【題目】如圖所示，小李同學(xué)在“探究響度與發(fā)聲體振動(dòng)幅度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)”中，把一根鋼尺的一端固定在桌面上，使鋼尺的另一端伸出桌邊，用手拔動(dòng)鋼尺的伸出端，聽鋼尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的情況，記錄數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)

鋼尺振動(dòng)的幅度

響度的大小

第一次

小

小

第二次

中

中

第三次

大

大

（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了保證幾次實(shí)驗(yàn)的音調(diào)不變，必須保持鋼尺伸出的______不變。

（2）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可得到的初步結(jié)論為：發(fā)聲體______，響度越大。

（3）利用此實(shí)驗(yàn)的器材，____（選填“能”或“不能”）探究音調(diào)與發(fā)聲體長(zhǎng)度的關(guān)系。

【答案】長(zhǎng)度 振動(dòng)幅度越大 能

【解析】

(1)[1]將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，長(zhǎng)度不變，則振動(dòng)的頻率就不變，即音調(diào)不變；

(2)[2]用不同大小的力撥動(dòng)刻度尺，鋼尺的振動(dòng)幅度變化，則發(fā)出聲音的響度不同，因此這樣做的目的是為了探究響度與振幅的關(guān)系，由圖中數(shù)據(jù)可知，發(fā)聲體振動(dòng)幅度越大，響度越大；

(3)[3]實(shí)驗(yàn)時(shí)若改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同大小的力撥動(dòng)鋼尺，這樣尺的振幅相同，響度不變。這時(shí)尺振動(dòng)的頻率會(huì)改變，發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)不同。則這樣做能探究音調(diào)與頻率的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿在圖所示位置靜止，杠桿處于_____（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)，此時(shí)應(yīng)先向_____調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在_____位置平衡，目的是_____。

（2）若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼均重1牛，如圖在A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，為了使杠桿恢復(fù)平衡，可以在C點(diǎn)掛_____個(gè)鉤碼，或者在B點(diǎn)作用一個(gè)大小為_____牛，方向豎直向_____（選填“上”或“下”）的力。

（3）接上題，若選擇在C點(diǎn)掛鉤碼，現(xiàn)將左邊的鉤碼拿掉一個(gè)，要使杠桿仍保持平衡狀態(tài)，應(yīng)將右邊的鉤碼向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)_____格。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是用來(lái)測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的試驗(yàn)電路圖．實(shí)驗(yàn)桌上有：電源（由3節(jié)干電池串聯(lián)組成）一個(gè)，滑動(dòng)變阻器（0﹣20Ω）一只，小燈泡（電阻約10Ω）一只．電壓表（0﹣3V，0﹣15V）一只，電流表（0﹣0.6A，0﹣3A）一只，開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）在連接電路的過(guò)程中，開關(guān)必須是________的：閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到________端．

（2）小芳連好電路后，閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，你認(rèn)為電路的故障是________．

（3）小蘭連好電路后，閉合開關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)；燈泡變亮?xí)r，電壓表示數(shù)反而減�。@是因?yàn)樾√m不能正確按如圖的實(shí)驗(yàn)電路圖連接，________．

（4）小芳排除故障后與小蘭一起正確連接電路，為了準(zhǔn)確測(cè)量小燈泡的額定功率，電壓表的量程應(yīng)選________，電流表的量程應(yīng)選________．

（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要測(cè)量小燈泡的額定功率，在調(diào)節(jié)________的同時(shí)，眼睛要觀察________．

（6）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，則通過(guò)小燈泡的電流為________A，小燈泡的電阻為________Ω，小燈泡的額定功率為________W（電阻的計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留1位有效數(shù)字）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小王同學(xué)為了研究光的反射現(xiàn)象中反射角和入射角的關(guān)系，改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M(jìn)行了幾次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)情景如圖所示：

（1）由圖A或B或C可以得出的初步結(jié)論是：______。

（2）由圖A和B和C可以進(jìn)一步得出的結(jié)論是：______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)時(shí)采用______作為平面鏡，主要目的為了______，并將其______放置在水平桌面上；為了使像看起來(lái)更清晰，最好在______（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為確定像的虛實(shí)，需在______的蠟燭位置放一個(gè)光屏（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”），并在圖中的______位置觀察光屏上是否有像（“A”或“B”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，進(jìn)行了一些探究：

(1)如圖甲所示，小明將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲逐漸變小，由此可推理得出：________。

(2)如圖乙所示，他將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端，顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽出聲音的______（選填“響度”“音調(diào)”或 “音色”）發(fā)生了變化，這說(shuō)明聲音的這個(gè)特性由物體振動(dòng)的____________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路，電源電壓恒定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示，則下列說(shuō)法正確的是

A. 天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小

B. 天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變大

C. 天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變小

D. 天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓4.5伏保持不變，變阻器上標(biāo)有“20Ω，2A”字樣．閉合開關(guān)S后，電流表和電壓表指針的位置分別如圖所示．

【1】求此時(shí)變阻器R2連入電路的電阻值．

【2】求電流在1min內(nèi)通過(guò)電阻R1所做的功．

【3】通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，在電路安全工作前提下，移動(dòng)變阻器滑片P，電表示數(shù)能否達(dá)到所選量程的最大值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，表示晶體熔化過(guò)程的溫度變化曲線是( )

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案