【題目】如圖甲、乙、丙是小海同學“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置。他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動,測得數(shù)據(jù)如下表所示

⑴比較測力計示數(shù)的大小,可知:使用動滑輪的好處是__________;比較測力計拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是__________________;把鉤碼升高相同的高度,比較使用定滑輪和使用動滑輪時測力計移動的距離,可知:使用動滑輪_________________

⑵進一步分析數(shù)據(jù)還發(fā)現(xiàn):使用動滑輪時測力計的示數(shù)F大于物重G的一半,與課本結(jié)論存在差異,其原因是_______________.請給出一條減小此差異的建議_______________________。

⑶同學們在探究定滑輪時,照圖乙操作,覺得讀數(shù)不方便,于是把測力計倒過來,即測力計吊環(huán)系在拉繩上,用手拉掛鉤(如圖丁所示),測力計的示數(shù)會_________ (“變大”、“變小”或“不變”)。

【答案】 省力 可以改變力的方向 費距離 動滑輪本身有重力 將動滑輪的重力計算在提升的物體的重力里 變小

【解析】(1)由測力計示數(shù)的比較可知,使用動滑輪可以省力;比較用力的方向可知,使用定滑輪可以改變力的方向;使用動滑輪省力,但是費距離;(2)由于動滑輪本身也有重力,在提升物體時,把動滑輪也提升了,相當于增加了物重,所以所測出的數(shù)據(jù)會與理論上有差距,如果將動滑輪的重力計算在提升的物體的重力里,則測量結(jié)果將與理論上是相符的;(3)倒過來后,相當于在右側(cè)用測力計的重力拉,已平衡了一部分物重,再測時結(jié)果會偏小一些。

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B. 兩人都不是做勻速直線運動

C. 2 s內(nèi),小華跑得較快

D. 全程中,小華的平均速度大于小明的平均速度

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B. 在每段相同的時間內(nèi).甲車的平均速度都比乙車的大

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