【題目】小華家利用家用煤氣灶燒水,每天要把質(zhì)量為1.5kg、初溫為20℃的水燒開至沸騰(在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),小華記錄了她家某一天燒水前后家用煤氣表的示數(shù),分別如圖甲、乙所示。 [水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤氣的熱值約為q=4.2×107J/m3]
(1)在此過(guò)程中水吸收了多少熱量?
(2)由煤氣表可知,每天小華家燒水所需煤氣的用量是多少立方米?這些煤氣完全燃燒放了多少熱量?
(3)試計(jì)算煤氣燒水的效率?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家電能表上個(gè)月底表盤數(shù)字是,這個(gè)月底表盤數(shù)字如圖所示,可知他家本月用電 度,他只讓某電水壺工作,發(fā)現(xiàn)在10分鐘內(nèi)該電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)了600轉(zhuǎn),則該電水壺的實(shí)際功率為 W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量均為1kg的兩個(gè)完全相同的木塊用彈簧相連放置在水平桌面上,現(xiàn)用相同的力F拉(如圖甲)或推(如圖乙)恰好使兩木塊一起沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(1)請(qǐng)證明甲、乙兩種情況彈簧的力大小相等;
(2)若每個(gè)木塊與水平桌面的滑動(dòng)摩擦力大小為1.2N,那么力F的大小為多少.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為兩個(gè)小球從左向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程的頻閃照片。閃光時(shí)間間隔為1s,圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào)。
由圖可知,小球A做________運(yùn)動(dòng);小球A在從第3到7位置這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為________m/s。從第5位置以后,以A為參照物,小球B是向________(填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇同學(xué)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,器材如圖14甲所示,電源為兩節(jié)新的干電池,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω1A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè)。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖14甲所示的電路補(bǔ)充完整(滑片P向右滑,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大)。
(2)小宇同學(xué)首先將5Ω定值電阻接入電路,將滑片P滑到 (選填“A”或“B”)端,再閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)到達(dá)某一數(shù)值,電流表的示數(shù)如圖14乙所示,該示數(shù)為 A。
(3)接下來(lái),小宇同學(xué)應(yīng)該 ,并且將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大處,然后將5Ω的電阻替換為10Ω。閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)為 V,將電流表示數(shù)記錄在表格中。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.2 | 0.1 |
(4)將定值電阻換成20Ω重復(fù)第(3)的操作,由表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):在電壓一定時(shí),電流與電阻成 (選填“正比”或“反比”)。本次探究中若換用30Ω的定值電阻接入電路,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑片P,電壓表示數(shù)始終 (選填“大于”或“小于”)所需電壓。
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【題目】(北京市第四中學(xué)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題)小莉根據(jù)下表中的數(shù)據(jù),得出以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是( )
A. 不同物質(zhì)的比熱容一定不相等
B. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容一定相等
C. 質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊,降低相同的溫度,銅塊放出的熱量一定多
D. 初溫相等的酒精和砂石吸收相等熱量,酒精的末溫可能比砂石的末溫高
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【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察 ,這說(shuō)明了___________。
(2)如圖②所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是: 。
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明________可以傳聲。
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽(tīng)到____________,并由此推理可知:_____________________。
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【題目】為了研究吸管中空氣的發(fā)聲原理,先將吸管的一端壓扁后,剪去兩角,再將這端放入口中,吹出聲音如圖(a)所示,用剪刀將吸管的另一端剪短后吹出聲音如圖(b)所示,再剪短后吹出聲音如圖(c)所示。
①觀察如圖(a)、(b)或(c)可初步得出:吸管內(nèi)的___________振動(dòng),可以_________________。
②觀察比較如圖(a)、(b)和(c)可初步得出______________________。
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【題目】汽車出廠前須要進(jìn)行測(cè)試,某次測(cè)試中,先讓汽車在山路上以8m/s的速度行駛500s,然后再讓汽車在平直公路上以20m/s的速度行駛100s,求:
(1)汽車在山路上行駛的距離;
(2)汽車在平直公路上行駛的距離;
(3)汽車在這次測(cè)試中的平均速度是多少?
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