【題目】如圖所示,閉合開關S,燈泡L1、L2都能正常發(fā)光,兩只電表都有示數(shù),工作一段時間后,一燈突然熄滅,另一燈仍正常發(fā)光,電流表電壓表都無示數(shù),則下列故障中,最可能的是( )
A. 電流表斷路 B. L2斷路 C. L1斷路 D. 電壓表斷路
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【題目】水的比熱容較大,人們往往利用它的這一特性為生活、生產(chǎn)服務,下列事例中與它的這一特性無關的是( )
A.讓流動的熱水流過散熱器取暖
B.汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻
C.冬季,晚上向稻田里放水,以防凍壞秧苗
D.在較大的河流上建水電站,用水發(fā)電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學用如圖1所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點”.
(1)在連接電路時,開關應 .當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示,原因是 .
(2)用電流表分別測出電路中的A、B、C處的電流,改變電源電壓,重復實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表.
實驗序號 | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流Ic |
第一次測量 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
第二次測量 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
第三次測量 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
上面表格的設計中存在的不足之處是 .
(3)該同學表格數(shù)據(jù)得出實驗結論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍.這個結論一定成立嗎?
答: (選填“一定”或“不一定”).為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點,應該 .
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【題目】如圖,(1)如圖甲,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明 ;如圖乙,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明 .若在月球上做甲乙實驗,能看到球被彈起是 實驗.
(2)如圖2,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音;然后一端伸出桌邊長一些,再撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下,第 次鋼尺振動得快,它的音調(diào) (填“高”或“低”),這說明音調(diào)與 有關.
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【題目】市場上有一種“55℃保溫杯”,外層為隔熱材料,內(nèi)層為導熱材料,夾層間有“神奇物質(zhì)”.開水倒入杯中數(shù)分鐘后,水溫降為55℃且能較長時間保持不變.“神奇物質(zhì)”在55℃( )
A.一定處于固態(tài)
B.一定處于液態(tài)
C.一定處于固、液混合態(tài)
D.以上情況都有可能
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【題目】
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 90 | 94 | 96 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
(1)安裝實驗器材時應按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行,若溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部則測出的水溫將偏 (選填“高”或“低”).
(2)圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是 .1min時溫度計的示數(shù)如圖乙所示,此時水的溫度是 ℃.
(3)根據(jù)圖丁的 圖,說明水已沸騰.根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖丙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(4)從實驗數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點是 ℃.為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應 ,觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(5)另一組同學選用的實驗裝置完全相同,但加熱至沸騰所用時間較長,其原因可能是 .
(6)實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了 (填序號).
①得到可靠的結論 ②減小實驗誤差.
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【題目】小華用一根阻值為10Ω、額定電壓為6V的電熱絲,制作一臺加熱器,所用電源的電壓為9V.
(1)為使加熱器正常工作,電路中需串聯(lián)一個電阻,其阻值是多少?
(2)加熱器正常工作1min,電熱絲消耗的電能是多少?
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【題目】某物理興趣小組的同學,用煤爐給10kg的水加熱,同時繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線,若在6min內(nèi)完全燃燒了0.2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),煤的熱值為3×107J/kg.煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量 J;在燒水過程中, 熱效率最高(選填“0~2min”、“2~4min”或“4~6min”),其值為 .
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