(2003?咸寧)如圖所示,是取自課本中用來研究“動能大小跟哪些因素有關(guān)“的實驗裝置圖.
[小球在光滑斜面上由靜止開始下滑,到達(dá)底端的速度只與起點高度有關(guān),起點越高,到達(dá)底端的速度越大,運動小球撞擊停在平面上的木塊后,木塊運動距離越長,說明小球具有動能越大]
(1)分析比較實驗甲與實驗乙,可得出結(jié)論:
在質(zhì)量一樣的情況下,物體的速度越大,其動能越大
在質(zhì)量一樣的情況下,物體的速度越大,其動能越大
.實驗中被控制的物理量是
質(zhì)量
質(zhì)量

(2)分析比較實驗乙與實驗丙,可得出結(jié)論:
在速度一樣的情況下,物體的質(zhì)量越大,其動能越大
在速度一樣的情況下,物體的質(zhì)量越大,其動能越大
.實驗中被控制的物理量是
速度
速度

(3)實驗結(jié)果表明,物體動能與物體的
速度和質(zhì)量
速度和質(zhì)量
有關(guān);
速度和質(zhì)量
速度和質(zhì)量
越大,動能就越大.
分析:(1)分析圖甲、乙所示實驗,根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象分析答題.
(2)分析圖乙、丙所示實驗,根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象分析答題.
(3)綜合分析圖示實驗,根據(jù)(1)(2)分析得出影響動能的因素.
解答:解:(1)由圖甲、乙所示實驗可知,鋼球的質(zhì)量相同而速度不同,鋼球的速度越大,木塊被推開的距離越遠(yuǎn),鋼球的動能越大,由此可得:在質(zhì)量一樣的情況下,物體的速度越大,其動能越大;實驗中過程中被控制鋼球的質(zhì)量不變.
(2)由圖乙、丙所示實驗可知,鋼球與木球的速度相同而它們的質(zhì)量不同,木塊被推開的距離不同,鋼球的質(zhì)量大,推開木塊的距離大,鋼球的動能大,由此可得:在速度一樣的情況下,物體的質(zhì)量越大,其動能越大;實驗過程中控制球的速度不變.
(3)綜合分析圖示實驗,結(jié)合(1)(2)的結(jié)論可得的:物體動能與物體的速度和質(zhì)量有關(guān),速度越大,質(zhì)量越大,動能就越大.
故答案為:(1)在質(zhì)量一樣的情況下,物體的速度越大,其動能越大;質(zhì)量;(2)在速度一樣的情況下,物體的質(zhì)量越大,其動能越大;速度;(3)速度和質(zhì)量;速度和質(zhì)量.
點評:決定動能大小的因素有兩個:物體的質(zhì)量和物體的運動速度,因此研究物體動能大小與這兩個因素的關(guān)系時要用到控制變量法,物體動能的多少可以通過木塊被推出去的距離來體現(xiàn).
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