6.在理解公式v=$\frac{s}{t}$時(shí),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng),速度越大
B.運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng),速度越小
C.相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越短,速度越小
D.通過(guò)相同路程所用時(shí)間越長(zhǎng),速度越大

分析 物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程叫速度;速度是比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量;由v=$\frac{s}{t}$可知,速度的大小是由路程和時(shí)間的比值決定的.對(duì)照各個(gè)選項(xiàng),利用控制變量法分析即可解答.

解答 解:A、根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知,在相等的時(shí)間內(nèi),運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng),速度越大,選項(xiàng)中缺少相等的時(shí)間內(nèi)這個(gè)條件,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知,在相等的路程內(nèi),運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng),速度越小,選項(xiàng)中缺少相等的路程內(nèi)這個(gè)條件,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知,相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越短,速度越小,故C正確;
D、根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知,通過(guò)相同路程所用時(shí)間越長(zhǎng),速度越小,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)速度公式的理解和掌握.要讓學(xué)生明白,不能只站在純數(shù)學(xué)的角度理解物理公式,而應(yīng)考慮它的物理意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.張濤同學(xué)用家里的電能表測(cè)算家用電熱水器燒水時(shí)和保溫時(shí)每小時(shí)消耗的電能是多少.他家的電能表的表盤(pán)如圖所示,張濤先將適量的水裝入電熱水器內(nèi),然后將電熱水器接入電路中,燒水時(shí),張濤通過(guò)手表觀察電能表轉(zhuǎn)盤(pán)邊緣上的紅色標(biāo)記轉(zhuǎn)過(guò)一圈所用時(shí)間為3s;保溫時(shí),通過(guò)手表觀察紅色標(biāo)記轉(zhuǎn)過(guò)一圈所用的時(shí)間為30s.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)張濤將電熱水器接入電路中,進(jìn)行測(cè)算電熱水器消耗電能時(shí)應(yīng)注意什么?
(2)根據(jù)觀察的數(shù)據(jù),張濤家用電熱水器燒水時(shí)和保溫時(shí)每小時(shí)消耗的電能分別是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.關(guān)于密度,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.密度與物體的質(zhì)量成正比,與物體的體積成反比
B.密度是物質(zhì)的特性,與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)
C.密度與物體所處的狀態(tài)無(wú)關(guān)
D.密度與物體的溫度無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.某同學(xué)在池塘邊看到了“魚(yú)在云中游動(dòng)”這一現(xiàn)象,其中“魚(yú)”是由于光的折射形成的,“云”是由于光的反射形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.聲音是自然界中非常普遍直觀的現(xiàn)象它很早就被人們所認(rèn)識(shí)無(wú)論是中國(guó)還是古希臘對(duì)聲音特別是在音律方面都有相當(dāng)?shù)难芯肯铝嘘P(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是(  )
A.只要物體振動(dòng)我們就能聽(tīng)到聲音
B.聲速的大小與介質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)
C.我們聽(tīng)不到真空罩(抽真空)中的電鈴聲
D.音調(diào)、響度和音色是樂(lè)音的三個(gè)特征

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.小明用圖甲所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的測(cè)定功率,圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)請(qǐng)你按照電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)小明將電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是0.3A,小燈泡的額定功率是0.75W.
(3)小燈泡正常工作時(shí)的阻值是8.3Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留一位),當(dāng)電壓值改變的時(shí)候,小燈泡的阻值改變(選填“改變”或“不變”).
(4)小明將燈泡換成了定值電阻,向探究“電壓一定時(shí),電流跟電阻的關(guān)系”.
①連接電路前,開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi).
②連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能是C.
 A.電流表壞了    B.滑動(dòng)變阻器短路    C.電阻處接觸不良    D.電阻短路
③排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他需要多次改變電阻值,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)保持不變,得出一組電流隨電阻變化的數(shù)據(jù),最后得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.“關(guān)愛(ài)生命,安全出行,爭(zhēng)當(dāng)安全模范公民”的教育活動(dòng),在全國(guó)各地轟轟烈烈地展開(kāi).“紅燈停,綠燈行”是公民的基本素質(zhì).交通信號(hào)燈用紅、綠燈,而不用藍(lán)色、紫色等其它顏色的燈.對(duì)此,小明、小華、小宇三位同學(xué)展開(kāi)討論.
小明說(shuō):人的眼睛對(duì)紅色光、綠色光比較敏感.用紅綠燈作為交通指揮燈,容易引起視覺(jué)反應(yīng),可以提高人們的警惕性,減少交通事故的發(fā)生.
小華說(shuō):紅光穿透能力比藍(lán)色、紫色等其它的色光強(qiáng),很遠(yuǎn)處就能看到;人的眼睛對(duì)綠色光敏感.
小宇說(shuō):紅綠燈作為交通指揮燈,是國(guó)際通用的,并不具有科學(xué)依據(jù).
(1)霧天,小明、小華和小宇一起在遠(yuǎn)處觀看路口的紅綠燈,收集有關(guān)“紅色光穿透能力強(qiáng)”的證據(jù).小明和小宇看到紅燈亮?xí)r,小華卻認(rèn)為紅燈不亮.此事實(shí)說(shuō)明紅色光引起的視覺(jué)效果與不同的人有關(guān);三位同學(xué)向路口的紅燈走近,都感到紅色光強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),表明色光的穿透能力與距離有關(guān).影響色光穿透能力的因素還有空氣質(zhì)量(至少答出一條).
(2)依據(jù)你的生活體驗(yàn),并結(jié)合學(xué)過(guò)的物理知識(shí),對(duì)小宇的說(shuō)法錯(cuò)誤是(正確/錯(cuò)誤)的,用紅綠燈作為交通指示燈有(有/沒(méi)有)科學(xué)依據(jù),紅光不容易(容易/不容易)被散射,在空氣中可以傳播得更遠(yuǎn),人眼對(duì)綠光比較敏感
(3)紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換.請(qǐng)你描述現(xiàn)行交通信號(hào)燈是如何讓色盲的行人做到“紅燈停、綠燈行”的或提出一條合理化建議.(回答一條即可)用紅綠燈的同時(shí),用語(yǔ)音加以提示.
(4)隨著科技創(chuàng)新,傳統(tǒng)的紅、綠燈逐漸被超高亮度的發(fā)光二極管(LED)所替代.LED燈具有亮度高、顏色純、耗電少、壽命長(zhǎng)等特點(diǎn),簡(jiǎn)述LED燈的廣泛使用可能會(huì)給人們的生活與環(huán)境帶來(lái)的影響.(回答一條即可)節(jié)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.夏天用電風(fēng)扇對(duì)著溫度計(jì)的玻璃泡吹,溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)下降
B.冰熔化時(shí)需要吸熱同時(shí)溫度升高
C.液化、凝固、凝華都是放熱過(guò)程
D.冬天戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外鏡片會(huì)模糊

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.有五位同學(xué)輪流用同一把刻度尺先后測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,他們測(cè)量的結(jié)果分別為:①18.23cm.②182.35mm.③17.72cm.④0.1825m,⑤182.2mm其中②和③同學(xué)的測(cè)量肯定是錯(cuò)誤的.若要求該物體長(zhǎng)度的平均值,其平均值應(yīng)是18.23.

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同步練習(xí)冊(cè)答案