15．體積相同的甲、乙兩物體，都浸沒在同種液體中時，所受浮力大�。ā　。�
A．F甲＞F乙B．F甲=F乙C．F甲＜F乙D．無法判斷

分析 阿基米德原理告訴我們：浸在液體中的物體所受的浮力大小等于它排開的液體受到的重力，即F浮=G排=ρ液gV排．由該公式可知，物體在液體中所受的浮力大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，所以解答本題可根據(jù)此公式進行分析．

解答 解：由題知，甲、乙兩物體體積相同，都浸沒在液體中時，排開液體的體積相同，
同種液體，則液體密度相同，
由阿基米德原理公式F浮=G排=ρ液gV排可知，甲、乙兩物體所受浮力大小相等，即F甲=F乙．
故選B．

點評 本題考查了學(xué)生對阿基米德原理的理解，理解阿基米德原理是解答浮力題的關(guān)鍵和核心．利用好題目中的隱含條件：排開液體的體積相同是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

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A．烤：主要是通過熱傳遞將肉烤熟
B．炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C．蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，將食物蒸熟
D．煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵導(dǎo)熱性好

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．將鬧鐘設(shè)置在6：45并置于真空中，時間到了6：45，小明不能（填“能”或“不能”）聽到鬧鐘鈴聲，這是因為真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，下列說法正確的是（　�。�
A．電流表測量的是通過燈L1的電流B．電流表測量的是通過燈L2的電流
C．燈L1燈L2 串聯(lián)D．燈L1燈L2 并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送電子郵件是以光速傳播的．若光在光纜中傳播速度為真空中的$\frac{2}{3}$，地球的周長約4×107m，則電子郵件在光纜中繞地球一周大約需要多少秒？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，小明利用兩個傾角不同的光滑斜面進行實驗，將同一木塊分別從兩斜面底端勻速拉至斜面頂端時，拉力F甲＜F乙，拉力所做的功W甲=W乙．若將木塊分別從兩光滑斜面頂端自由釋放，則木塊到達斜面底端的速度υ甲=υ乙（以上均選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)閉合時，滑動變阻器的滑片從右端滑動到左端的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．電壓表、電流表的示數(shù)均變小
B．電壓表、電流表的示數(shù)均變大
C．電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變小
D．電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．探究電阻上的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系的電路如圖甲（其中滑動變阻器的連線沒有畫出）．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向左滑時，電流表示數(shù)變大．導(dǎo)線不能交叉；
（2）閉合開關(guān)前，要將滑動變阻器滑片移至F（填“左”或“右”）端，選樣做可以起到保護電路的作用；此實驗中滑動變阻器的另一個作用是改變定值電阻兩端電壓．
（3）此實驗需要三個定值電阻．
（4）合上開關(guān)進行實驗時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒有變化．則該同學(xué)把滑動變阻器接入電路中的方式可能是b或c（填寫代號）
a．G與C相連，F(xiàn)與H相連         b．G與C相連，D與H相連
c．G與E相連，F(xiàn)與H相連         d．G與E相連，D與H相連
（5）電路改正后，小剛閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)為電源電壓值，取下電阻，兩表的示數(shù)仍然不變，出現(xiàn)故障的原因可能是電阻斷路；
（6）故障排除后，開始進行實驗，小剛根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出了通過電阻的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象，如圖乙所示，由圖象可以得出結(jié)論：在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；為了使結(jié)論更具有普遍性，小剛還應(yīng)更換電阻，繼續(xù)實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，小明同學(xué)做了一個小小直流電動機模型．同學(xué)們圍著觀看線圈的轉(zhuǎn)動，一起分享著他的成果．愛動腦筋的小剛同學(xué)提出了問題：小明制作的直流電動機模型沒有換向器，為什么能連續(xù)轉(zhuǎn)動呢？請你幫忙解答：
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（2）該電動機模型為什么能持續(xù)轉(zhuǎn)動？
（3）該電動機模型與實際電動機比較，運轉(zhuǎn)情況有何不同？

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