【題目】下列過程中,屬于凝華的是
A. 初春,冰雪融化匯成溪流
B. 仲夏,從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”
C. 深秋,清晨草地上出現(xiàn)霜
D. 嚴(yán)冬,湖水結(jié)成冰
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】天平和彈簧測(cè)力計(jì)是力學(xué)中常用到的測(cè)量工具。
(1)如圖甲所示,手的拉力為________N,彈簧所測(cè)拉力方向(伸長(zhǎng)方向)必須沿彈簧的________方向。
(2)測(cè)量質(zhì)量約12g的蠟塊的重力,小明設(shè)計(jì)的方案:用圖甲中的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出蠟塊的重力;小華設(shè)計(jì)的方案:用圖乙中的天平測(cè)出蠟塊的質(zhì)量,求出重力;你認(rèn)為_________(選填“小明”、“小華”或“小明和小華”)的方案合理,理由是____________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物理量的估算,符合實(shí)際的是( )
A.人正常心跳一次的時(shí)間約2s
B.掛壁式空調(diào)的額定功率約1.2kW
C.泰州地區(qū)冬季最低氣溫可達(dá)-25℃
D.人的拇指寬度約為10cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力________;
(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片________(選填“翻轉(zhuǎn)”、“旋轉(zhuǎn)”)一定角度,釋放時(shí)觀察其是否保持平衡;
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是__________________________;
(4)該實(shí)驗(yàn)選用較輕卡片是因?yàn)?/span>________________________,可以忽略不計(jì)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做水火箭實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關(guān)的問題進(jìn)行了研究。他們?cè)谌莘e為2000ml的可樂瓶?jī)?nèi)裝上不同體積的水,每次發(fā)射的角度均為20°,向瓶?jī)?nèi)打氣直至橡皮塞從瓶口沖出,使水火箭向前射出。下表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中收集到的數(shù)據(jù):
(1)橡皮塞從瓶口沖出,而水火箭卻向前射出,可利用我們所學(xué)過的____知識(shí)來解釋。
(2)由實(shí)驗(yàn)方案可知,他們研究的問題是___________________________________
(3)本實(shí)驗(yàn)中,發(fā)射的角度為20°時(shí),可樂瓶?jī)?nèi)裝上不同體積的水,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是___________
(4)小明還想探究水火箭的水平飛行距離與發(fā)射角度是否有關(guān),請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟:_______,如何判斷:____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】盛夏中午,走在石板路上很燙,走在溪水邊感到?jīng)鏊巳耍@主要是因?yàn)樗褪^具有不同的 ,受到同樣太陽(yáng)照射時(shí),水的溫度升高比石頭 (選填“小”或“大”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電功和電功率的說法正確的是( )
A. 電流做功越多,電功率越大
B. 電功率越大,電流做功越快
C. 電流做功時(shí)間越短,電功率越大
D. 電流做同樣的功,用電時(shí)間越長(zhǎng),電功率越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】Teacher Lee上課時(shí)戴眼鏡的方式很特別,如圖所示。他說:“我這樣戴眼鏡有獨(dú)特的效果──當(dāng)我站在講臺(tái)前的時(shí)候,既能從上面看得清后面的同學(xué)有沒有開小差,向下又能看清面前課本上的文字”。根據(jù)Teacher Lee的描述可以判斷出他患的是______視眼,所戴的眼鏡是_______透鏡。
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