【題目】推導(dǎo)液體內(nèi)部存在壓強：如圖所示，容器內(nèi)盛有密度為ρ液的液體，我們可以設(shè)想液面下h深處有一面積為S的水平圓面，它所受到的壓力是其上方圓柱形的小液柱所產(chǎn)生的。

（1）請在圖中作出小液柱所受重力的示意圖。

（2）請推證：液體內(nèi)部深度為h處的壓強p＝ρ液gh。

【答案】 見解析所示

【解析】

（1）重力的示意圖要找準重力的作用點重心，根據(jù)重力的方向作圖；

（2）圓柱形液柱對水平圓面的壓力等于液柱的重力G，受力面積等于圓面的面積S，根據(jù)壓強的計算公式進行推導(dǎo)。

（1）如圖重力的方向是豎直向下的，重心在圓柱形液柱的中心上，如下圖所示：

（2）小液柱的體積為：V=sh，

根據(jù)得，小液柱的質(zhì)量為：m=ρV=ρsh，

小液柱的重力為：G=mg=ρshg，

因此小液柱產(chǎn)生的壓強為：

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把標有“220V 40W”和“220V 15W”的甲、乙兩盞燈串聯(lián)接在220V電壓下，則下面分析正確的是（ ）

A. 兩盞燈的總功率等于55W

B. 兩盞燈的總功率大于15W

C. 甲燈的實際功率大于乙燈的實際功率

D. 乙燈的實際功率大于甲燈的實際功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】底面積相同的兩個杯子放在水平桌面上，分別倒入甲、乙兩種不同的液體，將兩個完全相同的小球置于甲、乙液體內(nèi)，小球靜止后的狀態(tài)如圖所示，此時兩杯內(nèi)液面相平。下列說法中正確的是（　�。�

A. 甲液體密度小于乙液體密度

B. 兩個小球受到的浮力相等

C. 兩杯底受到的液體壓強相等

D. 小球放入乙液體后，杯底增加的壓力等于小球的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，小華同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路（電源壓恒為6V）

（1）小華閉合開關(guān)后，向左調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)_____（填“變大”、“變小”或“不變”），她意識到電路連接有錯誤。請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”，并補畫出一條正確的連線_______。

（2）小華選取的滑動變阻器R1上標有“20Ω 1A”的字樣，她選擇的六個定值電阻阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω．她首先將10Ω電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示為4V，讀出并記錄電流表的示數(shù)，完成本次實驗后，又換用其他電阻繼續(xù)實驗，按照她的實驗思路，每次都只連入一個定值電阻，她最多可以完成_____次實驗。完成實驗后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是電壓一定時，_____。

（3）小華完成實驗后將定值電阻拆下，換成一個額定電壓為3.8V的小燈泡，測其額定功率。她直接閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡兩端電壓為3V，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將變阻器滑片向_____（填“A”或“B”）端滑動，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定電流為_____A，額定功率為_____W．小華又測了幾組小燈泡的電壓值和電流值，發(fā)現(xiàn)通過燈泡的電流跟它兩端的電壓不成正比，原因是_____。

（4）小華換用一個額定電壓為U額（U額＜6V）的燈泡，仍保留原電源和滑動變阻器R1，又取了一個滑動變阻器R2，設(shè)計了如圖丙所示的電路，測量燈泡的額定功率，請幫她將實驗步驟補充完整：

①把電壓表接在a、b兩點間，將滑動變阻器_____（填“R1”或“R2”）的滑片調(diào)到最右端，調(diào)節(jié)另一個滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為U額；

②把電壓表改接在b、c兩點間，保持兩滑動變阻器R1、R2滑片的位置不變，讀出電壓表的示數(shù)為U；

③燈泡額定功率表達式為P額=_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是測定大氣壓值的實驗裝置，此時管內(nèi)外水銀面高度差是760 mm，下列描述正確的是( )

A. 將玻璃管稍傾斜一點，管內(nèi)水銀柱長度將不變

B. 如果管中進了些空氣，管內(nèi)外水銀面的高度差將小于760 mm

C. 將它從山下移到山上，管內(nèi)外水銀面的高度差將變大

D. 如果不小心管頂破了一個洞，管中的水銀將從上面噴出

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【題目】某比賽，兩選手分別用六根完全相同的長方體木條搭建了甲、乙兩木筏。如圖18所示，兩木筏靜止在水面。

（1）以點代替木筏，在方框內(nèi)畫出甲木筏的受力示意圖。

（2）甲木筏的質(zhì)量為100kg，底面積為，求甲木筏浸入水中的深度。

（）

（3）甲木筏所受浮力______________乙木筏所受浮力（選填“>”、“=”、“<”）。寫出你的分析過程。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”的實驗裝置。

（1）閉合開關(guān)后，銅棒ab上下移動，電流計指針不偏轉(zhuǎn)，但銅棒ab左右移動，電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這表明閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中要做_____運動，才能產(chǎn)生感應(yīng)電流。利用這個原理可以制作_____。（選填“電動機”或“發(fā)電機”）

（2）閉合開關(guān)后，銅棒ab向左移動，發(fā)現(xiàn)電流計指針向右偏轉(zhuǎn)，如果只將N、S極交換位置，銅棒ab運動方向不變，則電流計指針將向_____偏轉(zhuǎn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種小型千斤頂，當(dāng)手往下壓動搖臂時，能把頂著的重物微微抬高一段很小的距離。把搖臂向上復(fù)位時，抬起的重物可以保持不動，再按下?lián)u臂時，重物又被微微抬起。上下往復(fù)操作搖臂，重物便漸漸舉高。用這種千斤頂把某汽車的一個后輪頂起時，施加在搖臂上向下的壓力為100N，每壓一次，手向下移動的距離是20cm，則每壓一次手對千斤頂做功_____焦，壓120次后，后輪被抬高15cm，若汽車質(zhì)量4×103kg，千斤頂支持其重量的30%，不考慮手使搖臂向上復(fù)位所作的功，該千斤頂?shù)臋C械效率是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】金秋時節(jié)，甘肅靜寧蘋果喜獲豐收，小王和同學(xué)吃著清脆香甜的蘋果，有人提議利用學(xué)過的物理知識測一下蘋果的密度，于是大家從實驗室找來器材，動手實驗。（1）一個同學(xué)將蘋果輕放人裝滿水的溢水杯中，靜止時，蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的體積為V1，再用細針緩緩地將蘋果全部壓人水中，從杯中又溢出了體積為V2的水。若已知水的密度為ρ水，則蘋果密度的表達式為ρ蘋果=_____。（用所測的物理量來表示）

（2）又有一個同學(xué)用天平測出蘋果的質(zhì)量，再利用上面方案測出了蘋果的體積為200cm3，他說也可以算出蘋果的密度。如圖所示，他用天平測得蘋果的質(zhì)量為_g，由此計算出蘋果的密度為__g/cm3。

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