某同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流和電壓特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)電路如圖.
(1)在圖中用筆畫線做導(dǎo)線,將電壓表接入電路,使其測(cè)L1兩端的電壓;

(2)電路連接完畢、閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),兩燈均不亮,電壓表有讀數(shù),電流表沒有讀數(shù),則可能故障是:______;若電壓表指針出現(xiàn)圖示情況,則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是______.
(3)排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),再用電壓表測(cè)燈L2兩端電壓,此時(shí)電壓表需不需要用大量程試觸:______,你的理由是______.

解:(1)電壓表與被測(cè)量的用電器并聯(lián),電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出,量程選擇0~15V,如下圖;
(2)①兩燈均不亮,電流表沒有讀數(shù),說明電路中出現(xiàn)了斷路,電壓表有讀數(shù),說明電壓表和電源連接的部分電路沒有斷路,即電壓表、L2、電流表、電源、開關(guān)處沒有斷路,所以故障只能是燈L1斷路了.
②電壓表指針出現(xiàn)圖示的情況,指針偏向表盤左側(cè)沒有刻度的地方,說明正負(fù)接線柱接反了,應(yīng)該將電壓表的兩接線柱對(duì)調(diào).
(3)由圖可見電源有三節(jié)蓄電池組成,其電壓為2V×3=6V,電壓表測(cè)出燈L1的電壓后,由串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)可以求出燈L2兩端的電壓,因此不用再試觸,可以直接選擇量程.
故答案為:(1)如下圖;

(2)燈泡L1斷路、將電壓表的兩接線柱對(duì)調(diào);
(3)不需要、因?yàn)殡娫词?節(jié)蓄電池串聯(lián)形成電壓為6V左右,L1的電壓已測(cè)出,可以估算出L2的電壓范圍.
分析:(1)電壓表測(cè)量燈L1兩端的電壓,應(yīng)該與燈L1并聯(lián),注意正負(fù)接線柱.
(2)①兩燈均不亮,電流表沒有讀數(shù),說明電路中有斷路;電壓表有讀數(shù),說明電壓表和電源連接的部分電路沒有斷路;把二者結(jié)合起來判斷電路故障.
②電壓表指針偏向表盤左側(cè)沒有刻度的地方,說明正負(fù)接線柱接反了;指針偏向表盤右側(cè)沒有刻度的地方,說明量程選小了.
(3)由圖可見電源有三節(jié)蓄電池組成,可以算出電源電壓,由串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)可以求出燈L2兩端的電壓,因此不用再試觸,可以直接選擇量程.
點(diǎn)評(píng):電壓表和電流表判斷電路故障時(shí),遵循以下原則:
(1)電壓表無示數(shù)說明電壓表所測(cè)量電路中,包含電源的部分電路斷路或不包含電源部分短路,再由電路中有無電流來判斷是斷路還是短路.有電流,則電路為短路;無電流,則電路為斷路.
(2)電壓表有示數(shù)說明電壓表所測(cè)量電路中,包含電源的部分電路短路或不包含電源部分?jǐn)嗦,再由電路中有無電流來判斷是斷路還是短路.有電流,則電路為短路;無電流,則電路為斷路.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”時(shí),連成的電路如圖所示.開關(guān)閉合后,兩只電壓表的指針均在刻度盤的正中央.以下判斷正確的是( 。
A、通過R1的電流小于通過R2的電流B、R1兩端的電壓與R2兩端的電壓相等C、R1的阻值大于R2的阻值D、R1消耗的電功率小于R2消耗的電功率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

35、某同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流和電壓特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)電路如圖.
(1)在圖中用筆畫線做導(dǎo)線,將電壓表接入電路,使其測(cè)L1兩端的電壓;

(2)電路連接完畢、閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),兩燈均不亮,電壓表有讀數(shù),電流表沒有讀數(shù),則可能故障是:
燈泡L1斷路
;若電壓表指針出現(xiàn)圖示情況,則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是
將電壓表的兩接線柱對(duì)調(diào)

(3)排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),再用電壓表測(cè)燈L2兩端電壓,此時(shí)電壓表需不需要用大量程試觸:
不需要
,你的理由是
因?yàn)殡娫词?節(jié)蓄電池串聯(lián)形成電壓為6V左右,L1的電壓已測(cè)出,可以估算出L2的電壓范圍

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?楊浦區(qū)一模)某同學(xué)在探究“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),做了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中所用的導(dǎo)體電阻關(guān)系為R1<R2<R3,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在電路圖中電表的邊上.
①分析比較圖(a)或(b)或(c)可得:
串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路的電壓之和
串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路的電壓之和

②分析比較圖(a)和(b)和(c)可得:
串聯(lián)電路中電壓按電阻的大小分配,電阻相差越大,電壓相差越大
串聯(lián)電路中電壓按電阻的大小分配,電阻相差越大,電壓相差越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?東營(yíng))某同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,按下圖接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光,電流表示數(shù)為零.他用電壓表分別接到電流表、燈L1、燈L2兩端測(cè)量電壓,發(fā)現(xiàn)電流表、燈L1兩端電壓均為零,燈L2兩端電壓不為零.電路的故障可能是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在探究“串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,如下圖連接了電路,并通過改變燈泡的規(guī)格做了三次測(cè)量,其記錄的表格如下表
U1/V U2/V U/V
第一次測(cè)量 3.0 3.0 6.0
第二次測(cè)量 2.5 3.5
第三次測(cè)量 1.5 6.0
(1)在表格的空白項(xiàng)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù);
(2)由以上數(shù)據(jù)分析,可得到串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律是
串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案