【題目】工廠(chǎng)里的冷卻塔多用水作為冷卻介質(zhì)，其原因是水的 大，在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí)，水能吸收 （選填“較少”或“較多”）的熱量．

【答案】比熱容；較多

【解析】

試題分析：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量為該物質(zhì)的比熱容，水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多．

解：因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量較多，所以常用水作為冷卻介質(zhì)；

故答案為：比熱容；較多．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近期熱播的動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》深受廣大觀(guān)眾喜愛(ài)，片中熊二能夠嗅到樹(shù)木深處的蜂蜜味是因?yàn)榉涿郏?）

A．分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B．分子間有空隙

C．分子間存在引力

D．分子間存在斥力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)，海洋中該處深度是m． （聲音在海水中傳播速度是1500m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示準(zhǔn)備好平面鏡、兩個(gè)圓紙筒、塑料杯、能發(fā)聲的手表．按圖放置兩個(gè)小紙筒，手表放在倒扣著的杯底上，對(duì)著紙筒口的一端．調(diào)整紙筒的夾角，直到能通過(guò)紙筒和平面鏡看到手表．然后在紙筒另一端聽(tīng)手表發(fā)出的聲音．如果用木板、塑料板、金屬板、泡沫塑料、海綿等替代鏡子，會(huì)發(fā)現(xiàn)用海綿替換時(shí)聲音最小，說(shuō)明海綿的 聲波的能力弱，實(shí)驗(yàn)中紙筒的作用是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（ ）

瓶子在平面鏡中的像

A. 插入水中的鉛筆好像折斷了

B. 水中山的倒影

C. 屏幕上的手影

D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中，能表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A．掃地時(shí)，灰塵四起 B．花開(kāi)時(shí)，花香滿(mǎn)園

C．下雪時(shí)，雪花飄飄 D．刮風(fēng)時(shí)，黃沙撲面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在接聽(tīng)熟人的電話(huà)時(shí)，從聲音的特點(diǎn)上，容易辨別對(duì)方是誰(shuí)，其原因是（ ）
A.不同的人說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音的音調(diào)不同
B.不同的人說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音的頻率不同
C.不同的人說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音的響度不同
D.不同的人說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音的音色不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體現(xiàn)我國(guó)人民聰明才智的地下灌溉工程﹣﹣坎兒井，其最大的優(yōu)點(diǎn)是（ ）
A.減少流水中的蒸發(fā)和滲漏
B.輸水量可增大
C.土地不用再澆灌
D.輸水速度增快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將煤堆放在墻角處一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)涂在墻角處的石灰變黑了，這是_________現(xiàn)象，它說(shuō)明了固體物質(zhì)的分子在_____________________。

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