【題目】1)振動頻率是指物體每秒振動的次數(shù),人們把頻率高于20000Hz的聲波稱為超聲波。超聲波加濕器通電工作時,霧化片產(chǎn)生每秒1.7×106次的高頻率振動,將水拋離水面霧化成大量1μm5μm的超微粒子(霧化),吹散到空氣中使空氣濕潤,改變空氣的濕度。該加濕器的振動頻率是_____Hz,加濕器工作時主要是利用了聲音可以傳遞_____(選填“信息”或“能量”)的性質(zhì)。

2)音叉三次發(fā)出的聲音信號輸入同一設(shè)置的示波器,示波器展現(xiàn)的波形如圖甲、乙、丙所示,其中_____兩個波形圖的音調(diào)相同,_____兩個波形圖的振幅相同。

【答案】1.7×106 能量 甲乙 甲丙

【解析】

(1)[1]頻率是物體每秒振動的次數(shù),由題意知,超聲波加濕器通電工作時,霧化片每秒振動1.7×106次,該加濕器的振動頻率是1.7×106Hz

[2]聲音能傳遞信息,也能傳遞能量,加濕器工作時主要是利用了聲音可以傳遞能量的性質(zhì);

(2)[3][4]由波形圖知,甲乙振動次數(shù)相同,故甲乙兩個波形圖的音調(diào)相同;甲丙振動時,偏離平衡位置的距離相同,故甲丙兩個波形圖的振幅相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是

A. 甲:磁場中獲得電流

B. 乙:開關(guān)閉合,小磁針N極將向右偏轉(zhuǎn)

C. 丙:是發(fā)電機原理的裝置

D. 。洪_關(guān)閉合,將有機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中:

1)實驗時應(yīng)選較________(選填“厚”或“薄”)的玻璃板垂直放置在水平桌面上;

2)將蠟燭A放在玻璃板的前面,應(yīng)在玻璃板________(選填“前面”或“后面”)觀察A經(jīng)玻璃板所成的像;

3)圖甲中B是一支不需要點燃但外形與A________的蠟燭;

4)將光屏放到像的位置,無法直接在光屏上觀察到像,說明所成的像是_____像;

5)用木板緊貼在玻璃板背面,擋住玻璃板后面的光,人眼在玻璃板前________(選填“能”或“不能”)看見蠟燭A的像;

6)實驗過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上,而是如圖乙所示傾斜,蠟燭A的像應(yīng)是圖中的________(選填“A1”、“A2”或“A3”)。

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【題目】小林開車時看到如圖甲所示的交通標(biāo)志牌,此時汽車內(nèi)的速度計如圖乙所示。

(1)若小林此時汽車的速度大小如圖乙速度計所示,汽車此時是否超速;若以這樣的車速行駛,汽車行駛0.5h走過多少路程;

(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,此汽車到香山出口至少需多長時間。

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【題目】如圖所示,探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示.

甲、乙、丙實驗中,根據(jù)______來比較壓力的作用效果.

通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是______________________________________

由實驗乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系,請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實例_______________________

將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強P和圖丁中木板受到的壓強P的大小關(guān)系為P______P(選填“>”“<“或“=”)

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【題目】小海同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,裝置如圖所示。當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏如圖所示的位置時,光屏下方出現(xiàn)了燭焰部分清晰的像。

(1)要使像能成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向_____(選填“上”或“下”)調(diào)整;

(2)小海在調(diào)整好的光屏上所看到的像是一個________、(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的________(選“實”或“虛”)像;

(3)若將蠟燭向右移動少許,光屏應(yīng)向________(選填“左”或“右”)移動才能再次成清晰的像,此像的大小與原來的像相比要________(選填“大”或“小”);

(4)若在圖中凸透鏡的左側(cè)附近放置一凹透鏡,這時需要將光屏向________(選填 “左”或“右”)移動才能在光屏上成清晰的像。

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【題目】如圖所示,同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上,高度之比hA:hB=2:1,底面積之比SA:SB=1:2,則它們對地面的壓強之比pA:pB,對地面的壓力之比FA:FB分別為 ( )

A. pA:pB = 1:2 FA:FB = 1:1

B. pA:pB = 2:1 FA:FB = 1:1

C. pA:pB = 1:1 FA:FB = 2:1

D. pA:pB = 2:1 FA:FB = 1:2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是直流電鈴的原理圖,關(guān)于電鈴工作時的說法不正確的是

A. 電流通過電磁鐵時,電磁鐵有磁性,且A端為N

B. 電磁鐵吸引銜鐵,彈性片發(fā)生形變具有彈性勢能

C. 小錘打擊鈴?fù)霑r,電磁鐵仍具有磁性

D. 小錘擊打鈴?fù)氚l(fā)出聲音,是由于鈴?fù)氚l(fā)生了振動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是利用熱敏電阻來測量溫度的原理圖.該圖中既可以通過電流表的示數(shù)來反映待測溫度,又可以通過電壓表的示數(shù)來反映待測溫度.已知電源電壓為20V且保持不變,R0為定值電阻,阻值為30Ω,熱敏電阻R的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示.則:

1當(dāng)待測溫度升高時,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值如何變化?

2當(dāng)待測溫度為24℃時,電流表和電壓表的示數(shù)分別是多大?

3)已知電流表的量程是00.6A,電壓表的量程是015 V,則此電路能夠測量的最高溫度是多大?此時熱敏電阻R消耗的電功率是多大?

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