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20.下列現(xiàn)象不可以用光沿直線傳播解釋的是( �。�
A.小孔成像B.烈日下行走的人,出現(xiàn)了人影相隨
C.日食與月食的形成D.水中倒影

分析 ①在日常生活中,激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的;
②當(dāng)光照射到兩種物質(zhì)界面上時,有一部分光被反射回原來介質(zhì)的現(xiàn)象是光的反射,由光的反射形成的現(xiàn)象有:平面鏡成像、水中倒影等.

解答 解:A、小孔成像是由光的直線傳播形成的.故A不符合題意;
B、烈日下行走的人,出現(xiàn)了人影相隨.由光的直線傳播形成的.故B不符合題意;
C、日食和月食是由光的直線傳播形成的,故C不符合題意;
D、水面相當(dāng)于平面鏡,水中倒影是由于光的反射形成的現(xiàn)象.故D符合題意.
故選D.

點評 一般來說:見到影子、日月食、小孔成像就聯(lián)系到光的直線傳播原理;見到鏡子、倒影、潛望鏡就聯(lián)系到光的反射原理;見到水中的物體,隔著玻璃或透鏡看物體就聯(lián)系到光的折射原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.如圖,在電路中的圓圈內(nèi)填上電壓表或電流表,使R1、R2并聯(lián)連接.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它.
(1)小明看不到硬幣,這是因為光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播;
(2)將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢�,小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像
(選填“實”或“虛”),這是利用了光的反射現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.閱讀《神奇的聲音》,回答34題中的問題.
神奇的聲音
1921年5月9日,前蘇聯(lián)的莫斯科近郊發(fā)生了一次大爆炸.據(jù)調(diào)查,在半徑70公里范圍內(nèi),人們清清楚楚地聽到了“轟隆轟隆”的爆炸聲;但是從半徑70公里到半徑160公里的范圍內(nèi),人們卻什么也沒有聽到;奇怪的是,從半徑160公里以外一直到半徑300公里的遠方,人們又聽到了爆炸的轟鳴聲.
這真是怪事!聲音怎么會“跳”過中間這片地區(qū)呢?物理學(xué)家發(fā)現(xiàn),聲音有一種“怪癖”,它在空氣中愛揀溫度低、密度大的道路走.當(dāng)遇到溫度高、密度小的空氣,聲音便會向上拐彎到溫度較低的空氣中去.如果某一個地區(qū),地面附近的氣溫變化比較復(fù)雜,這兒溫度高,那兒溫度低,聲音經(jīng)過的時候,一會兒拐到高空,一會兒又往下拐,這樣上上下下,就形成了上面所說的那種聲音“跳”動的現(xiàn)象.
安徽省合肥市建好的長途電話大樓有一座塔鐘.這塔鐘準(zhǔn)時打點,鐘聲悅耳,響遍全市.但是住在遠郊的居民聽到的鐘聲,有時候清晰,有時候模糊,有時正點,有時“遲到”.這是塔鐘的失誤嗎?不是,這也是聲音的“怪癖”──愛走氣溫低、密度大的道路引起的.天長日久,居民們得出一條經(jīng)驗:平日聽不見或聽不清鐘聲,一旦突然聽得很清楚,就預(yù)示著天要下雨了,或正在下雨呢!這是因為這時空氣濕度大,濕空氣比干空氣的密度大,容易傳播聲音的緣故.
請根據(jù)上述材料和你學(xué)過的物理知識,回答下列問題:
(1)在空氣的溫度有高有低情況下,聲音會向溫度低(填“高”或“低”)的地方傳播,于是聲音就拐彎了.
(2)我們白天聽到的鐘聲是靠空氣傳播過來的.
(3)平日聽不見或聽不清鐘聲,一旦突然聽得很清楚,就預(yù)示著天要下雨了,或正在下雨呢!這是因為下雨時,空氣濕度大,濕空氣比干空氣的密度大,容易傳播聲音的緣故.
(4)一天當(dāng)中,空氣的密度值不是(填“是”或“不是”)固定不變的.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列物態(tài)變化屬于放熱的是(  )
A.白雪融化B.冰凍的衣服變干
C.陽光下露珠變小D.冬天樹枝上形成霧凇

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,高為0.6米、底面積為0.01米2的兩個完全相同的薄壁柱形容器甲、乙放于水平桌面上,甲中盛有深度為0.4米的水,乙中盛有深度0.3米,密度為0.6×103千克/米3的某種液體.求:
(1)甲容器中水的質(zhì)量;
(2)乙容器中,液體對容器底部的壓強;
(3)若將一物體先后放入兩容器中,物體均未與容器底部接觸且兩容器中均無液體溢出,求該物體的最大質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,在研究串聯(lián)電路電流特點實驗時,電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安,造成兩個電流表示數(shù)不同的原因可能是( �。�
A.電流表讀數(shù)的不正確B.燈泡L1和L2型號不同
C.導(dǎo)線有電阻D.燈泡L1和L2在電路中的位置不同

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.學(xué)了有關(guān)聲音的知識后,小明對材料的隔音性能很感興趣,于是他想進行如下實驗探究:下面是小明的實驗過程:
①先搜集各種材料,如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子;
②把聲源放到一個盒子里,將衣服蓋在鐘上方,然后逐漸遠離盒子直到聽不到嘀嗒聲,
記下此時人離盒子的距離;
③依次分別將各種材料蓋在鐘上方重復(fù)以上實驗,得到如下表的數(shù)據(jù).
材  料衣  服報  紙平裝書塑料袋襪  子
聽不見鐘聲的實際距離/m2.12.83.75.21.2
請你回答問題:
(1)現(xiàn)在有一只音叉和一只鬧鐘,請你幫小明選擇一個合適的做聲源,你的選擇是鬧鐘,另一個不選的理由是音叉響度不能保證每次都相同.
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),待測材料隔音性能由好到差的順序為襪子、衣服、報紙、平裝書、塑料袋.
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.(實物圖轉(zhuǎn)換為電路圖)如圖是小明測量電路中電流的實驗裝置,根據(jù)實物圖畫出相應(yīng)的電路圖,并說明電流表的作用.

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同步練習(xí)冊答案
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