【題目】在探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小明連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,電源兩端的電壓保持不變,L1和L2是兩只完全相同的燈泡,閉合開關(guān)S,兩燈泡均發(fā)光。經(jīng)過一段時(shí)間,燈泡突然熄滅了,電流表的示數(shù)也隨之變?yōu)榱恪H綦娐分袃H有一處故障,且只發(fā)生在燈泡L1或L2上。
(1)該電路中存在的故障可能是_____;(選填斷路或短路)
(2)為進(jìn)一步確定故障,小明找來了第三只相同且完全好的燈泡L3,將它并聯(lián)在燈泡L1兩端,閉合開關(guān)S,觀察各燈的亮暗情況,若燈泡L3亮,則說明故障發(fā)生在燈泡_____上。
(3)更換元件后,兩燈發(fā)光,小明用一個(gè)電壓表分別測(cè)如圖電路中兩燈電壓。如圖所示,將電壓表正確接在L2兩端(電路的其他部分沒有畫出),電壓表示數(shù)如圖所示,則L2兩端電壓為_____V.為了測(cè)L1兩端的電壓,把如圖中的導(dǎo)線M的左端從a接線柱改接到b接線柱。這樣能測(cè)出L1的電壓?jiǎn)幔?/span>_____,原因是_____。
(4)小明按照正確的方法用電壓表分別測(cè)出了L1、L2和電源兩端的電壓,并記錄在表格中:
小明認(rèn)真分析了表中的數(shù)據(jù),得出結(jié)論:串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓相等,總電壓等于各部分電壓之和。小明的結(jié)論是_____(填可靠或不可靠)的,這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中的不足之處是:_____,應(yīng)如何改進(jìn):_____。
【答案】斷路 L1 1.3 不能 電壓表的正負(fù)接線柱接反 不可靠 燈泡的規(guī)格相同、只測(cè)了一組數(shù)據(jù) 換用不同規(guī)格的燈泡多測(cè)幾組數(shù)據(jù)
【解析】
(1)兩燈突然都熄滅,說明可能有斷路之處,電流表示數(shù)為零,進(jìn)一步驗(yàn)證有斷路之處,故障就在兩燈上,則一定是某燈斷路.
(2)將并聯(lián)在燈泡兩端,閉合開關(guān)S,若燈泡亮,說明L2是完好的,則故障發(fā)生在L1;
(3)由圖3知,電壓表的量程為,分度值為,所以示數(shù)為;若把圖2中的導(dǎo)線M的左端從a接線柱改接到b接線柱,則電流會(huì)從電壓表的負(fù)接線柱流入,正接線柱流出,正負(fù)接線柱接反所以指針偏轉(zhuǎn),不能測(cè)出兩端的電壓。
(4)小明的結(jié)論不可靠,因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)使用相同的燈泡,只做了一次實(shí)驗(yàn),而沒有進(jìn)行多次測(cè)量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律;應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡多測(cè)幾組數(shù)據(jù)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2018年10月是某市中小學(xué)課堂教學(xué)開放月,小明所在的學(xué)校也開展了教學(xué)開放活動(dòng);顒(dòng)分為家長(zhǎng)進(jìn)班聽課、參觀校園文化觀看學(xué)生主題活動(dòng)座談及完成網(wǎng)上調(diào)查問卷等環(huán)節(jié)。在教學(xué)開放活動(dòng)中小明觀察到許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象。
(1)家長(zhǎng)聽課時(shí)為防止噪聲對(duì)課堂教學(xué)的影響老師輕輕關(guān)上了教室門窗。關(guān)上門窗是在_________減弱噪聲。而老師講話時(shí)需要帶上擴(kuò)音器,目的是增大聲音的______(填聲音的特性),為了防止粉塵污染,老師通常用濕抹布擦黑板,濕抹布擦過的黑板很快就會(huì)變干,黑板變干屬于物態(tài)變化中的_______現(xiàn)象。
(2)開放活動(dòng)中家長(zhǎng)們還觀看了學(xué)生應(yīng)急疏散安全演練。演練中同學(xué)們采取彎腰的姿勢(shì)撤離,這是由于發(fā)生火災(zāi)時(shí),有害氣體由于溫度上升導(dǎo)致其密度變____,聚集在空間的上方,彎腰可防止有害氣體吸入。
(3)活動(dòng)結(jié)束前家長(zhǎng)們用手機(jī)掃描二維碼登錄網(wǎng)站參與回答調(diào)查問卷。手機(jī)掃描二維碼相當(dāng)于給二維碼拍一張照片,如圖甲所示家長(zhǎng)用手機(jī)掃描二維碼時(shí),二維碼距手機(jī)鏡頭的距離應(yīng)大于鏡頭的______。掃描時(shí),當(dāng)手機(jī)屏上出現(xiàn)的二維碼超出設(shè)定的方框時(shí),應(yīng)將手機(jī)_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)二維碼。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】熱敏電阻的阻值隨溫度的降低而迅速增大.
(1)把一個(gè)熱敏電阻與電源,電流表和其它元件串聯(lián)組成一個(gè)電路,若其它因素不變,熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,電路中的電流將變________.
(2)上述電路中,將電流表的電流刻度值換成相應(yīng)的溫度值,就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度值.如果刻度盤正中的溫度值為20℃(如圖甲),則25℃的刻度線應(yīng)在20℃的________邊.
(3)將熱敏電阻放在某蔬菜大棚內(nèi),為了測(cè)出蔬菜大棚內(nèi)的溫度,請(qǐng)將圖乙連成一個(gè)電路(可增加元件).________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖,電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)。
(l)要讓電吹風(fēng)工作時(shí)吹出熱風(fēng),它的開關(guān)應(yīng)置于圖甲中________ (選填“1 ”、‘2 ”或“3 ")位置,此時(shí)電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是________ 。
(2)某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中,電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示,則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風(fēng)消耗的總電能是________ J。
(3)電熱絲在工作時(shí)的電阻值是________ Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】使用滑動(dòng)變阻器改變電路中電流大小時(shí),在閉合開關(guān)前,應(yīng)把滑動(dòng)變阻器在電路中的阻值調(diào)到最大,這時(shí)滑片P的位置在如圖所示的電路中,正確的是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下四個(gè)結(jié)論,其中不正確的是
A. 水比酒精的比熱容大
B. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下的比熱容不同
C. 質(zhì)量相等的銅塊和砂石,吸收相等的熱量,砂石的末溫比銅塊的末溫高
D. 質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊都降低1°C,鋁塊比銅塊放出的熱量多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置;
(1)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于________;
(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)蠟燭移動(dòng)到處時(shí),可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是__________;
(3)在玻璃板后方處放一張白紙,在白紙上能否呈現(xiàn)蠟燭的像_____(選填“能”或“不能”);
(4)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是:_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是測(cè)小車的平均速度的圖片,其中刻度尺的分值為1mm,圖中是小車到達(dá)A、B、C三處電子表顯示。
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是___________;
(2)為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較_______;(填“大”或“小”)
(3)據(jù)圖中信息sAB =_______cm,tBC =______ s,vAC =______m/s ,vAB=______m/s,小車做__________運(yùn)動(dòng)。
(4)如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)則會(huì)使測(cè)到的AC段速度偏______(“大”或“小)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置示意圖,R是一種特制的滑動(dòng)變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,從油量表指針?biāo)傅目潭戎烙兔娓叨,由圖可知油量表應(yīng)為 (選填“電流表”或“電壓表”)改裝;油箱內(nèi)存油量越多,則該表指針示數(shù)越 ;若將一電壓表并聯(lián)在R0兩端,能否作為油量表使用?答: .
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