【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示。
(1)現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),目的是避免出現(xiàn)兩個(gè)像,影響實(shí)驗(yàn)效果。
(2)用玻璃板代替平面鏡的目的是______。
(3)實(shí)驗(yàn)所用刻度尺是為了____________
(4)玻璃板要和水平桌面_________
(5)若點(diǎn)燃的蠟燭距玻璃板15cm,此時(shí)蠟燭與它的像的距離是______ cm將一張白紙放在玻璃板后,無論如何移動(dòng),在白紙上都______(填“能”或“不能”)成像,說明平面鏡所成的像是______像。
(6)將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板移動(dòng)一段距離,蠟燭的像的大小將______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(7)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的和A相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的__(選填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合,這是為了探究______________
(8)在實(shí)驗(yàn)中如果把平板玻璃向右傾斜,如圖所示,觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的__(A/B)處.
【答案】2mm 便于確定像的位置 測(cè)量物距和像距 垂直 30 不能 虛像 不變 前 比較物與像大小的關(guān)系 A
【解析】
(1)因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板,用2mm厚的避免出現(xiàn)兩個(gè)像。
(2)使用平面鏡時(shí),只能成像,而不能透光,不能確定像的位置,用玻璃時(shí),既能成像,又能透光看到后面的蠟燭,所以便于確定像的位置。
(3)為了證明像和物體到鏡面的距離相等,實(shí)驗(yàn)中要使用刻度尺分別測(cè)量物體到鏡面和像到鏡面的距離,即測(cè)量物距和像距。
(4)平面鏡成像時(shí),像與物體對(duì)稱,只能當(dāng)鏡面與水平桌面垂直時(shí),成像的位置才在水面桌面上,否則會(huì)偏高或偏低,影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,所以玻璃板一定要和水平桌面垂直。
(5)因?yàn)槠矫骁R成像時(shí),物體到平面鏡的距離與像到平面鏡的距離相同,故將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距玻璃板15cm處,蠟燭的像到平面鏡的距離也是15cm,故此時(shí)蠟燭與它的像的距離是;
因?yàn)槠矫骁R成虛像,光屏不能承接虛像,所以用白紙?jiān)诓AО搴竺鏌o論如何移動(dòng),在光屏上都不能成像。
(6)由平面鏡成像特點(diǎn)之一:物像等大可知,將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板移動(dòng)一段距離,蠟燭的像的大小將不變。
(7)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的和A相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),因?yàn)槭屈c(diǎn)燃蠟燭A的反射成像,只能在A的一側(cè)看到此像,所以人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合,則可以說明像和物體大小相等,所以這個(gè)步驟為了探究:比較物與像大小的關(guān)系。
(8)平面鏡成像時(shí),像和物體到鏡面的距離相等,連線與鏡面垂直,所以像和物體是關(guān)于鏡面對(duì)稱的,由圖知,像A與物體是對(duì)稱的,符合成像規(guī)律,所以觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的A處.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將重力為20牛,邊長(zhǎng)為0.1米的正方體放在水平地面上,則它對(duì)地面的壓強(qiáng)為_____帕,表示的物理意義是______;如圖(b)所示,若將正方體放置于斜面,則它對(duì)斜面的壓力將_____20牛(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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【題目】(6分)如圖是家庭電路的一部分.電能表的電流規(guī)格是“10(40)A”,L是“220V 22W”的節(jié)能燈,插座上接人“220V 220W”的電視機(jī) (圖中未畫出).燈和電視機(jī)同時(shí)工作,求:
(1)通過電能表的電流;
(2)連續(xù)工作4h消耗多少kWh的電能;
(3)該電路中還能接入的用電器的最大功率.
