分析 (1)在研究杠桿平衡實驗時,先組裝好,然后調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,然后利用鉤碼進行實驗,使杠桿在水平位置平,再改變力和力臂的數(shù)值,再做幾次實驗,對數(shù)據(jù)進行分析得出結(jié)論;
(2)運用功的公式W=Fs和杠桿平衡的條件F1L1=F2L2進行分析解答.
解答 解:(1)在研究杠桿平衡實驗時,先組裝好,然后調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,然后利用鉤碼進行實驗,使杠桿在水平位置平,再改變力和力臂的數(shù)值,再做幾次實驗,對數(shù)據(jù)進行分析得出結(jié)論;
故正確的順序是:AEDCB.
(2)杠桿處于圖乙平衡狀態(tài)時,杠桿平衡的條件F1L1=F2L2可知,2N×6×5cm=G×3×5cm,解得G=4N;
杠桿在由圖甲到圖乙的過程中,測力計最少要對杠桿做功W=Fs=Gh=4N×3×0.05m=0.6J.
若再在F點掛4N的鉤碼,杠桿平衡的條件F1L1=F2L2可知,F(xiàn)×6×5cm=4×3×5cm+4×3×5cm,解得F=4N.
故答案為:(1)AEDCB;(2)0.6;4.
點評 知道杠桿平衡的條件,會根據(jù)杠桿平衡的條件計算力的大小.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大 | B. | 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小 | ||
C. | 電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變小 | D. | 電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈L1亮度將變暗 | B. | 電路總功率變大 | ||
C. | 燈L1兩端電壓將變小 | D. | 燈L2從熄滅到亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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