【題目】關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

A. 磁懸浮列車能夠懸浮是利用磁極之間的相互作用

B. 磁感應(yīng)線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線

C. 導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)一定有電流產(chǎn)生

D. 發(fā)電機(jī)是根據(jù)奧斯特實(shí)驗(yàn)原理制成的

【答案】A

【解析】

A、磁懸浮列車能夠懸浮是利用了同名磁極相互排斥或異名磁極相互吸引的道理。故A正確；

B、磁感應(yīng)線是為了形象的描述磁場(chǎng)而引入的，實(shí)際并不存在，只是理想模型。故B錯(cuò)誤；

C、閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí)，在電路中才會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。故C錯(cuò)誤；

D、發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的。故D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止，四個(gè)容器中的液面到容器底的距離相同，則容器底受到的液體壓強(qiáng)最大的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與逨度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖．
（1）該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體（選填“A”或“B”）的動(dòng)能，該動(dòng)能是由能轉(zhuǎn)化而來的．
（2）該實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的．
（3）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)（選填“能”成“不能”） 達(dá)到探究目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年3月20日上午，2016長(zhǎng)安汽車重慶國(guó)際馬拉松賽在重慶市南濱路舉行，本次比賽提供了高檔直播轎車﹣﹣長(zhǎng)安沃爾沃S80L．如圖所示，轎車靜止于水平地面，整車質(zhì)最為1600kg，輪胎與地面的總的接觸面積為800cm2 ， 已知轎車在南濱路某水平路段勻速直線行駛了 500m耗時(shí) 20s．

求：
（1）轎車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；
（2）若轎車這段時(shí)間內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率為40kW，求轎車在該20s內(nèi)所做的功；
（3）求轎車在該20s內(nèi)的牽引力有多大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】顯微鏡能對(duì)微小物體進(jìn)行高倍數(shù)放大，它利用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別作為物鏡和目鏡，則物鏡和目鏡對(duì)被觀察物體所成的像是

A. 物鏡成倒立，放大實(shí)像

B. 物鏡和目鏡都成實(shí)像

C. 物鏡和目鏡都成虛像

D. 目鏡成正立，放大虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落的過程中，機(jī)械能減小

B. 踢出去的足球在空中運(yùn)動(dòng)過程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

C. 行駛的汽車上的乘客看到路邊的樹向后退去，他是以地面為參照物的

D. 站在上升的電梯里的人受到電梯地板的支持力大于人對(duì)電梯地板的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法中正確的是

A. 物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量 B. 物體吸收了熱量，溫度不一定升高

C. 物體溫度升高，一定吸收了熱量 D. 物體的內(nèi)能增加，溫度不一定升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V，定值電阻R=20Ω，在S閉合的情況下，下列說法正確的是（　�。�

A. 在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)合適的電壓表時(shí)，電壓表沒有示數(shù)

B. 不能在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)電流表

C. 在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)10Ω的電阻，電路消耗的電功率為2W

D. 在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)“3V 0.5A”的小燈泡，小燈泡不能正常發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用，如圖（a）所示的裝置是利用__原理工作的；如圖（b）是利用了______的知識(shí)．如圖（c）所示的儀器是利用__原理來測(cè)量液體密度大�。�

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