【題目】如圖所示，此測力計的每個小格表示________N；它是根據(jù)：在一定范圍內，彈簧的________跟拉力的大小成正比的原理制成的；在使用該測力計測量某物體的重力大小時，示數(shù)如圖所示，該物體的重力大小為________N．

【答案】0.2 伸長量 2.6

【解析】

彈簧測力的原理是：在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受拉力成正比；

使用彈簧測力計測量力的大小時，首先要明確彈簧測力計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與指針所指刻線相垂直．

(1)彈簧測力的原理是：在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受拉力成正比；

(2)1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N；

(3)圖中彈簧測力計指針恰好在“2”后面3個小格處，所以彈簧測力計的示數(shù)為2.6N，即物體的重力為2.6N.

故答案為：0.2；伸長量；2.6.

練習冊系列答案
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【題目】在“探究二力平衡條件的實驗”中，小紅與小明的實驗裝置分別如圖甲、乙所示。小明的實驗方案與小紅的相比

A. 有效地克服了研究對象與支持面之間的摩擦力對實驗的影響

B. 有效地克服了研究對象與支持面之間的支持力對實驗的影響

C. 有效地克服了二力不在一條直線上的弊端

D. 有效地減小了研究對象的質量對實驗的影響

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【題目】某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同、粗細不同的橡皮筋了進行探究，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼(如圖甲所示)，鉤碼給橡皮筋一個拉力，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量Δx，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)作出的圖線如圖乙所示。

(1)當兩根橡皮筋均受到5 N的拉力時，橡皮筋A的伸長量為________cm，橡皮筋B的伸長量為________cm。

(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧測力計，則用橡皮筋________制成的測力計量程大，用橡皮筋________制成的測力計測量的精確程度高。(均選填“A”或“B”)

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【題目】如圖所示，某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計的示數(shù)________，木塊對桌面的壓力_______，木塊對桌面的壓強_______。 (均選填“變大“、“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用細線綁住干凈的玻璃板，將玻璃板吊在彈簧測力計的下面，靜止時測力計示數(shù)為F1；又使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且沒有離開水面，如圖所示，測力計示數(shù)為F2；再將玻璃板慢慢浸沒在水中，玻璃板沒有接觸杯底，靜止時測力計示數(shù)為F3。則

A. F2 > F1 > F3 B. F1 > F2 > F3 C. F2 > F1 = F3 D. F1 = F2 = F3

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【題目】圖甲所示彈簧測力計測出物體所受的重力為________N．圖乙表示一根彈簧在彈性限度內伸長的長度△l與所受拉力F之間的關系，由此圖可以查出當這根彈簧伸長2cm時，所受拉力為________N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用電流表測電流的實驗中：

（1）連接電路時，開關應處于________ 狀態(tài)．

（2）若某同學連接的電路如圖甲所示，則電流表測的是燈 ________ 的電流．合上開關后，如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過該燈的電流是 ________ mA．

（3）只需改動一根導線就可測得總電流，請在圖中用“×”號指出需改動的導線，并在原圖中畫出正確的電路連線；____

（4）若合上開關后，燈亮，電流表指針不發(fā)生偏轉，那么原因可能是 ________ ．

A．電流表內部開路

B．開關處接觸不良

C．電流表被短路

D．電源供電不足．

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【題目】小東在做“調節(jié)燈泡亮度”的電學實驗時，電路如圖所示。電源電壓恒為4.5V，電壓表量程為“0～3V“，滑動變阻器規(guī)格為“50Ω 1A”。燈泡上標有“2.5V 1.25W”字樣（ 忽略燈絲電阻變化）．在不損壞電路元件的情況下，下列判斷中正確的是（ ）

A. 電路中通過的最小電流為0.5 A

B. 該電路的最大功率是2.25W

C. 電壓表的最小示數(shù)為2.5V

D. 滑動變阻器阻值變化的范圍是4～10Ω

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【題目】將裝滿水銀的玻璃管倒插入水銀中，靜止時液柱如圖所示，下列說法正確的是

A. 此時大氣壓強相當于760mm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強

B. 若水銀面上有水平向右的持續(xù)氣流，液柱長度會變長

C. 若水銀面上有水平向左的持續(xù)氣流，液柱長度會變短

D. 若管上提（管口未露出液面），管內外液面高度差變大

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