【題目】學校舉行實驗技能競賽活動,小競同學抽到的實驗題目是“測兩個不同燈泡的電功率”,給的器材有:6V恒壓電源、量程00.6A的電流表、量程03V的電壓表、規(guī)格為“8Ω lA”的滑動變阻器、開關各一個,導線若干。燈泡L1L2的額定電壓分別為3V4V、電阻都大約是(設不同電壓下,電壓表的讀數(shù)都準確)

1小競同學用如圖所示的電路測量燈泡L1的額定功率.在閉合開關S之前,應把滑動變阻器的滑片調(diào)到______選填“A”或“B”)端.閉合開關S后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,當電壓表的讀數(shù)等于3V時,記下_______的讀數(shù),即可算出燈泡L1的額定功率

2)若仍用這個電路與器材測量燈泡L2的額定功率,存在兩個隱患。你能說出是什么隱患嗎____?(注:不要求寫分析過程)

【答案】 B 電流表 一是電壓表量程偏;二是電流表量程偏小

【解析】解答:(1)閉合開關S之前,滑動變阻器的滑片調(diào)到B端,阻值最大,閉合開關后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P;燈泡電壓到達額定電壓后,記下額定電流就可計算額定功率,所以是記錄電流表讀數(shù);(2)當L2正常工作時,L2兩端的電壓應達到4V,則會超過電壓表的量程,有損壞的危險;L2正常工作時,電流為I0.8A,會超過電流表的量程,有損壞的危險.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個同樣的開口容器用兩根同樣的管子連通且裝滿水,兩管各用閥門關閉(如圖所示).兩容器里水溫保持恒定,左邊的容器里水溫為t1,右邊的容器里水溫為t2,并且t1>t2>4攝氏度。如果閥門K1保持關閉狀態(tài),打開閥門K2,則容器里的水將___(選填:從左向右、從右向左、不會)通過閥門K2;此后打開閥門K1,則容器里的水將___(選填:從左向右、從右向左、不會)通過閥門K1.

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【題目】如圖是小華同學探究“電流與電壓關系”的電路圖。

(1)請按電路圖將實物圖連接完整(滑片P向左滑時接入電阻變大____)。

(2)小華連接電路時,開關應_____,滑動變阻器的滑片P應放在最______(左/右)端。

(3)閉合開關后小華發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有示數(shù)且不變,原因可能是______

(4)接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻,探究“電流與電阻關系”,他將電阻5Ω換成10Ω時,移動滑動變阻器滑片P的目的是___________。

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【題目】大林利用圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關系”。已知電源電壓為6V且保持不變,定值電阻R的阻值分別為10Ω、15Ω20Ω、25Ω。請你解答下列問題:

1)他在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表如圖乙所示,則接下來的操作是____________________;

2)根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖丙所示的實物電路連接完整_________(導線不允許交叉);

3)實驗中多次換接阻值不同的定值電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,使電壓表示數(shù)保持不變,記下每次電流表的示數(shù),繪制了圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像進一步分析可知,當電阻R =12.5Ω時,通過R的電流I =___________A;

4)完成實驗后,大林發(fā)現(xiàn)桌上有一個標著“0.3A V”的小燈泡。他想測量此燈的額定電壓,而電壓表又壞了,于是更換了一個已知電壓為U的電源,用如圖所示的電路進行了如下實驗:(設燈泡電阻不變)

a.閉合S1斷開S2,移動滑片P使電流表示數(shù)I10.3A;

b.保持________的位置不變,閉合S2斷開S1,記下此時電流表示數(shù)I2;

c.小燈泡額定電壓的表達式為:U =_________(用所測物理量符號表示)

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【題目】圖甲是小燈泡LUI圖象,將此燈接入圖乙的電路中(電源電壓不變),閉合開關S1后,燈L的實際功率為2W;再閉合開關S2后,電流表示數(shù)變化了0.2A,則電阻R的阻值和此時電路消耗的總功率為( )

A. 10Ω 0.8 W

B. 15Ω 2.0 W

C. 20Ω 0.8 W

D. 20Ω 2.8 W

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【題目】在常溫情況下,在長為884 m的金屬管A的一端敲擊一下,在另一端先后聽到兩個聲音,兩聲相隔2.43 s。請結(jié)合題意并根據(jù)下表中給出的數(shù)值,回答下面問題。

常溫時聲音在一些介質(zhì)里的傳播速度(m·s-1)

(1)常溫時聲音在空氣里的傳播速度是____m/s。

(2)常溫時聲音在金屬管A中的傳播速度是__m/s。

(3)該金屬管A可能是由____制成的。

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【題目】在探究電流與電壓關系的實驗中,同學們設計了如下三種電路:

(1)甲同學認為圖2電路比圖1電路好,理由是:________。乙同學認為圖3電路比圖2電路更好,理由是圖3電路便于多次實驗。

(2)乙同學利用圖3電路(其中電阻R=5Ω) 完成了本實驗,測得數(shù)據(jù)如下:

實驗次數(shù)

電壓 U(伏)

電流I(安)

電壓/電流

1

1

0.2

2

2

0.4

3

4

0.8

分析表格數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是________。

(3)實驗操作過程中,丙同學發(fā)現(xiàn)滑動變阻器損壞,但經(jīng)過思考后利用圖2電路最終也完成了多次實驗,該同學的做法是________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在國家正在大力推廣太陽能熱水器,某太陽能熱水器中裝有60L水,太陽照射3小時,水溫升高了30℃,則水吸收的熱量為_______J,若上述這些熱量由無煙煤提供,且無煙煤完全燃燒放出的熱量有40%被水吸收,則需要完全燃燒_______Kg的無煙煤。[C=4.2×103J/kg℃),無煙煤熱值為q=3×107J/Kg]

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【題目】如圖所示的情景中,關于力對物體做功的敘述正確的是

A. 大力士表演拉汽車前行,此時人拉車的力做了功

B. 起重機吊著重物水平移動,鋼絲繩的拉力對重物做了功

C. 舉重運動員舉著杠鈴不動,運動員對杠鈴做了功

D. 踢出去的足球在草地上滾動,人對足球做了功

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