16.如圖所示,電源電壓保持不變,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,定值電阻R1的規(guī)格為“□Ω?0.5A”,滑動變阻器R2的規(guī)格為“50Ω  1A”.閉合開關(guān),移動滑片P在某一位置時,電流表示數(shù)為0.2A,R2消耗的功率為0.8W;當(dāng)滑片P移到另一位置時,電流表示數(shù)為0.3A,R2消耗的功率為0.9W.為了保證電路安全,在變阻器滑片移動過程中,下列說法正確的是( 。
A.電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.3A~0.5A
B.變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω~10Ω
C.電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.1W~0.9W
D.電路消耗總功率允許的變化范圍為1.8W~3W

分析 由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流.
(1)根據(jù)歐姆定律求出電壓表的示數(shù)最大時電路中的電流,然后與定值電阻允許通過的最大電流、滑動變阻器允許通過的最大電流、電流表的量程確定電路中的最大電流,此時滑動變阻器接入電路中的電阻最小,R1消耗的電功率最大,電路消耗的總功率最大,根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出變阻器接入電路中的最小阻值,根據(jù)P=I2R求出R1消耗的最大功率,根據(jù)P=UI求出電路消耗的最大功率;
(2)當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻最大時,電路中的電流最小,R1消耗的電功率最小,電路消耗的總功率最小,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,利用P=I2R求出R1消耗的最小功率,根據(jù)P=UI求出電路消耗的最小功率,然后得出答案.

解答 解:由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流.
(1)當(dāng)電壓表示數(shù)最大為U1=3V時,電路中的電流:
I=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{3V}{10Ω}$=0.3A,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且R1允許通過的最大電流為0.5A,電流表的量程為0~0.6A,滑動變阻器允許通過的最大電流為1A,
所以,電路中的最大電流I最大=0.3A,此時滑動變阻器接入電路中的電阻最小,R1消耗的電功率最大,電路消耗的總功率最大,
電路中的總電阻:
R總小=$\frac{U}{{I}_{最大}}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,滑動變阻器接入電路中的最小阻值:
R2小=R總小-R1=20Ω-10Ω=10Ω,
滑動變阻器R2接入電路的阻值最大為20Ω,此時電流最小,各元件是安全的,
則滑動變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍可以為10Ω~20Ω,故B錯誤;
R1消耗的最大功率:P1大=I2R1=(0.3A)2×10Ω=0.9W,
電路消耗的最大功率:P=UI=6V×0.3A=1.8W;
(2)當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻最大時,電路中的電流最小,R1消耗的電功率最小,電路消耗的總功率最小,則電路中的最小電流:
I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2大}}$=$\frac{6V}{10Ω+50Ω}$=0.1A,
所以,電流表示數(shù)允許的變化范圍可以為0.1A~0.3A,故A錯誤;
R1消耗的最小功率:P1小=I2R1=(0.1A)2×10Ω=0.1W,
所以,電阻R1消耗功率允許的變化范圍是0.1W~0.9W,故C正確;
電路消耗的最小功率:P=UI=6V×0.1A=0.6W,
所以,電路消耗總功率允許的變化范圍可以為0.6W~1.8W,故D錯誤.
故選C.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是電路中最大電流的確定,對于選擇題只要有一處錯誤即可判斷本選項錯誤.

練習(xí)冊系列答案
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6.如圖所示,汽車在行駛途中遇突發(fā)情況,緊急剎車時,司機、乘客身體向前傾,汽車也向前滑行一段距離,在路面上留下輪胎滑過的痕跡,輪胎溫度急劇升高.
請根據(jù)以上情境,簡要回答下列問題:
(1)剎車時司機、乘客身體向前傾的原因;
(2)剎車是通過什么方式改變車輪與地面間的摩擦力的?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實驗.

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,如果杠桿右側(cè)的平衡螺母己調(diào)至最左端,杠桿右端仍下沉,此時應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向左調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).
(2)如圖13甲所示,杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小紅在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件.他這樣得出的結(jié)論不合理(選填“合理”或“不合理”),因為沒有多次測量,結(jié)論具有偶然性.
(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在B點豎直向下拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”、“不變”),其原因是拉力力臂變短.
(4)實驗結(jié)束后,小紅提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是杠桿自重的影響.

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4.如圖是“探究電流的產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”的電路圖.則下列說法不正確的是( 。
A.電路采用串聯(lián),是為了控制電流和通電時間相同
B.該實驗不能探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系
C.用煤油而不是水,是因為煤油的比熱容較小
D.該實驗是通過比較溫度計升高的溫度來判斷產(chǎn)生熱量多少的

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實驗時小紅在玻璃板的左側(cè)觀察(選填“左”或“右”).選用刻度尺的作用是為了便于比較① (選填“①”、“②”或“③”).

(2)如圖2所示是甲、乙兩種物質(zhì)熔化時的溫度-時間圖象,其中物質(zhì)甲是晶體,在第6min時,這種晶體處于固液共存狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示的幾個情景中,力對物體做功的是( 。
A.
女孩端著盤子在水平地面上勻速前進
B.
司機用力推動汽車,車子不動
C.
吊車吊著貨物水平移動一段距離
D.
運動員舉起杠鈴

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.下表為張阿姨用的電動自行車的有關(guān)參數(shù).張阿姨體重500N,她家到單位的距離為6km,若車輛行駛時的阻力為總重力的0.02倍,若她騎電動車從家里去單位,求
自重(kg) 最大功率(W) 最大行駛速度(km•h-1
 40 20030
(1)最少要用多長時間?
(2)電動車克服阻力大約做了多少功?
(3)若電動車以最大功率運行,且行駛速度達到最大,則電動車的效率是多少?

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7.下列物體中屬于光源的是( 。
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8.如圖所示的四個實例中,目的是為了增大壓強的是( 。
A.  
  鐵軌鋪在枕木上
B. 
 圖釘?shù)尼敿庾龅煤芗?/td>
C.
書包帶做得較寬
D.
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同步練習(xí)冊答案