15．下列估測中，最接近實際的是（　�。�
A．普通自行車車輪的半徑約為1mB．人感覺舒適的溫度約為23℃左右
C．人步行100m所用時間約為10sD．普通圓珠筆的質(zhì)量約為500g

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實際的答案．

解答 解：
A、成年人的步幅在70cm左右，普通自行車車輪的半徑大約是成年人步幅的一半，在35cm=0.35m左右．故A不符合實際；
B、人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右．故B符合實際；
C、男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，人步行100m所用時間遠(yuǎn)大于10s，一般在70s左右．故C不符合實際；
D、一枚一元硬幣的質(zhì)量在6g左右，普通圓珠筆的質(zhì)量與此差不多，在6g左右．故D不符合實際．
故選B．

點評 物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，也是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做水火箭實驗時，對水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關(guān)的問題進(jìn)行了研究，并設(shè)計了多個方案．其中的一個方案是：在容積為2 000ml的可樂瓶內(nèi)裝上不同體積的水，每次發(fā)射的角度均為20°，向瓶內(nèi)打氣直至橡皮塞從瓶口沖出，使水火箭向前射出．
如表是他們在實驗中收集到的數(shù)據(jù)：
可樂瓶容積：2000mL
發(fā)射角度20度
裝水量（ml）300400500600700
第一次距離（m）18.2819.620.9519.9516.98
第二次距離（m）17.4220.324.3623.3614.36
第三次距離（m）22.3319.5821.3221.3419.34
平均距離（m）19.3419.8322.2121.5516.89
（1）由該實驗方案可知，他們研究的問題是水火箭飛行距離與裝水量的關(guān)系．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：在可樂瓶容積為2000mL、發(fā)射角度為20°的情況下，裝水量為5OO毫升時，水火箭飛行距離最遠(yuǎn)．
（3）可樂瓶內(nèi)的水向后噴出，水火箭就向前飛出，這一現(xiàn)象說明了物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，掛在杠桿B端的鑄鐵球體積是400cm3，LBO=10cm，LOA=40cm，在杠桿A端掛一重為5N的C物體，當(dāng)鑄鐵球體積的$\frac{1}{4}$浸入水中時，杠桿AB恰好在水平位置平衡，（ρ鑄鐵=7.0×103kg/m3，g取10N/kg）（　�。�
A．此時杠桿B端豎直向下的拉力為21NB．鑄鐵球的質(zhì)量為2.1kg
C．鑄鐵球是空心的D．鑄鐵球受到的浮力是1N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示是某品牌電壓力鍋的部分參數(shù)，其中錯誤的物理量是工作壓力，應(yīng)改為工作壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．一輛汽車不慎陷入泥濘地面，汽車司機(jī)組織人們用如圖的滑輪將汽車拖出．已知整個過程中，水平拉力F是1000N，做的有用功為3600J，汽車沿水平方向勻速移動了2m，通過計算回答：
（1）拉力做的功是多少？
（2）此滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，電源電壓不變，R1、R2、R3為定值電阻．先閉合開關(guān)S1，再閉合開關(guān)S2，下列說法正確的是（　　）
A．電壓表V1的示數(shù)和電流表A的示數(shù)的比值不變
B．電流表A和電壓表V1的示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)變小
C．電壓表V2示數(shù)的變化量與電流表A示數(shù)的變化量的比等于R1
D．當(dāng)開關(guān)S1，S2都閉合時，電壓表V1和V2的示數(shù)相等

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．液體對容器底部有壓強(qiáng)是由于液體受到重力的作用，對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)是由于液體具有流動性．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；在同一深度，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．圖甲中將正在發(fā)聲的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花，說明發(fā)聲體在振動，圖乙中從控制噪音的角度分析，這是從聲源處減弱噪音．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．跳遠(yuǎn)運動的幾個階段如圖所示，則運動員在助跑階段，動能變大（選填“變大”“變小”或“不變”）；從起跳到最高點的過程中，部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能．

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同步練習(xí)冊答案