【題目】在水杯中加半杯水，將一根吸管分別插入水中不同深度，用嘴吹氣，使水下冒氣泡，深度越深，吹氣越難，這種現(xiàn)象說明液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而；用吸管可以將杯中的水吸到嘴里，這是由于的作用．

【答案】增大；大氣壓
【解析】解：由于液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，故將一根吸管分別插入水中不同深度，用嘴吹氣，使水下冒氣泡，深度越深，吹氣越難． 吸飲料時，吸管內(nèi)空氣變少，氣壓變小，飲料液面的氣壓大于吸管中的氣壓，所以飲料在外界大氣壓的作用下被壓人吸管中．
故答案為：增大；大氣壓．
（1）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)；（2）據(jù)大氣壓的知識分析即可判斷；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩塊冰的質(zhì)量相同，溫度均為0℃，甲冰塊位于地面靜止，乙冰塊停止在10m高處，這兩冰塊（　 ）

A. 機(jī)械能一樣大 B. 乙的機(jī)械能大

C. 內(nèi)能一樣大 D. 乙的內(nèi)能大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常見的自然現(xiàn)象，能用分子運(yùn)動知識解釋的是（ ）
A.春天柳絮飛揚(yáng)
B.夏天荷花飄香
C.秋天落葉飄零
D.冬天雪花飄飄

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小天在探究“什么條件下磁可以生電”時觀察到如圖所示的現(xiàn)象，下列關(guān)于這一現(xiàn)象說法正確的是（　�。�

A. 丹麥物理學(xué)家奧斯特進(jìn)行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)了磁可以生電

B. 若保持導(dǎo)體運(yùn)動方向不變，只將磁體的N、S極對調(diào)，靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)方向與圖中相反

C. 若導(dǎo)體ab沿磁感線方向向上運(yùn)動，靈敏電流計指針也會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 電動機(jī)是利用磁生電的原理工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 電飯鍋工作時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

B. 在陽光照射時，太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

C. 干電池給燈泡供電時，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D. 電風(fēng)扇工作時，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)做俯臥撐時的示意圖，他的質(zhì)量為56kg．身體可視為杠桿，O點(diǎn)為支點(diǎn)．A點(diǎn)為重心．（g=10N/kg）

（1）該同學(xué)所受重力是多少？
（2）在圖中畫出該同學(xué)所受重力的示意圖，并畫出重力的力臂L1
（3）若0B=1.0m，BC=0.4m，求地面對雙手支持力的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物態(tài)變化中，都放出熱的是

A. 熔化 液化 凝華 B. 汽化 凝華 凝固

C. 熔化 汽化 升華 D. 液化 凝固 凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等實驗器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律.

（1）如圖甲所示，將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是cm.
（2）為了讓像成在光屏中央，實驗前要調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在的位置.
（3）如圖乙所示，燭焰在光屏上得到倒立、的清晰的實像， 就是應(yīng)用這一原理制成的（選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”“放大鏡”）.

（4）小莉同學(xué)做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如果只調(diào)節(jié)蠟燭，應(yīng)將蠟燭向（選填“上”、“下”）調(diào)節(jié).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)時，連接如圖所示電路，實驗時電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.17A和0.16A，造成兩個電流表示數(shù)不同的原因可能是（　�。�.

A. 電流先達(dá)到電流表甲，經(jīng)過燈L2時被消耗了一些，到達(dá)電流表乙時會少一些

B. 燈L2的電阻比燈L1的電阻大一些

C. 電流表的緣故

D. 導(dǎo)線有電阻

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同步練習(xí)冊答案