【題目】在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的．如圖所示是可供選擇的兩種探究方案．

（1）圖a的探究方案中研究對(duì)象是小卡片，圖b的探究方案中研究對(duì)象是________．

（2）小明選擇了圖a所示的探究方案．他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼．這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的________和________對(duì)物體平衡的影響．

（3）探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究不在________上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響．

（4）兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些？為什么？____

（5）根據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)結(jié)果二力平衡條件，你知道探究摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)的道理嗎？____

【答案】小車 大小 方向 同一直線 a方案，因?yàn)樾】ㄆ闹亓梢院雎�，它只受到兩個(gè)拉力的作用 木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等

【解析】

（1）圖b的探究方案中小車受到兩個(gè)力的作用，研究對(duì)象是小車．

（2）將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼．這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的大小和方向?qū)ξ矬w平衡的影響．

（3）要把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究同一直線的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的理解．

（4）a方案小卡片的重力小忽略不計(jì)，水平方向上只受兩個(gè)力的作用．b方案水平方向上還要考慮摩擦力．a方案對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些．

（5）彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊在水平方向上只受拉力和摩擦力的作用，物體勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到平衡力的作用，此時(shí)拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理小組探究“彈簧的伸長(zhǎng)量與其受到的拉力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）彈簧下懸掛50g的物體，物體靜止時(shí)，彈簧受到的拉力是_____N。

（2）探究過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)?jiān)谙聢D中作出彈簧的伸長(zhǎng)量與其受到的拉力的關(guān)系圖線。

（________）

懸掛物質(zhì)量/g

0

50

100

150

200

250

彈簧伸長(zhǎng)量/cm

0

1

2

3

4

5

（3）彈簧的伸長(zhǎng)量為3.5cm時(shí)，彈簧受到的拉力是_____N。

（4）由圖線得出，彈簧的伸長(zhǎng)量和其受到的拉力成_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小聰探究光的反射規(guī)律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。先將平面鏡放在水平桌面上，再將紙板ABCD________放置在平面鏡上，讓一束激光緊貼紙板射向O點(diǎn)；在硬紙板ONBC面內(nèi)________看到反射光（選“能”或“不能”）；如果保持入射光的方向不變，將硬紙板ONBC面以O(shè)N為軸向后折轉(zhuǎn)，如圖乙所示，則在ONBC面內(nèi)________（選填“能”或“不能”）看到反射光。此現(xiàn)象說(shuō)明________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用．彈簧具有測(cè)量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能及儲(chǔ)存能量的功能．彈簧有許多應(yīng)用，例如制作彈簧測(cè)力計(jì)、鋼筆套上的夾片、機(jī)械鐘表的發(fā)條等．

（1）彈簧被拉伸或壓縮時(shí)都產(chǎn)生反抗外力的作用，所產(chǎn)生的力叫做________．

（2）下表是小明研究彈簧長(zhǎng)度與所受拉力大小關(guān)系時(shí)記錄數(shù)據(jù)的表格．請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，寫出彈簧伸長(zhǎng)量△L與它受到拉力F的關(guān)系式為________；若在該彈簧下掛一個(gè)3.5N重的鉤碼，則彈簧的長(zhǎng)度應(yīng)為________cm．（在彈簧的彈性限度內(nèi)）

鉤碼重G/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

彈簧長(zhǎng)度L/cm

4

5

6

7

8

9

（3）發(fā)生彈性形變的彈簧儲(chǔ)存的能量叫________能．

（4）舉一個(gè)生活中應(yīng)用彈簧的實(shí)例：________．（短文中的實(shí)例除外）

（5）用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)重力、測(cè)拉力、測(cè)滑動(dòng)摩擦力如圖所示，用二力平衡知識(shí)來(lái)測(cè)量的是圖________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陽(yáng)同學(xué)利用焦距f為15cm的凸透鏡、一個(gè)高度H為3cm的發(fā)光體、光屏、光具座和刻度尺等器材做“探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。試驗(yàn)中，他將測(cè)得的物距u、像距v以及所成像高h的數(shù)據(jù)分別記錄在下表中。在得到凸透鏡成縮小實(shí)像、放大實(shí)像的初步規(guī)律后，他又做了進(jìn)一步的探究。

（1）分析比較表中的物距u、像距v及像高h的變化情況，可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，_______。

（2）分析比較表中像距v與物距u的比值及像高h與物高H的比值，可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，______________。

（3）小陽(yáng)在進(jìn)一步分析比較表中的數(shù)據(jù)提出如下猜想：當(dāng)物距在27.50cm～33.75 cm的范圍內(nèi)，可能成與物體等大的實(shí)像，他把該物體放在物距為30cm處時(shí)，在光屏上果然得到了像高為3cm的實(shí)像。于是他進(jìn)一步猜想：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí)，可成與物體等大的實(shí)像。接下來(lái)，他需要分別改變_____和____兩個(gè)物理量，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證此猜想是否正確。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把不同質(zhì)量的鉤碼依次掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別讀出它們的大小并記在下面的表格中，算出每次重力與質(zhì)量的比值_______．

質(zhì)量 m /kg

重力 G /N

重力跟質(zhì)量的比值

0.10

0.20

0.30

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)，得出結(jié)論如下：_________________________________________．

（2）由題（1）可知，在一般情況下 g 為定值，但經(jīng)過(guò)科學(xué)家的精確測(cè)量， g 值仍有差異，如下表所示為各個(gè)不同城市的 g 值大小，觀察分析表中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

① g 值相同的城市是____________________________；

② g 值相差最大的兩地是_________________________；

③ g 值變化的原因可能是_________________________．

地點(diǎn)

g 值大小

地球緯度

赤道

9.780

0°

廣州

9.788

23°06′

武漢

9.794

30°33′

上海

9.794

31°12′

北京

9.801

39°56′

紐約

9.803

40°40′

莫斯科

9.816

55°45′

北極

9.832

90°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中所示的實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)后，支架上原先靜止的輕質(zhì)鋁管會(huì)朝某個(gè)方向滾動(dòng)，這表明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生________ 的作用。改變磁場(chǎng)方向或者________ 方向，可以使原先靜止的鋁管開始運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生改變。________ （選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，如圖所示．若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2．下列關(guān)系正確的是

A. p1 = p2 F1= F2

B. p1＞p2 F1 = F2

C. p1＞p2 F1＜F2

D. p1＜p2 F1＞F2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究彈簧的伸長(zhǎng)量與外力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度L0＝10 cm，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加拉力F，用記錄的拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出的F－x圖象如圖所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的。

(1)由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1 N，彈簧的伸長(zhǎng)量就增加________cm。

(2)當(dāng)彈簧受到4 N的拉力作用時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為________cm。

(3)彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案