20.“聞其聲,知其人”,這里通過(guò)聲音識(shí)別人的主要依據(jù)是( 。
A.響度B.音調(diào)C.音色D.聲速

分析 音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同.

解答 解:不同的人在說(shuō)話或唱歌時(shí),由于聲帶結(jié)構(gòu)的差異,發(fā)聲的音調(diào)和響度可以相同,但音色不會(huì)完全相同,所以“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色判斷的.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是音色的應(yīng)用,類似的還有區(qū)分不同的樂(lè)器、根據(jù)敲擊聲判斷瓷器的品質(zhì)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.音樂(lè)會(huì),演員正在吹奏笛子,笛子發(fā)聲是因?yàn)榭諝庵谡駝?dòng).吹奏過(guò)程中,演員不斷調(diào)整手指在笛子上的按壓位置是為了改變聲音的音調(diào),“蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”詩(shī)句中,“蟬”和“鳥(niǎo)”叫聲的區(qū)分依據(jù)是聲音的音色不同;茂密的森林有吸聲和消聲的作用,是在傳播過(guò)程中減弱噪聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖甲是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)把石棉網(wǎng)墊在燒杯下,并將試管放在水中加熱,是為了使固體粉末受熱均勻(選填“均勻”或“不均勻”).
(2)將溫度計(jì)插入試管中時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中,不要碰到試管底或試管壁.若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為46℃.
(3)如表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù).
時(shí)間/min 01 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
 溫度/℃ 4042 44  4648 48  48 48 48 5053
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(4)能反映上述固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖丙中的a.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.為了交通安全和方便,我縣絕大多數(shù)交叉路口設(shè)立了信號(hào)燈指揮交通.綠色信號(hào)燈亮?xí)r,紅色信號(hào)燈熄滅;紅色信號(hào)燈亮?xí)r,綠色信號(hào)燈熄滅.下列四個(gè)電路圖能實(shí)現(xiàn)這一要求的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示,人們用測(cè)電筆辨別火線和零線的兩種使用方法中,正確的是甲.對(duì)人體安全的電壓是不高于36V.在干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí),頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái),這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)摩擦?xí)r分別帶上異種電荷,互相吸引的緣故.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在如圖的物體中,如果以地面為參照物,靜止的物體是(  )
A.
放在桌面上的書(shū)
B.
飛奔的獵豹
C.
慢慢爬行的蝸牛
D.
站在上升扶梯的人

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.我市母親河龍江經(jīng)過(guò)整治后水質(zhì)良好,水清可鑒:“水清可鑒”是由于光可以在水面發(fā)生鏡面(選填“鏡面”或“漫”)反射,能形成江邊景物的虛像(選填“實(shí)像”或“虛像”),春日的龍江更是分外妖嬈,綠柳成蔭,“柳蔭”是由于光的直線傳播形成的;“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”是一代偉人毛澤東有關(guān)彩虹的詩(shī)名,彩虹是光的色散現(xiàn)象形成.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列是電功單位的是(  )
A.V•AB.kW•hC.A2•ΩD.kW

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.2014年2月13日,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員李堅(jiān)柔奪得索契冬奧會(huì)女子500m短道速滑金牌.起跑時(shí),她用腳向后蹬冰面以獲得向前的力,這說(shuō)明力的作用是相互的.劃過(guò)終點(diǎn)線后,由于慣性她仍向前滑行.

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同步練習(xí)冊(cè)答案