如圖所示,開關(guān)S閉合時(shí),可能發(fā)生的現(xiàn)象是
A. L1、L2都不發(fā)光 B. L1不發(fā)光、L2發(fā)光 C. 電池被燒壞 D. L1發(fā)光、L2不發(fā)光
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.1我們?cè)鯓勇犚娐曇?同步測(cè)試 題型:填空題
某人看見閃電2秒后才聽到雷聲,則打雷處離此人距離約為_______m。
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 13.4探究串、并聯(lián)短路中的電流 同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,通過L1的電流和通過L2的電流之比是2:1,則A1表和A2表的示數(shù)之比是
A. 2:3 B. 3:1 C. 1:2 D. 2:1
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.2速度 同步測(cè)試 題型:單選題
一物體通過前半程路程的平均速度為2米╱秒,通過后半程路程的平均速度為3米╱秒,求全程的平均速度為( )
A. 2.5米/秒 B. 1.2米/秒 C. 2.4米/秒 D. 5米/秒
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 13.2電路的組成和連接方式 同步測(cè)試卷 題型:作圖題
根據(jù)如圖所示的的實(shí)物連接圖,在右面的框中畫出電路圖。
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 13.2電路的組成和連接方式 同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示的電路中各元件完好,此時(shí)電路所處的狀態(tài)是( )
A. 通路 B. 開路 C. 短路 D. 無法確定
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.4嘗試科學(xué)探究 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能,小明選取了粗細(xì)均勻、橫截面積、長度均相同的U形銅棒和鋁棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小明認(rèn)為導(dǎo)熱性能無法直接測(cè)量,他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系,并類比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k,來衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能.在此基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好.小明的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示.他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中,銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中,每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像①.換成U形鋁棒后,小明按照同樣的實(shí)驗(yàn)方法,在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像②.
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,用來衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是(___________)
A. 時(shí)間 B. 溫度 C. 溫度的變化量 D. 單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量
(2)可推斷出此實(shí)驗(yàn)中________(銅棒/鋁棒)的導(dǎo)熱性能更好.
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 12.1認(rèn)識(shí)內(nèi)能 同步測(cè)試卷 題型:填空題
如圖,夏季,在高速公路服務(wù)區(qū)內(nèi),交警會(huì)強(qiáng)制一些重型汽車在降溫池里停留一會(huì),這是因?yàn)槠囋诟咚傩旭傔^程中,通過________方式增加輪胎的內(nèi)能,使輪胎的溫度________(選填“升高”“降低”);輪胎停在水中,通過________方式減少內(nèi)能,降低溫度,以保行車安全.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)物理第九章壓強(qiáng)試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象中,不是利用大氣壓工作的是
A. 用塑料吸盤掛物體 B. 用塑料吸管吸飲料
C. 用注射器將藥液注入病人體內(nèi) D. 用活塞式抽水機(jī)抽水
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