4.圖(1)是小明同學做“觀察水的沸騰”的實驗裝置
(1)安裝該實驗裝置時應(yīng)先固定A、B兩鐵圈中的B
(2)當水溫升到90℃時.每隔lmin記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如表,某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖(2)所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)
時間/min012345678
水的溫度/℃9092949898989898
(3)小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水先沸騰.水先沸騰的原因可能是水較少(寫出一種即可)
(4)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知水沸騰時的溫度是98℃,由此判斷當時實驗室的氣壓不等于(選填“不等于”或“等于”)標準大氣壓
(5)在觀察水的沸騰過程中小明同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(3)(a)、(b)所示,則圖b是水在沸騰前的情況,圖a是水沸騰時的情況
(6)請在圖(4)的方格紙上畫出“溫度一時間”關(guān)系圖象
(7)該同學根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論;①沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象,②前4min水吸收熱量溫度升高,你還可以總結(jié)出的結(jié)論有;③  水沸騰時,吸熱溫度不升高(此時水的沸點是98度).
(8)水沸騰后如果停止對水加熱,水不能.(選填‘能”或“不能”)繼續(xù)沸騰,結(jié)合上面的實驗現(xiàn)象可知,水沸騰的條件是溫度達到沸點、繼續(xù)吸熱.
(9)實驗中給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時間的關(guān)系如圖(5)中a圖線所示,若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是C
A  a圖線B  b圖線C  c圖線D  d圖線.

分析 (1)酒精燈的高度是一定的,為保證其外焰給燒杯加熱,應(yīng)先安裝下面的部分;
(2)讀取溫度計示數(shù)時應(yīng)先明確分度值,再觀察液柱所指的刻度;
(3)根據(jù)影響沸騰快慢的因素分析;
(4)要掌握沸點的概念,水在沸騰過程中溫度保持不變,水沸騰時的溫度就是水的沸點.其次還要知道,水的沸點與氣壓的關(guān)系;
(5)水沸騰前和沸騰時都會從水底冒出氣泡,但一種緩慢、一種劇烈,且在溫度和形態(tài)變化上也有不同;
(6)在圖象中找出對應(yīng)的點,然后連線;
(7)根據(jù)沸騰的特點分析;
(8)要解決此題還要掌握沸騰的條件:達到沸點、繼續(xù)吸熱;
(9)增加了水的質(zhì)量,水的沸點不會變,只會增加加熱的時間,據(jù)此來做出判斷.

解答 解:(1)組裝儀器時,應(yīng)先根據(jù)酒精燈的高度確定鐵圈B,這樣可以避免重復(fù)調(diào)整;
(2)由圖知,溫度計的分度值為1℃,所以溫度計的讀數(shù)為96℃;
(3)水的質(zhì)量的多少、水的初溫的高低都能影響水的沸騰時間;
(4)由表格中數(shù)據(jù)知,從4到8分鐘,水的溫度保持98℃不變,所以可以看出水的沸點是98℃;因水的沸點隨氣壓的降低而降低,因此說明此時的氣壓小于一標準大氣壓;
(5)水在沸騰前,水溫較低,底部少部分水汽化為水蒸氣冒出時,又同時有一部分水蒸氣會馬上液化成水,所以氣泡少,且會在上升過程中變小,因此圖b是沸騰前的情形;水在沸騰時,水溫都達到沸點,水在各個部位同時汽化,因此大量氣泡會在上升過程中逐漸得到補充,加之越往水面液體的壓強越小,因此氣泡會越變越大,形成圖a的情形.
(6)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖象中找出對應(yīng)的點,再連線,如圖:
;
(7)水在沸騰的過程中,持續(xù)吸熱,但溫度不變;
(8)停止對水加熱,水就不能沸騰,這說明水沸騰的條件是:達到沸點和繼續(xù)吸熱;
(9)增加了水的質(zhì)量,水的沸點不會變,只會增加加熱的時間,因此可以看出,只有圖象c符合題意.
故答案為:(1)B;(2)96;(3)水較少(水的初溫高);(4)98;不等于;(5)b; a;(6)如上圖;(7)水沸騰時,吸熱溫度不升高(此時水的沸點是98度);(8)不能;溫度達到沸點,繼續(xù)吸熱;(9)C.

點評 此題是探究水的沸騰實驗.實驗中主要考查了有關(guān)溫度計的讀數(shù)及影響加熱時間的因素.還考查了探究水的沸騰實驗中涉及到的有關(guān)問題,并且考查得很全面,值得我們認真對待.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,電源電壓為6V,閉合開關(guān)后,電壓表的示數(shù)為4V,下列描述不正確的是( 。
A.L1兩端電壓為2 VB.L1兩端電壓為4 V
C.L2兩端電壓為4 VD.L1和L2兩端電壓之和為6 V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示的圖象中,描述的是同一種運動形式的是(  )
A.甲與乙B.乙與丙C.丙與丁D.甲與丙

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.某中學鍋爐房每天要將3t水從30℃加熱到80℃.求:
(1)這些水要吸收熱量為多少?
(2)“西氣東輸”實現(xiàn)后,可用天然氣作為燃料來燒水,設(shè)天然氣完全燃燒釋放熱量的75%被水吸收,天然氣需要放出多少熱量?
(3)學校每天因燒水要消耗天然氣的體積是多少m3?(天然氣的熱值q=8.4×107J/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.請你讀取下列各圖中儀器(表)的數(shù)值:圖甲337.5s;圖乙80km/h;圖丙中物塊A的長度為3.02cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示的電路,當開關(guān)合上時,電流表A1、A2的指針都在滿刻度的三分之一處,則通過燈L1的電流是0.2A,通過燈L2的電流是0.8A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在“探究水的沸騰”實驗中,有兩組同學分別使用了A、B兩套裝置(如圖甲所示)來完成實驗.

(1)為了縮短加熱時間,選擇A (選填A(yù)或B)套實驗裝置好一些.
(2)如圖乙所示,是A裝置中水沸騰時溫度計的示數(shù),水的沸點是101℃,此時水的沸點高于100℃,可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓增大 (選填“增大”或“減小”),沸點升高.
(3)如圖丙是使用B裝置同學繪制的水沸騰圖象,從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時的特點是:不斷吸熱,但溫度保持不變;得出水沸騰條件:達到沸點且繼續(xù)吸熱,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時,燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因石棉網(wǎng)仍能放出熱量、石棉網(wǎng)溫度高于水的沸點.(寫出一條即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示是流星雨現(xiàn)象.流星在進入大氣層后與大氣劇烈摩擦發(fā)熱,這是用做功的方式改變物體的內(nèi)能.在下落過程中,流星的動能減小,機械能減。ㄒ陨蟽煽站x填“增大”、“不變”或“減小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.一輛車開進了泥潭中,司機取來一個動滑輪欲將汽車從泥潭中拉出,如圖所示.若司機用750N的拉力在5s內(nèi)將車水平拉動1m,那么汽車的重力對汽車做的功是0J,司機做功的功率是300W.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案