分析 物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華,物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華,凝華是升華的相反過程;
物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化.
解答 解:固態(tài)干冰變成氣態(tài)二氧化碳是升華過程,升華過程需要向周圍吸收熱量;
水蒸氣變成小水滴的過程是液化過程.
故答案為:升華;液化.
點評 此題考查的是物態(tài)變化的判斷.分析物態(tài)變化時,首先要分析生成物的狀態(tài),然后再分析是由什么狀態(tài)的物質(zhì)形成的,從而判斷出是什么物態(tài)變化.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化的過程 | |
B. | 物體的機械能越多,內(nèi)能就越多 | |
C. | 物體內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱量 | |
D. | 在熱機的做功沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化機械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖和乙圖能產(chǎn)生感應(yīng)電流 | B. | 丙圖和丁圖能產(chǎn)生感應(yīng)電流 | ||
C. | 都能產(chǎn)生感應(yīng)電流 | D. | 都不能產(chǎn)生感應(yīng)電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲使海綿凹陷的深度大 | B. | 海綿凹陷的深度一樣大 | ||
C. | 乙海綿凹陷的深度大 | D. | 無法判斷海綿凹陷深度的大小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 利用聲波和電磁波傳遞信息時都需要介質(zhì) | |
B. | 作為信息載體的電磁波,頻率越低,相同時間內(nèi)可以傳輸?shù)男畔⒕驮蕉?/td> | |
C. | 核能是指原子核發(fā)生分裂或聚合時所釋放的能量 | |
D. | 煤、石油、天然氣、水能等都是不可再生能源 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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