Question

【題目】總結(jié)九年級(jí)一學(xué)年所做的物理探究實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)現(xiàn)：

（1）當(dāng)要研究的物理量不易被直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)，這種研究物理問(wèn)題的方法是 ． 在“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)（如圖甲）中是通過(guò)觀察 ， 間接地比較物體動(dòng)能的大�。�在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”的實(shí)驗(yàn)（如圖乙）中是通過(guò)觀察 ， 間接比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用控制變量法．
如：圖甲的實(shí)驗(yàn)中，使用同一個(gè)球就是為了控制不變，探究動(dòng)能大小與的關(guān)系；圖乙中將兩個(gè)電阻串聯(lián)起來(lái)，就是為了控制不變，探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系．
（3）有些實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)還可以進(jìn)行其它的探究實(shí)驗(yàn)．
如：圖甲裝置中增加一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)等器材，我們還可以探究斜面的機(jī)械效率是否與物體的重力有關(guān)；圖乙中如果再增加一個(gè) ， 我們就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系．為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”可以在乙圖兩個(gè)燒瓶中分別換上（體積/質(zhì)量）和初溫相等的水和煤油，同時(shí)還應(yīng)該換上阻值（相等/不等）的電阻．

Answer 1

【答案】
（1）轉(zhuǎn)換法；物塊被推行距離大��；溫度計(jì)升高的示數(shù)多少
（2）質(zhì)量；速度；電流和通電時(shí)間；電阻
（3）滑動(dòng)變阻器；質(zhì)量；相等
【解析】解：（1）圖甲的實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)能的多少不能直接比較，但物體做功越多，說(shuō)明能量越大，所以實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較木塊被推出的距離長(zhǎng)短反映出來(lái)的；圖乙的實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)溫度計(jì)升高的示數(shù)多少，間接比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少，這些都用到了轉(zhuǎn)換法．（2）動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度都有關(guān)系；圖甲中使用同一個(gè)球，控制小球的質(zhì)量不變，改變速度的大小，研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系，采用的是控制變量法．
圖乙中，將兩個(gè)電阻串聯(lián)起來(lái)，可以控制電流和通電時(shí)間相同，從而探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．同樣是采用了控制變量法．（3）研究電流產(chǎn)生熱量與電流大小關(guān)系時(shí)，要保持電阻一定，改變電路中的電流，所以要在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器；
探究“比較水和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，則他們應(yīng)將乙燒瓶中的煤油換成質(zhì)量相等的水，并使甲、乙兩燒瓶中電阻絲的阻值相同．
所以答案是：（1）轉(zhuǎn)換法；物塊被推行距離大小；溫度計(jì)升高的示數(shù)多少；（2）質(zhì)量；速度；電流和通電時(shí)間；電阻；（3）滑動(dòng)變阻器；質(zhì)量；相等．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解焦耳定律內(nèi)容的相關(guān)知識(shí)，掌握焦耳定律：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比．