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15．汽車用水作冷卻液，是利用了水的比熱容大的特點．

分析 水的比熱容大的理解：相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據此分析．

解答 解：
因為水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以為保護機器，往往用水來冷卻．
故答案為：大．

點評 關于水的比熱容較大的應用：水可做散熱劑、冷卻劑，用來解釋沿海地區(qū)與內陸地區(qū)之間的氣候差別、城市熱島效應的原因等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示的電阻箱的示數為4129Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．某自來水龍頭離地面高度為1米，測得水龍頭處水的壓強為2×105帕．則水塔里的水面離地面高度為21米．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．小明用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”當蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時，在光屏上可成清晰地像，下列說法正確的是（　�。�
A．將蠟燭放在圖甲中的光屏的位置，凸透鏡左側將不成實像
B．將圖乙中蠟燭和光屏互換位置時，光屏上成倒立縮小的像
C．燭焰和光屏位置不動，將透鏡向右移動的過程中光屏上能出現等大的實像
D．將蠟燭靠近凸透鏡，保持凸透鏡、光屏位置不變，光屏上所成的像變大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示是“比較水和煤油吸熱能力”的實驗裝置．
（a）圖所示的溫度計示數為95℃
（b）水和煤油的吸熱能力是通過升高相同溫度時加熱時間來反映的．
（c）關于該實驗的變量控制，控制以下變量正確的是：ABD（填字母序號）．
A．酒精燈相同、火焰也要相同    
B．燒杯相同      
C．相同體積的水和煤油    
D．相同質量的水和煤油    
E．一支溫度計的量程為-10℃～，另一支的量程為0℃～100℃，它們的量程不同，不能用來做實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在用電流表測電流的試驗中，某同學用圖中的接法來測燈泡的電流．
（1）該圖測的是L1燈的電流，其中電流表的連接錯誤是電流表的正負接線柱接反了．
（2）現要測通過L2的電流，只改動原圖中一根導線的一個端點的位置，請在圖中用虛線畫出，并在其旁邊標上①字樣．
（3）在第（2）問已改動的基礎上，若要測量通過L1、L2兩燈的電流之和，而且又只允許再變動一根導線上的 一個端點的接線位置，請在圖中再用虛線標出，并在其旁邊標上②字樣．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在如圖所示的電路中，電路中出現了故障，且只發(fā)生在電阻R1、R2上．（電源電壓不變，兩電表均未被損壞）
①只閉合電鍵S2，若兩電表均無示數，則故障可能是R2斷路、R1、R2同時斷路或R2斷路、R1短路．
②然后，斷開電鍵S2，閉合電鍵S1和S3，若電流表有示數，則故障是R2斷路；若電流表無示數，則故障是R1和R2同時斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖是同學們做過的實驗和課本中的插圖．請你根據要求回答問題．

（1）圖甲把耳朵貼在桌面能聽到輕刮桌面的聲音，說明固體可以傳播聲音．
（2）圖乙是小明在做“觀察平面鏡成像”的實驗示意圖，實驗時他選取兩段相同蠟燭．其目的是為了比較像與物的大小關系．請你根據平面鏡成像的特點，在圖丙中畫出AB的像．
（3）圖丁所示，當開關S接“1”，將滑動變阻器片P由左端滑向右端，彈簧將伸長；當開關S接“2”，將電流表換成靈敏電流計，滑動變阻器片P滑至右端，并剪斷彈簧，條形磁體穿過線圈，靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉（選填“發(fā)生偏轉”或“不動”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，取一只塑料飲料瓶，瓶頸的截面直徑略小于乒乓球的直徑，去掉瓶底，把一只乒乓球放在里面，從上面倒水，只見少量水從乒乓球與瓶頸縫隙中流出，但乒乓球并不上��；如果擰上瓶蓋堵住下部流水處，立即看到乒乓球浮起．請對以上兩個現象加以解釋．

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