分析 (1)小球速度的大小是通過改變小球在斜面上的高度實現(xiàn)的,小球動能的大小是通過物體B被推動移動的距離體現(xiàn)的.
(2)由于動能的大小可能給多個因素有關(guān),應(yīng)用控制變量法來分析,高度相同時,小球滑到相同的水平面的速度就會相同,是為了控制小球的速度相同.(3)動能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān).在探究動能大小跟速度關(guān)系時,控制質(zhì)量大小不變.
解答 解:
(1)實驗中小球動能的大小是通過B被撞距離的遠近體現(xiàn)的,B被撞的越遠,說明小球的動能越大,被撞的越近,說明小球的動能越小,這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想;
(2)若探究速度對動能的影響,應(yīng)使小車的質(zhì)量相同,速度不同,所以需使質(zhì)量相同的小球從斜面的不同高度由靜止滑下.
(3)實驗中讓同一小球沿斜面的不同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊,比較木塊被推動的距離,探究物體的動能與速度的關(guān)系.
故答案為:
(1)小球推動木塊運動距離的大小;
(2)使質(zhì)量相同的小球從斜面的不同高度由靜止釋放;
(3)實驗中讓同一小球沿斜面的不同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊,比較木塊被推動的距離,探究物體的動能與速度的關(guān)系.
點評 明確本實驗中研究動能大小的決定因素時運用了控制變量法,反映動能多少時運用了轉(zhuǎn)換法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
額定電壓 | 220V | |
額定 功率 | 溫水 | 2200W |
熱水 | 3000W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2.5 Pa | B. | 25 Pa | C. | 40 Pa | D. | 400Pa |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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