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【題目】用如圖所示的裝置進(jìn)行探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)。
(1)選用玻璃板,而未用平面鏡;選用的兩只蠟燭大小、形狀要相同,目的是既方便確定像的位置,又方便比較____;
(2)將玻璃板豎直放在水平桌面上,玻璃板前放置蠟燭A,移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,直到看上去B和A的像____,主要采用的研究方法是____;
(3)移去蠟燭B,在其位置上樹立光屏,在光屏上____(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,說明平面鏡成的像是____像;
(4)小明發(fā)現(xiàn)蠟燭B放在C、D兩處都能找到蠟燭A的像的位置,小明分析后明白,這是因?yàn)椴Aв幸欢ê穸榷a(chǎn)生的,于是小明每次都是找到了兩個(gè)像中左邊的像(圖中C處所示的像),則小明在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該測(cè)量像與物體到玻璃板____(選填“左”或“右”)側(cè)面的距離;
(5)小明又將每次通過玻璃所成的兩個(gè)像都描出并測(cè)量?jī)蓚(gè)像之間的距離總是2cm,則小明所用玻璃板的厚度為____cm;
(6)小張說將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙更好,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是____。
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【題目】“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(1)在圖甲裝置中,存在錯(cuò)誤的是_____;
(2)糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。由圖可知,水在沸騰前溫度變化是_____(選填“均勻”或“不均勻”)的;
(3)根據(jù)圖甲中氣泡變化情況可以推知,此時(shí)水_____ (選填“正在”或“將要”)沸騰;燒杯上方出現(xiàn)的“白氣”_____ (選填:“是”或“不是”)水蒸氣;
(4)水沸騰過程中,要不斷_____ (選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度_____ (選填“變小”、“不變”或“變大”);
(5)實(shí)驗(yàn)中還缺少器材是_____;
(6)該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖乙,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因(寫出兩種即可)_____。
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【題目】2016年10月19日,神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接,再次引發(fā)了中學(xué)生的科研熱情。某校興趣小組的同學(xué)制作“孔明燈”,他們將一個(gè)薄塑料袋開口向下,并在開口端安裝一個(gè)很輕的框架,框架上固定一些燃料,燃料點(diǎn)燃后,當(dāng)燈籠內(nèi)的空氣被加熱到一定溫度時(shí),燈籠就能騰空而起,如圖所示。該“孔明燈”的體積大約為0.02米3,總質(zhì)量約為6克,環(huán)境氣溫為20℃。下表給出了空氣密度與溫度的對(duì)應(yīng)關(guān)系及相應(yīng)溫度下“孔明燈”內(nèi)空氣重力的大小。請(qǐng)依據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答問題:
(1)在環(huán)境氣溫下,空氣的密度為________千克/米3。
(2)空氣密度隨溫度的變化關(guān)系是:__________。
(3)燈內(nèi)空氣的溫度至少要達(dá)到_________℃,孔明燈才能起飛(忽略燃料質(zhì)量的變化)。
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【題目】小莉同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、___________的實(shí)像,若保持蠟燭和光屏位置不變,移動(dòng)透鏡至___________cm刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。
(2)如圖乙所示,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,則人眼在___________(選填A、B、C”)處能觀察到蠟燭的像,像是如圖丙中的___________ (選填“1、2、3、4”)。
(3)實(shí)驗(yàn)完成之后,小莉把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖丁所示,光屏上原來清晰的像變得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的像,在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將光屏___________凸透鏡。(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】暑假里的一天,李紅去商店購買電熱水壺,售貨員給了她一份推銷××牌電熱水壺的宣傳廣告,其內(nèi)容如下:
請(qǐng)你根據(jù)宣傳廣告中提供的信息回答、計(jì)算:
(1)結(jié)合你對(duì)電熱水壺的了解,簡(jiǎn)要回答為什么要使用三線插頭?
(2)電熱水壺正常工作時(shí)的電阻是多少?
(3)電熱水壺正常工作4 min消耗多少電能?
(4)西寧地區(qū)夏季自來水的溫度為12 ℃,若將一壺水燒開需要吸收多少熱量?[西寧地區(qū)水的沸點(diǎn)約為92 ℃,c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
(5)此電熱水壺正常工作時(shí)的熱效率為84%,則實(shí)際燒開一壺水需要多長(zhǎng)時(shí)間?根據(jù)計(jì)算結(jié)果,請(qǐng)你對(duì)上述宣傳廣告中電熱水壺“優(yōu)點(diǎn)”的有關(guān)內(nèi)容作出評(píng)價(jià)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小敏在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某種液體密度:
(1)首先將天平放在水平桌面上,并將游碼放在零刻度線處,她發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線左側(cè),應(yīng)向_______ (填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)平衡螺母,待指針指在分度盤中線上開始進(jìn)行。
(2)向瓶中倒入適量液體,用天平測(cè)出液體和瓶的總質(zhì)量,如圖甲。
(3)用天平測(cè)出瓶與剩余液體的總質(zhì)量,如圖乙。
(4)將部分液體倒入量筒中,測(cè)出液體的體積V,如圖丙。依據(jù)圖中數(shù)據(jù)將表格填寫完整。
瓶和液體的總質(zhì)量/g | 瓶和剩余液體的總質(zhì)量/g | 倒出液體的質(zhì)量m/g | 倒出液體的體積 V/cm3 | 液體的密度ρ (g.cm-3) |
_______ | _______ | _______ | _______ | _______ |
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