7.在用焦距為10cm的凸透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律的實臉中:
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后.調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度上,其目的是使像成在光屏中央.
(2)當燭焰距凸透鏡25cm時,移動凸透鏡另一側(cè)的光屏,光屏上得到一個清晰的倒立(選填“正立’或“倒立”)、縮小的實像,人們利用這個原理制成了照相機.
(3)當燭焰距凸透鏡6cm時,移動凸透鏡另一側(cè)的光屏,光屏上不能承接到像.

分析 (1)利用“三心一線”,便可得出答案.
(2)當燭焰距凸透鏡25cm時,u>2f,呈現(xiàn)倒立縮小的實像,照相機利用此原理.
(3)物體放在焦點之內(nèi),在凸透鏡同一側(cè)成正立、放大的虛像,虛像不能在光屏上呈現(xiàn).

解答 解:(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度上.其目的是使像成在光屏的中央.
(2)當燭焰距凸透鏡25cm時,物距大于2倍焦距,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰倒立、縮小的實像.人們利用這個原理制成了照相機.
(3)當燭焰距凸透鏡6cm時,u<f,會在凸透鏡同側(cè)成正立放大的虛像,移動凸透鏡另一側(cè)的光屏,光屏上不能承接到像.
故答案為:(1)同一高度上;光屏中央;(2)倒立;照相機;(3)不能承接到像.

點評 此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗,主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應用,難度不大,屬于基礎題目.

練習冊系列答案
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18.根據(jù)要求作圖
(1)請畫出入射光線并標出入射角的大小.
(2)如圖,足球靜止在水平地面上,請畫出足球所受重力的示意圖.
(3)如圖所示,能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止在通電螺線管的上方,請在圖中括號內(nèi)標出電源的正極或負極.
(4)請在圖中用筆畫出代替導線,將圖中的開關、螺口節(jié)能燈正確地接入家庭電路.

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19.手機間是利用電磁波傳遞信號的,其信號的傳播速度與光速相同(填“相同”或“不相同”).能源是社會發(fā)展的寶貴資源,若將能源分為可再生能源和不可再生能源,則太陽能屬于可再生能源.

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15.小明用爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R做了如下實驗:
(1)將老花眼鏡正對太陽,在眼鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑,測得白紙到眼鏡的距離為25cm,將白紙逐漸遠離眼鏡一段距離后發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑,則老花眼鏡的焦距f小于25cm(選填“大于”、“等于”或“小于”);
(2)將一個點燃的蠟燭放在該老花眼鏡前25cm處,在老花眼鏡另一側(cè)移動光屏,在光屏上不能(選填“能”或“不能”)得到像;
(3)在室內(nèi),小明將老花眼鏡對著稍遠處的窗戶,在眼鏡后面移動光屏,在光屏上看到了窗戶倒立(選填“正立”或“倒立”)、縮小的像,生活中照相機就是利用這一原理工作的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.用圖所示的實驗裝置探究“產(chǎn)生感應電流的條件”.
(1)實驗中,通過觀察電流計指針的偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有感應電流.
(2)閉合開關,若導體ab不動,左右移動磁鐵,電路中有(選填“有”或“無”)感應電流.
(3)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實驗現(xiàn)象不太明顯.請?zhí)岢鲆粭l改進措施:將導體ab換成多匝線圈.
(4)該實驗的結(jié)論是:閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產(chǎn)生感應電流.
(5)此過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為電能,此原理可用來制作發(fā)電機.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖,重為3.2×104N的卡車,經(jīng)過一段水平路面,再以9.6×104W的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行,已知斜坡長100m,斜坡的機械效率為80%.求卡車:
(1)運動過程中,克服重力做的功;
(2)爬坡時的牽引力;
(3)爬坡時的速度.
(4)汽車在上坡的過程中受到的摩擦力.

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19.如圖是小麗組的同學“探究電流通過導體產(chǎn)生熱量與導體電阻關系”的實驗裝置示意圖,阻值分別為R和2R的兩電阻絲浸在質(zhì)量和初溫均相同的煤油中,每一燒瓶里各插有一支溫度計.
(1)甲、乙兩燒瓶中的電阻串聯(lián)的目的是控制通電時間和電流相等.
(2)實驗中通過觀察溫度計升高的示數(shù)(選填“通電時間”或“溫度計升高的示數(shù)”)來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.
(3)當開關閉合后,乙(選填“甲”或“乙”)瓶中電流產(chǎn)生的熱量較多.
(4)僅使用圖中的器材不能(選題“能”或“不能”)探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小霄在探究凸透鏡成像規(guī)律時,按以下步驟進行了探究實驗.
(1)將焦距為20.0cm 的凸透鏡和點燃的蠟燭固定在光具座上,只調(diào)節(jié)了兩者的高度.由圖可知物距u=60.0cm.移動光屏,燭焰在光屏上成了清晰的像,光屏的位置如圖所示,但燭焰的像在光屏的偏下方(選填“偏下方”或“偏上方”).接著她糾正了自己的錯誤,只調(diào)節(jié)了光屏的高度,就使像成在了光屏中央.
(2)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷,此時光屏上成的是縮。ㄟx填“放大”“縮小”或“等大”)、倒立的實像.實驗現(xiàn)象可以說明照相機(選填“照相機”“幻燈機”或“放大鏡”)的成像特點.
(3)接著,她把一凹透鏡安裝在蠟燭和凸透鏡中間,為了在光屏上再一次成清晰的像,應將光屏向右(選填“左”或“右”)移動,這說明,凹透鏡可以用來矯正近視眼(選填上“遠視眼”或“近視眼”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.某同學在“探究浮力大小跟什么因素有關”時做了如圖所示的實驗.
(1)由實驗可以得出:浸在液體中的物體受到的浮力與液體密度有關.
(2)該物體的在汽油中受到的浮力是0.35N.汽油的密度是0.7×103kg/m3

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