【題目】小天在探究“什么條件下磁可以生電”時觀察到如圖所示的現(xiàn)象，下列關(guān)于這一現(xiàn)象說法正確的是（　�。�

A. 丹麥物理學(xué)家奧斯特進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了磁可以生電

B. 若保持導(dǎo)體運(yùn)動方向不變，只將磁體的N、S極對調(diào)，靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)方向與圖中相反

C. 若導(dǎo)體ab沿磁感線方向向上運(yùn)動，靈敏電流計指針也會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 電動機(jī)是利用磁生電的原理工作的

【答案】B

【解析】奧斯特實(shí)驗(yàn)證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場，A說法錯誤；磁生電的實(shí)驗(yàn)中，電流方向與磁場方向和導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動方向有關(guān)，當(dāng)兩者之一發(fā)生改變時，電流方向改變，當(dāng)兩者均改變時，電流方向不變，B只改變磁場方向，說法正確；產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動，C導(dǎo)體沿磁感線方向運(yùn)動，導(dǎo)體沒有切割磁感線故沒有電流產(chǎn)生，靈敏電流計指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，C說法錯誤；電動機(jī)工作時是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，其原理是通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，D說法錯誤；答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)完密度的知識后，小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是到實(shí)驗(yàn)室用器材進(jìn)行了測量.
小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下：

①將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示，則此時應(yīng)將平衡螺母向（填：“左”或“右”）邊調(diào)節(jié).使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡；
②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是cm3；
③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則量筒中早餐奶的質(zhì)量為g；
④經(jīng)過計算可知，早餐奶的密度為ρ= g/cm3.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩只水果點(diǎn)亮了一只發(fā)光二極管（如圖），金屬片A是水果電池的 （填“正極”或“負(fù)極”），兩水果之間 （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），現(xiàn)將二極管正負(fù)極接線對調(diào)，二極管不發(fā)光，此時水果電池的正負(fù)極之間 （填“有”或“沒有”）電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用力拍打剛曬過的被子，可以除去附著在被子上的灰塵，請你解釋這個現(xiàn)象： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】盧瑟福把原子結(jié)構(gòu)和太陽系作類比，太陽系中和原子核相對應(yīng)的是

A．太陽 B．地球 C．月球 D．火星

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常見的能源，屬于可再生的是（ ）
A.風(fēng)能
B.石油
C.煤炭
D.天然氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水杯中加半杯水，將一根吸管分別插入水中不同深度，用嘴吹氣，使水下冒氣泡，深度越深，吹氣越難，這種現(xiàn)象說明液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而；用吸管可以將杯中的水吸到嘴里，這是由于的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)，測得管內(nèi)外水銀面高度差約76cm，乙同學(xué)采取下面哪個措施可以改變這個高度差（ ）
A.往水銀槽內(nèi)加少量水銀
B.用粗一些的玻璃管做實(shí)驗(yàn)
C.把玻璃管往上提一提，但不出水銀面
D.把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于功、內(nèi)能和熱量，下列說法中正確的是（ ）

A. 內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體 B. 物體的溫度不變，內(nèi)能一定不變

C. 溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多 D. 物體的內(nèi)能不可以轉(zhuǎn)換成機(jī)械能

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