【題目】一根金屬棒AB置于水平地面上，今通過彈簧測力計(jì)豎直地將棒的右端B緩慢勻速拉起，如圖甲所示，在此過程中，彈簧測力計(jì)對棒所做的功W與B端離開地面的高度x的關(guān)系如圖乙所示，請根據(jù)圖像解答下列問題．(不計(jì)摩擦)

(1)該金屬棒的長度L=_____m：

(2)在B端拉起的過程中，當(dāng)x1=0．6m時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)為F1=_____N；當(dāng)x2=1．2m時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)F2=_____N．

(3)金屬棒的重心到A端的距離d=_____m．

【答案】1 2.4 3 0.8

【解析】

（1）由于拉力始終豎直向上，杠桿的平衡條件可知，拉力不變（動力臂與阻力臂之比不變）。

由圖甲可知，當(dāng)B端離地1m時(shí)，功與B端高度的比（力的大小）發(fā)生變化，說明A端剛離地，由此可知金屬棒全長1米；

（2）根據(jù)得，金屬棒的重力為；

，即；

同理可知拉力：

；

（3）由杠桿平衡條件得：

所以重心到A端的距離：

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要求設(shè)計(jì)一個(gè)電磁限流器，當(dāng)電路中電流過大時(shí)，它能切斷電路，并需手動閉合才能再次接通電路。某興趣小組設(shè)計(jì)了兩個(gè)電磁限流器，如圖所示，其中C、D均為動觸點(diǎn)。下列說法中正確的是

A. 甲和乙都能滿足設(shè)計(jì)要求

B. 甲能滿足設(shè)計(jì)要求，乙不能滿足設(shè)計(jì)要求

C. 當(dāng)電路中電流過大時(shí)，彈簧1和彈簧2都變短

D. 乙能滿足設(shè)計(jì)要求，甲不能滿足設(shè)計(jì)要求

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是釋放核能的兩種方式。回答下列問題：

(1)圖甲是________反應(yīng)，屬于核________變，此過程若不加人為控制，是制造________彈的原理。

(2)圖乙是核______變的示意圖，是制造________彈的原理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實(shí)踐活動．

（1）如圖甲將紅、綠、____三種色光照在白紙上，中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白光；

（2）如圖乙在樹蔭下觀察：陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，圓形的光斑實(shí)質(zhì)是____．

（3）如圖丙所示，小明想通過三個(gè)紙筒上的小孔觀察燭焰，他應(yīng)將燭焰，三個(gè)小孔和人眼調(diào)到____上，這樣做的依據(jù)是____.

（4）如圖丁所示是易拉罐簡易針孔照相機(jī)，利用它觀察窗外景物時(shí)，人的眼睛對著____（膜或孔）進(jìn)行觀察．若僅將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀____（選填“改變”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人利用如圖所示的滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升0.5m，工人所用的拉力F為600N，（不計(jì)摩擦與繩重）

(1) 人的拉力做的功為多少J？

(2) 此滑輪組的機(jī)械效率為多少？

(3) 若用此滑輪組提升重為1500N的物體，繩上拉力是多少N？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在某段平直公路上同起點(diǎn)向北行駛時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)通過的過程。關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動情況，說法正確的是

A. 乙車到達(dá)800m處所用時(shí)間等于甲車達(dá)此處所用時(shí)間

B. 根據(jù)公式v=s/t，甲車的速度與路程成正比，與時(shí)間成反比

C. 甲車在0～20s內(nèi)的平均速度等于乙車0～40s內(nèi)的平均速度

D. 在整個(gè)運(yùn)動過程以乙車為參照物，甲車始終向北運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想并對猜想進(jìn)行驗(yàn)證．

（1）如果影響機(jī)械效率的因素有A，B，C三個(gè)，要研究機(jī)械效率與B因素的關(guān)系，需要先控制________因素不變，而改變B因素，從而進(jìn)行研究．

（2）下列A、B是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想：

猜想A：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；

猜想B：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)．

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按如圖、如圖、如圖和如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． 驗(yàn)證猜想A的小組應(yīng)按圖________所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小相等，則可初步判斷猜想A是________（正確/錯(cuò)誤）的． 驗(yàn)證猜想B的小組應(yīng)按圖________所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小________（相等/不相等），則可初步判斷猜想B是正確的；

（3）實(shí)驗(yàn)過程中測量拉力時(shí)彈簧測力計(jì)還應(yīng)沿________方向做勻速直線運(yùn)動.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，輕質(zhì)杠桿AOB可以繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動，A、B兩端分別用豎直細(xì)線連接體積均為1000cm3的正方體甲、乙，杠桿剛好水平平衡，已知AO:OB=5:2；乙的重力為50N，乙對地面的壓強(qiáng)為3000Pa。甲物體下方放置一足夠高的圓柱形容器，內(nèi)裝有6000cm3的水(甲并未與水面接觸)，現(xiàn)將甲上方的繩子剪斷，甲落入容器中靜止，整個(gè)過程不考慮水濺出,若已知圓柱形容器的底面積為200cm2，則下列說法中正確的是（ ）

A.杠桿平衡時(shí)，乙對地面的壓力為50N

B.甲的密度為2×103kg/m3

C.甲落入水中靜止時(shí)，水對容器底部的壓強(qiáng)比未放入甲時(shí)增加了400Pa

D.甲落入水中靜止時(shí)，水對容器底部的壓力為14N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律，君君同學(xué)進(jìn)行了如下操作：

（1）為完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，她準(zhǔn)備的器材有：燒杯、酒精燈、鐵架臺、溫度計(jì)，還需要的測量儀器是_____。

（2）用圖甲所示裝置探究冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律，把裝有初溫為_____℃（如圖乙所示）碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱。這樣做不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較_____（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。

（3）等冰全部熔化完后，在燒杯下方放入酒精燈，如圖丙，加熱一段時(shí)間后水沸騰，水沸騰時(shí)需要_____熱量，溫度_____（選填“升高”“降低”或“不變”）。

（4）君君根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖丁所示的曲線，由曲線可知：冰是_____（選填“晶體”或“非晶體”），此實(shí)驗(yàn)測得水沸騰時(shí)的溫度比100℃小的原因是_____。

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