Question

【題目】在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過探究力對(duì)物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的A、B兩種探究方案。

（1）小明選擇了探究方案A。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。該實(shí)驗(yàn)中我們以小卡片為研究對(duì)象，是因?yàn)榭梢?/span>_____________________。

（2）探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在_______上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。

（3）兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為方案______的探究過程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響要大一些，理由是：_______ 。

Answer 1

【答案】 忽略卡片的重力 同一直線 B 方案B中摩擦力較大

【解析】(1)由于小卡片的質(zhì)量較小、重力較小，在實(shí)驗(yàn)過程中可以忽略卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。 (2)要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手，此時(shí)小卡片受到的兩個(gè)力不在同一直線上，這樣做的目的是用于探究不在同一直線上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。 (3)方案A中小卡片的重力小可忽略不計(jì)，小卡片在水平方向上只受兩個(gè)力的作用；方案B中水平方向上除了拉力還要考慮摩擦力，桌面對(duì)物體的摩擦力較大，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響較大。