【題目】同學(xué)們都知道，不同形式的能量可以在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。圖表中給出了兩個(gè)實(shí)例，你能做些補(bǔ)充嗎？請另舉出 4 個(gè)事例，完成下列表格。注意不得與實(shí)例中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系雷同。

【答案】（1）現(xiàn)象：鉆木取火，能量轉(zhuǎn)化關(guān)系：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

（2）現(xiàn)象：燃燒發(fā)光，能量轉(zhuǎn)化關(guān)系：將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為光能；

（3）現(xiàn)象：光合作用，能量轉(zhuǎn)化關(guān)系：將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；

（4）現(xiàn)象：火力發(fā)電，能量轉(zhuǎn)化關(guān)系：將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；

【解析】

能量間轉(zhuǎn)化的實(shí)例比較多，例如：

（1）現(xiàn)象：鉆木取火，能量轉(zhuǎn)化關(guān)系：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

（2）現(xiàn)象：燃燒發(fā)光，能量轉(zhuǎn)化關(guān)系：將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為光能；

（3）現(xiàn)象：光合作用，能量轉(zhuǎn)化關(guān)系：將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；

（4）現(xiàn)象：火力發(fā)電，能量轉(zhuǎn)化關(guān)系：將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；

（5）實(shí)物：電動(dòng)機(jī)，能量轉(zhuǎn)化關(guān)系：將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

（5）實(shí)物：太陽能電池，能量轉(zhuǎn)化關(guān)系：將光能轉(zhuǎn)化為電能的過程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用如圖所示的電路，探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系。他使用的器材有：滿足實(shí)驗(yàn)要求的可調(diào)電壓的學(xué)生電源、阻值為5Ω（R1）、10Ω（R2）、15Ω（R3）、20Ω（R4）、25Ω（R5）、30Ω（R6）的定值電阻若干、“15Ω lA”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干。

（1）小華首先將R1接入電路，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)I并記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格中；

（2）然后他用R2替換R1接入電路，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5 V，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為1.5V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)I并記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格中；

（3）仿照上述步驟（1）和（2），小華用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)始終大于1.5V，你認(rèn)為出現(xiàn)上述情況的原因可能是

A．滑動(dòng)變阻器最大阻值太大

B．滑動(dòng)變阻器最大阻值太小

C．電源電壓太低

D．電源電壓太高

（4）針對（3）中的出現(xiàn)的問題，怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)，請寫出你的辦法： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年10月1日，中華人民共和國成立70周年閱兵活動(dòng)在天安門廣場隆重舉行，如圖所示是“直﹣8B”運(yùn)輸直升機(jī)懸掛中華人民共和國國旗飛過天安門上空的情景。“直﹣8B”運(yùn)輸直升機(jī)相對于國旗來說，是_____的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。地面觀眾看“直﹣8B”運(yùn)輸直升機(jī)是_____的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。這說明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是_____的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，S閉合后下列各種情況正確的是

A. 如果甲、乙、丙是電壓表，當(dāng)S1閉合后U丙=U甲 =U乙

B. 如果甲是電壓表，乙、丙電流表，S1斷開形成串聯(lián)電路

C. 電路中甲表和乙表可以同時(shí)是電流表

D. 如果電路是并聯(lián)電路，則乙表的示數(shù)大于丙表的示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出以下猜想，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)；

猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān)；

猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

1

2

3

4

5

接觸面

木板

木板

木板

棉布

毛巾

壓力/N

1.0

1.5

2.0

1.0

1.0

彈簧測力計(jì)示數(shù)/N

0.4

0.6

0.8

0.5

0.6

回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其目的是使滑動(dòng)摩擦力的大小___________填“大于”“小于”或“等于”）彈簧測力計(jì)的示數(shù)。

（2）為驗(yàn)證猜想一，小明用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)相同，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度 _______ 。

（3）分析表中_______幾次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證猜想二，在接觸面不變的條件下，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小成_____比。

（4）分析1、4、5次實(shí)驗(yàn)，小明得出，在壓力相同的條件下，_______ ，滑動(dòng)摩擦力越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是汽車起重機(jī)，其中A，B組成滑輪組（結(jié)構(gòu)如示意圖），C桿伸縮可改變吊臂的長短，D桿伸縮可改變吊臂與水平面的角度，O為吊臂的轉(zhuǎn)動(dòng)軸。裝在E里的電動(dòng)機(jī)牽引鋼絲繩，利用滑輪組提升重物，H為在車身外側(cè)增加的支柱，F為吊臂頂端受到豎直向下的力。下列有關(guān)汽車起重機(jī)的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 滑輪組中A滑輪用于改變力的方向

B. 當(dāng)C桿伸長時(shí)吊臂對D桿的壓力將變大

C. 當(dāng)D桿伸長時(shí)力F的力臂將變小

D. H的作用是工作時(shí)以防翻車和避免輪胎受到的壓力過大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一臺額定功率為2 000 W的電熱水器，水箱內(nèi)裝有50 kg的水，要把這些水從20 ℃加熱到60 ℃，熱水器正常工作需要________s；若水吸收的熱量全部由燃燒天然氣提供，則需要完全燃燒________m3的天然氣[不計(jì)能量損失，已知c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，q天然氣＝4.2×107 J/m3]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量“小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有：

A．電源（電壓為4.5V），

B．電流表A1（量程為0﹣0.6A，電阻為0.5Ω）

C．電流表A2（量程為0﹣3A，電阻為0.2Ω）

D．電壓表V1（量程為3V，內(nèi)阻為3kΩ）

E．電壓表V2（量程為15V，內(nèi)阻為1kΩ）

F．滑動(dòng)變阻器R（阻值0﹣10Ω）

G．定值電阻R0=800Ω

H．待測小燈泡L（額定電壓為3.8V，額定功率大約是1.2W）

I．開關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干

實(shí)驗(yàn)要求：既要保證電路安全，又要提高測量精確度；為了減小系統(tǒng)誤差，測量時(shí)電表示數(shù)應(yīng)大于量程的三分之一。則

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，電流表應(yīng)選_______，電壓表應(yīng)選_______（選填器材前的字母代號）。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，在虛線方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（其中部分電路已畫出）。________

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)器材連接起來使之成為實(shí)驗(yàn)電路（其中部分導(dǎo)線已連接好）。_______

（4）在閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到_______端（選填實(shí)物圖中“a”或“b”）；正確連接實(shí)驗(yàn)電路后，開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，仔細(xì)檢查電路各部分均接觸良好，其原因可能是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究光的反射規(guī)律(圖甲)和平面鏡成像特點(diǎn)(圖乙)的實(shí)驗(yàn)裝置。在探究光的反射規(guī)律時(shí)：

(1)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明_________。

(2)小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時(shí)，她將紙板B向后折，____(填“能”或“不能”)看到反射光線。這說明___________________。

在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)：

(3)用玻璃板代替平面鏡主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于______________。

(4)選用兩支相同的蠟燭，目的是____________________________。

(5)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。

(6)移去后面的蠟燭，在其原來的位置放置一塊光屏，光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭的像，說明平面鏡成的是____像。

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同步練習(xí)冊答案