【題目】某同學在探究音調(diào)與響度有什么關(guān)系時，做了以下實驗：
（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越 ， 發(fā)出的聲音的音調(diào)越 ， 這說明音調(diào)是由決定的．

（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；在用力撥鋸條，這是鋸條的振幅 ， 聽其響度 ， 這說明響度與有關(guān)．

【答案】
（1）高；高；頻率
（2）大；大；振幅
【解析】解：（1）用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的越快頻率越高，發(fā)出的聲音的音調(diào)越高，這說明音調(diào)是由頻率決定的．（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；在用力撥鋸條，鋸條的振幅越大，聽其響度大，這說明響度與振幅有關(guān)．所以答案是：（1）高；高；頻率；（2）大；大；振幅．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車輪胎表面刻有花紋，這是利用的方法來摩擦力，汽車緊急剎車后向前滑行，車輪與地面之間的摩擦，屬摩擦。（填“滑動”或“滾動”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小慶同學想測定小燈泡的額定功率，他選用了以下器材：標有“2.5V”字樣的小燈泡（正常工作電流約0.3A），電源為6V且不變，量程為“0～0.6A”與“0～3A”的電流表，量程為“0～3V”與“0～15V”的電壓表，開關(guān)，導線若干，以及三種規(guī)格的滑動變阻器（分別標有“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、“50Ω 0.2A”字樣）。

（1）通過估算，小慶同學應選擇標有_______________字樣的滑動變阻器；

（2）請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整________；

（3）連接好電路后，閉合開關(guān)，小慶同學發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片P，小燈泡都不發(fā)光，此時電壓表示數(shù)為零，但電流表有示數(shù)，則故障為____________；

A．燈泡斷路 B．燈泡短路 C．變阻器斷路 D．變阻器短路

（4）排除故障后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為1.8V，此時應將滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動到合適位置，讀出電流表示數(shù)，即可算出額定功率。老師告訴小慶，電壓表工作時內(nèi)部其實有微弱的電流流過，由此可知所測額定功率偏_____（選填“大”或“小”）。

（5）同組的小佳同學打算只利用一只電表和增加一個阻值為10Ω的電阻R0，來測量小燈泡的額定功率。她設(shè)計了甲、乙兩種不同方案的電路圖，以下判斷正確的是（_______）

A．兩種方案都能 B．兩種方案都不能

C．丙方案能，丁方案不能 D．丙方案不能，丁方案能

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【題目】有甲、乙兩臺電暖器，甲的額定功率為1200W，乙的額定功率為800W．下列說法正確的是（　　）

A. 甲消耗的電能一定比乙多

B. 正常工作時，甲消耗電能比乙快

C. 電流通過甲做的功一定比乙多

D. 電流通過甲和乙做功一樣快

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【題目】測量是生活和學習中的一項基本技能．
（1）如圖甲所示，用刻度尺測量木塊的長度，讀數(shù)為cm，一次測量可能誤差較大，為了減小誤差，應當 ．

（2）如圖乙所示，用體溫計測量體溫，該體溫計 的分度值是 ， 體溫計的示數(shù)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三峽升船機是目前世界上技術(shù)最難、規(guī)模最大的升船機．過往船只駛?cè)肷瑱C中裝滿水的船廂后，可以豎直升降，大大縮短船只過壩的時間，為了確保運行的安全性，工程師們建造三峽升船機前設(shè)計、比對了多種升降船廂的方式．“水力浮筒式”也是其中一種受到廣泛關(guān)注的升降船廂方式，下圖是它的工作原理圖．當進水閥關(guān)閉、排水閥打開時，豎井中水位下降，兩個相同的浮筒也隨之下降，船廂就會上升；反之船廂就會下降．

已知船廂裝滿水后船廂和水的總質(zhì)量為1.55×107kg，每個浮筒的質(zhì)量為1.8×107kg，求：

（1）若升船機承載著裝滿水的船廂勻速豎直下行100m，則重力對船廂和船廂里的水做的功共是多少J？

（2）當質(zhì)量為2×106kg的船只駛?cè)胙b滿水的船廂，船廂上升到與上游水位相平時（即圖中所示位置），進水閥、排水閥都關(guān)閉，此時每個浮筒排開水的體積是多少m3？（不計鋼繩和滑輪的重力及摩擦）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為F1 ， 壓強為P1 ， 右手指受到的壓力為F2 ， 壓強為P2 ， 下列說法正確的是（ ）
A.P1＞P2
B.P1＜P2
C.Fl＞F2
D.F1＜F2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學“探究牛頓第一定律”的實驗裝置．實驗中該同學先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊運動的距離，從而得出力和運動的關(guān)系．
（1）該同學在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不要求解釋錯誤的原因）： ．
（2）更正錯誤后進行實驗，從實驗中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運動的距離逐漸 ， 運動的時間越來越 ， 但由于實驗中摩擦力 ， 所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形．
（3）在上述實驗觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運動方向也不發(fā)生變化，木塊將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】演奏會上，悠揚的小提琴聲是由于琴弦的_______產(chǎn)生的；聽眾能分辨出鋼琴聲和小提琴聲，主要是因為這兩種聲音的______不同。

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