙圖和丙圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；
（3）乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大，速度變快，則所受摩擦力將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（4）評(píng)估此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是不能保證木塊一直做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（或測(cè)力計(jì)在運(yùn)動(dòng)中讀數(shù)困難或拉動(dòng)木塊勻速運(yùn)動(dòng)非常困難）．（答出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．配置適當(dāng)密度的鹽水，可以用來(lái)選種：把種子放在鹽水中，漂浮的種子是不飽滿(mǎn)的，沉底的種子是飽滿(mǎn)的，說(shuō)明其中的道理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．體育課上有爬繩和爬竿兩項(xiàng)活動(dòng)，某同學(xué)先后以相同的姿勢(shì)順著繩和竿勻速向上爬，受到的摩擦力的情況是（　�。�
A．爬繩時(shí)受到的摩擦力較大，因?yàn)槔K子粗糙
B．爬竿時(shí)受到的摩擦力較大，因?yàn)榕栏蜁r(shí)手握桿的力要大些
C．爬繩和爬竿時(shí)，受到的摩擦力一樣大
D．爬繩和爬竿的速度不一樣，則速度大的摩擦力大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．結(jié)合圖片，說(shuō)說(shuō)安全用電和觸電爭(zhēng)救的常識(shí)．（寫(xiě)出一條即可）
（1）安全用電常識(shí)不能在電線(xiàn)上晾衣服．
（2）觸電急救措施發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)應(yīng)立即切斷電源．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后將會(huì)出現(xiàn)短路；要使電路中兩燈串聯(lián)，只要拆除導(dǎo)線(xiàn)c即可；要使電路中兩燈并聯(lián)，需要將導(dǎo)線(xiàn)a改接接線(xiàn)柱3或1，或者將導(dǎo)線(xiàn)d改接3或1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置
（1）用玻璃板代替平面鏡，是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置；
（2）如果有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇1mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；
（3）如果玻璃板沒(méi)有放正，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？放在玻璃板的后面的蠟燭無(wú)法與像完全重合；
（4）把點(diǎn)燃的蠟燭固定在某個(gè)位置，分別測(cè)出物距和像距，分析數(shù)據(jù)，得結(jié)論：“像距與物距相等”．你認(rèn)為這樣得出的結(jié)論是否可靠？不可靠為什么？一組數(shù)據(jù)具有偶然性，實(shí)驗(yàn)次數(shù)越多結(jié)論越可靠．

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