【題目】在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)時(shí),在凸透鏡的另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,屏上會(huì)在距凸透鏡15cm處呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距為_(kāi)_______cm;
(2)調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后,當(dāng)蠟燭距凸透鏡20cm時(shí),屏上能成倒立、(選填“放大”或“縮小”)的_________像(選填“實(shí)”或“虛”);
(3)當(dāng)把蠟燭移至某位置時(shí),其成像情況如圖所示,通過(guò)觀察總結(jié)可得出此類(lèi)成像條件是____,應(yīng)用這乙成像規(guī)律制成的光學(xué)儀器有__________(選填“放大鏡”、“照相機(jī)”、“投影儀”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法中,符合用電安全原則的是( 。
A. 用手指接觸插座的插孔 B. 用濕抹布擦發(fā)光的燈泡
C. 將冰箱的金屬外殼接地 D. 在高壓輸電線下放風(fēng)箏
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,甲、乙兩表均為電壓表時(shí),兩表示數(shù)之比U甲:U乙=3:1;當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),甲、乙兩表均為電流表,兩表示數(shù)之比I甲:I乙= ,相同時(shí)間內(nèi)R1、R2產(chǎn)生的熱量之比Q1:Q2= 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小何同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離υ跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖像,如圖所示,下列判斷正確的是( )
A.該凸透鏡的焦距是16cm
B.當(dāng)u=12cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C.當(dāng)u=20cm時(shí),成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過(guò)程中,像逐漸變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】地面衛(wèi)星控制中心向“嫦娥二號(hào)”發(fā)送指令時(shí),是利用_______傳遞指令信號(hào)的(選填“電磁波”或“聲波”);家用電視遙控器是靠__________實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制的(選填“紫外線”、“紅外線”或“可見(jiàn)光”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1966年,華裔物理學(xué)家高錕提出光纖通信的設(shè)想,光纖通信傳輸信息的載體是( )
A. 電流 B. 超聲波 C. 無(wú)線電波 D. 光波
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)知識(shí)的方法多種多樣,如圖所示是一種“思維導(dǎo)圖”.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)出對(duì)應(yīng)的內(nèi)容:
① , ②;圖乙為“數(shù)據(jù)表格”,認(rèn)真閱讀,你一定能有所發(fā)現(xiàn),請(qǐng)任意寫(xiě)出兩條:、 .
空氣(15℃) | 340 | 空氣(25℃) | 346 | |
水(常溫) | 1500 | 海水(常溫) | 1531 | |
大理石 | 3810 | 鐵(棒) | 5200 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小夏和小圓做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
①如圖,小圓用硬卡片兩次快慢不同的劃過(guò)梳齒,小夏聽(tīng)到不同的聲音,該實(shí)驗(yàn)所研究的聲源是(梳齒、硬紙片).
②小夏在一根較長(zhǎng)的鐵管的一端敲一下,小圓在鐵管的另一端貼近管口處可聽(tīng)到次敲擊聲,這是因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】氫彈和原子彈區(qū)別在于( )
A. 氫彈是核聚變反應(yīng),原子彈是核裂變反應(yīng)
B. 氫彈釋放能量比原子彈少
C. 氫彈是可控反應(yīng),原子彈是不可控反應(yīng)
D. 氫彈爆炸所需的溫度比原子彈低
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