【題目】研究性學習在我市各校廣泛開展,小紅對家中的電熱水壺進行了認真的觀察與研究,她查看了如表所示的電熱水壺說明書的有關數據.并測出了容量刻度線到壺底的高度為16cm,然后加水至容量刻線后,放到加熱座上,加熱座面積與壺底面積相同,她提出了以下幾個問題,請你給予解答(壺壁厚度不計,ρ水=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg)
(1)水對壺底的壓力是多大?
(2)壺對加熱座的壓強是多大?
【答案】(1)32N;(2)1.2×103Pa
【解析】(1)加水至容量刻線后水的深度:h=16cm=0.16m,
水對壺底的壓強:p=ρgh=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×0.16m=1.6×103 Pa,
由p=F/S得水對壺底的壓力:F=pS=1.6×103 Pa×200×10-4 m2 =32N;
(3)由ρ=m/V可得,壺中水的質量:m水 =ρV=1.0×103 kg/m3 ×1.8×10-3 m3 =1.8kg,
壺對加熱座的壓力:F′=G=(m水 +m壺 )g=(1.8kg+0.6kg)×10N/kg=24N,
壺對加熱座的壓強:p′=F′/S=24N/200×104m2=1.2×103 Pa。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究容器中漂浮在液面上的冰塊熔化前后液面變化情況,同學們組成興趣小組進行實驗。他們選用了不同質量(m1<m2)的冰塊,分別放入盛有相同體積水的燒杯中,冰塊熔化前后液面變化情況如圖13(a)、(b)所示。然后他們又將相同質量的冰塊放入盛有相同體積的不同液體中重復實驗(r乙>r甲>r水),冰塊熔化前后液面變化情況如圖(c)、(d)所示,圖中h1<h2。請仔細觀察圖中的現象和相關條件,歸納得出初步結論。
(1)分析比較圖(a)或(b)中的現象及相關條件可知: 。
(2)分析比較圖(c)和(d)中的現象及相關條件可知: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關。
(1)實驗中,他應將彈簧測力計沿______________方向拉動木塊,使木塊在水平面上做______________運動,并記下彈簧測力計的示數。
(2)比較______________可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關,且壓力越大,摩擦力越大。比較甲丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的______________有關,且接觸面越______________,摩擦力越大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是:( )
A、0°C的冰比0°C的水更冷
B、同質量的0°C的冰比0°C的水冷卻效果好
C、洗澡水的溫度約是60°C
D、使人感到舒服的室內溫度是37°C
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳吃雪糕時,看到雪糕周圍冒“冷氣”,由此她聯想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考,期中正確的是( )
A、“冷氣”和“熱氣”本質是相同的,它們都是汽化成的水蒸氣
B、“冷氣”和“熱氣”本質是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣
C、“冷氣”和“熱氣”本質是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的
D、“冷氣”和“熱氣”本質是相同的,都是液化形成的小水珠
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在一個電阻均勻的正方形金屬線框有兩A、B、C、D四點.現把A、D兩點接入電源電壓保持不變的如圖乙所示的電路MN兩端時,發(fā)現電流表示數為I0,當換接A、C兩點,則此時電流表的示數應為( )
A.I0 B.I0 C.I0 D.I0
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是甲、乙兩種物質的質量與體積的關系圖像,下列說法中正確的是 ( )
A. ρ甲>ρ乙
B. ρ乙=0.5×103kg/m3
C. 若m甲=m乙,則V甲<V乙
D. 若V甲=V乙,則m甲<m乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學用一把分度值為1mm的刻度尺來測量物體的長度,測量結果分別為17.81 cm、17.82 cm、17.83 cm和17.58 cm,其中錯誤的是( )
A. 17.81cm B. 17.82cm
C. 17.83cm D. 17.58cm
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