【題目】同學們都知道，不同形式的能量可以在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。圖表中給出了兩個實例，你能做些補充嗎？請另舉出 4 個事例，完成下列表格。注意不得與實例中的能量轉(zhuǎn)化關系雷同。

【答案】（1）現(xiàn)象：鉆木取火，能量轉(zhuǎn)化關系：機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

（2）現(xiàn)象：燃燒發(fā)光，能量轉(zhuǎn)化關系：將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為光能；

（3）現(xiàn)象：光合作用，能量轉(zhuǎn)化關系：將光能轉(zhuǎn)化為化學能；

（4）現(xiàn)象：火力發(fā)電，能量轉(zhuǎn)化關系：將化學能轉(zhuǎn)化為電能；

【解析】

能量間轉(zhuǎn)化的實例比較多，例如：

（1）現(xiàn)象：鉆木取火，能量轉(zhuǎn)化關系：機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

（2）現(xiàn)象：燃燒發(fā)光，能量轉(zhuǎn)化關系：將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為光能；

（3）現(xiàn)象：光合作用，能量轉(zhuǎn)化關系：將光能轉(zhuǎn)化為化學能；

（4）現(xiàn)象：火力發(fā)電，能量轉(zhuǎn)化關系：將化學能轉(zhuǎn)化為電能；

（5）實物：電動機，能量轉(zhuǎn)化關系：將電能轉(zhuǎn)化為機械能；

（5）實物：太陽能電池，能量轉(zhuǎn)化關系：將光能轉(zhuǎn)化為電能的過程。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用如圖所示的電路，探究通過導體的電流與導體電阻的關系。他使用的器材有：滿足實驗要求的可調(diào)電壓的學生電源、阻值為5Ω（R1）、10Ω（R2）、15Ω（R3）、20Ω（R4）、25Ω（R5）、30Ω（R6）的定值電阻若干、“15Ω lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關各一只，導線若干。

（1）小華首先將R1接入電路，閉合開關S，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，當電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)I并記錄在實驗數(shù)據(jù)表格中；

（2）然后他用R2替換R1接入電路，閉合開關S后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5 V，他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數(shù)為1.5V時，讀出電流表的示數(shù)I并記錄在實驗數(shù)據(jù)表格中；

（3）仿照上述步驟（1）和（2），小華用R3替換R2接入電路進行實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)始終大于1.5V，你認為出現(xiàn)上述情況的原因可能是

A．滑動變阻器最大阻值太大

B．滑動變阻器最大阻值太小

C．電源電壓太低

D．電源電壓太高

（4）針對（3）中的出現(xiàn)的問題，怎樣改進該實驗，請寫出你的辦法： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年10月1日，中華人民共和國成立70周年閱兵活動在天安門廣場隆重舉行，如圖所示是“直﹣8B”運輸直升機懸掛中華人民共和國國旗飛過天安門上空的情景。“直﹣8B”運輸直升機相對于國旗來說，是_____的（選填“運動”或“靜止”）。地面觀眾看“直﹣8B”運輸直升機是_____的（選填“運動”或“靜止”）。這說明物體的運動和靜止是_____的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，S閉合后下列各種情況正確的是

A. 如果甲、乙、丙是電壓表，當S1閉合后U丙=U甲 =U乙

B. 如果甲是電壓表，乙、丙電流表，S1斷開形成串聯(lián)電路

C. 電路中甲表和乙表可以同時是電流表

D. 如果電路是并聯(lián)電路，則乙表的示數(shù)大于丙表的示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，提出以下猜想，實驗裝置如圖所示：

猜想一：滑動摩擦力的大小與物體運動的速度有關；

猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關；

猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；

數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

1

2

3

4

5

接觸面

木板

木板

木板

棉布

毛巾

壓力/N

1.0

1.5

2.0

1.0

1.0

彈簧測力計示數(shù)/N

0.4

0.6

0.8

0.5

0.6

回答下列問題：

（1）實驗中，小明用彈簧測力計水平拉著木塊在水平方向上做勻速直線運動，其目的是使滑動摩擦力的大小___________填“大于”“小于”或“等于”）彈簧測力計的示數(shù)。

（2）為驗證猜想一，小明用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計示數(shù)相同，說明滑動摩擦力的大小與速度 _______ 。

（3）分析表中_______幾次實驗可驗證猜想二，在接觸面不變的條件下，滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小成_____比。

（4）分析1、4、5次實驗，小明得出，在壓力相同的條件下，_______ ，滑動摩擦力越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是汽車起重機，其中A，B組成滑輪組（結(jié)構(gòu)如示意圖），C桿伸縮可改變吊臂的長短，D桿伸縮可改變吊臂與水平面的角度，O為吊臂的轉(zhuǎn)動軸。裝在E里的電動機牽引鋼絲繩，利用滑輪組提升重物，H為在車身外側(cè)增加的支柱，F為吊臂頂端受到豎直向下的力。下列有關汽車起重機的敘述中錯誤的是

A. 滑輪組中A滑輪用于改變力的方向

B. 當C桿伸長時吊臂對D桿的壓力將變大

C. 當D桿伸長時力F的力臂將變小

D. H的作用是工作時以防翻車和避免輪胎受到的壓力過大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一臺額定功率為2 000 W的電熱水器，水箱內(nèi)裝有50 kg的水，要把這些水從20 ℃加熱到60 ℃，熱水器正常工作需要________s；若水吸收的熱量全部由燃燒天然氣提供，則需要完全燃燒________m3的天然氣[不計能量損失，已知c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，q天然氣＝4.2×107 J/m3]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量“小燈泡的額定功率”的實驗中，實驗室提供的實驗器材有：

A．電源（電壓為4.5V），

B．電流表A1（量程為0﹣0.6A，電阻為0.5Ω）

C．電流表A2（量程為0﹣3A，電阻為0.2Ω）

D．電壓表V1（量程為3V，內(nèi)阻為3kΩ）

E．電壓表V2（量程為15V，內(nèi)阻為1kΩ）

F．滑動變阻器R（阻值0﹣10Ω）

G．定值電阻R0=800Ω

H．待測小燈泡L（額定電壓為3.8V，額定功率大約是1.2W）

I．開關S一個，導線若干

實驗要求：既要保證電路安全，又要提高測量精確度；為了減小系統(tǒng)誤差，測量時電表示數(shù)應大于量程的三分之一。則

（1）根據(jù)實驗要求，電流表應選_______，電壓表應選_______（選填器材前的字母代號）。

（2）根據(jù)實驗要求，在虛線方框內(nèi)畫出實驗電路圖（其中部分電路已畫出）。________

（3）根據(jù)實驗電路圖，請用筆畫線代替導線，將實驗器材連接起來使之成為實驗電路（其中部分導線已連接好）。_______

（4）在閉合開關前，滑動變阻器的滑片應滑到_______端（選填實物圖中“a”或“b”）；正確連接實驗電路后，開關試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，仔細檢查電路各部分均接觸良好，其原因可能是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究光的反射規(guī)律(圖甲)和平面鏡成像特點(圖乙)的實驗裝置。在探究光的反射規(guī)律時：

(1)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明_________。

(2)小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時，她將紙板B向后折，____(填“能”或“不能”)看到反射光線。這說明___________________。

在探究平面鏡成像特點時：

(3)用玻璃板代替平面鏡主要是利用玻璃板透明的特點，便于______________。

(4)選用兩支相同的蠟燭，目的是____________________________。

(5)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇_________mm厚的玻璃板做實驗。

(6)移去后面的蠟燭，在其原來的位置放置一塊光屏，光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭的像，說明平面鏡成的是____像。

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