【題目】超高壓水刀是一種新技術(shù)產(chǎn)品,一般由水泵、射流發(fā)生裝置、工作機構(gòu)等組成.它將普通水經(jīng)過多級增壓后,通過一個極細(xì)的噴嘴噴出一道高速“水箭”,可以對堅硬物體實施切割,如圖所示.某超高壓水刀噴嘴橫截面積S=5×10﹣8m2 , 噴水速度v=800m/s,高速“水箭”對該切割面的壓強p=300MPa.已知水泵電機功率P=20kW,水的密度ρ=1.0×103kg/m3 . 求:
(1)水刀正常工作1min消耗的電能;
(2)高速“水箭”對切割面的壓力;
(3)每秒鐘從噴嘴噴出的水的質(zhì)量;
(4)水刀的效率.
【答案】
(1)解:由P= 可得:消耗的電能:
W=Pt=20000W×60s=1.2×106J
(2)解:p=300MPa=300×106Pa=3×108Pa,
由p= 得:
F=pS=3×108Pa×5×10﹣8m2=15N
(3)解:每秒鐘噴出水的體積為:
V=SL=Svt=5×10﹣8m2×800m/s×1s=4×10﹣5 m3
由ρ= 得水的質(zhì)量為:
m=ρV=1.0×103kg/m3×4×10﹣5 m3=0.04kg
(4)解:水刀的功率為:
P1= = =Fv=15N×800m/s=12000W=12kW
效率為:
η= ×100%= ×100%=60%
【解析】(1)利用W=Pt求出消耗的電能;(2)利用壓強公式結(jié)合面積求出壓力大;(3)根據(jù)流速、時間和橫截面積求出流出水的體積,結(jié)合密度公式求出水的質(zhì)量;(4)先求出水刀的功率,再利用效率公式求出效率.
【考點精析】利用壓強的大小及其計算和電功的計算對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa);電功計算公式:W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】總結(jié)九年級一學(xué)年所做的物理探究實驗會發(fā)現(xiàn):
(1)當(dāng)要研究的物理量不易被直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來,這種研究物理問題的方法是 . 在“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗(如圖甲)中是通過觀察 , 間接地比較物體動能的大。凇疤骄坑绊戨娏鳠嵝(yīng)的因素”的實驗(如圖乙)中是通過觀察 , 間接比較兩個電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采用控制變量法.
如:圖甲的實驗中,使用同一個球就是為了控制不變,探究動能大小與的關(guān)系;圖乙中將兩個電阻串聯(lián)起來,就是為了控制不變,探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系.
(3)有些實驗裝置經(jīng)過適當(dāng)?shù)母倪M還可以進行其它的探究實驗.
如:圖甲裝置中增加一個彈簧測力計等器材,我們還可以探究斜面的機械效率是否與物體的重力有關(guān);圖乙中如果再增加一個 , 我們就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系.為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”可以在乙圖兩個燒瓶中分別換上(體積/質(zhì)量)和初溫相等的水和煤油,同時還應(yīng)該換上阻值(相等/不等)的電阻.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲所示是工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形,所用動滑輪和筐受到的總重力為20N.某次操作中,將重423N的泥土以0.4m/s的速度勻速提起,在此過程中工人的拉力F所做的功隨時間變化的圖象如圖乙所示.細(xì)繩的質(zhì)量忽略不計,g取10N/kg.求:
(1)拉力F做功的功率;
(2)利用該裝置提升泥土的機械效率;
(3)在提起泥土上升3m的過程中,拉力F克服摩擦力做的功.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為50Ω的滑動變阻器連接在電源兩端電壓恒為6V的電路中,電路的連接如圖所示,電壓表使用的量程為0~3V,電流表使用的量程為0~0.6A.要求閉合開關(guān)后兩電表的示數(shù)均不超過所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過額定值(設(shè)燈絲電阻不變).下列說法正確的是( )
A.滑動變阻器接入電路的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是0Ω~50Ω
B.小燈泡的電功率最小值為0.25W
C.電路總功率的最大值為3.6W
D.滑動變阻器滑片移動的過程中,電流表示數(shù)變化量的最大值為0.25A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用刻度尺甲、乙分別測量同一物體的長度,甲尺測得的結(jié)果是2.7 cm,乙尺測得的結(jié)果是__________cm.兩次測量結(jié)果不同的原因是________.為了減小測量長度過程中的誤差,可以采用的辦法有__________________(寫一條即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2013年12月14日21時14分左右,“嫦娥”攜“玉兔”登月成功,圓了千年夢想.“玉兔”號月球車示意圖如圖所示.月球車著陸之后4分鐘展開太陽能電池帆板,在著陸大約8個小時后,月球車在月面“走”起來進行巡視探測.下列說法正確的是( )
A.太陽能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能
B.月球車是用汽油機驅(qū)動的
C.宇航員使用次聲波來遙控月球車
D.月球車的車輪較為寬大,是為了減小月球車行走時對月球表面的壓力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一支刻度均勻的溫度計(分度值為1℃),經(jīng)校驗不準(zhǔn)確。放在冰水混合物中時,示數(shù)是4℃,放在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸騰水中時溫度為94℃。
(1)該不準(zhǔn)確溫度計的一小格(1℃)所表示的真實溫度為_____℃(該小題結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示);
(2)用該溫度計測量一杯水的溫度為22℃,則這杯水的實際溫度是_____℃;
(3)若用該溫度計測量真實溫度為50℃的溫度時,則該溫度計的示數(shù)為_____℃;
(4)當(dāng)用該溫度計測量時,被測量溫度為_____℃時讀數(shù)(測量值)和真實值相同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在焦距為5cm、9cm和15cm的凸透鏡中選擇一個放置在如圖所示的位置,將蠟燭、光屏分別置于光具座上透鏡兩側(cè),調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 ;若將蠟燭放置在A點通過三個凸透鏡都能在光屏上成像,則焦距為 cm的透鏡所稱的像最大,若在BC間移動光屏?xí)r可在光屏上得到清晰的像,則實驗中所用透鏡的焦距可能是 cm.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)如圖甲所示,小明將凸透鏡正對這太陽光,調(diào)整凸透鏡與光屏的距離,在光屏上得到一個很小、很亮的光斑,這樣做的目的是 .
(2)小明用一支蠟燭作為發(fā)光物體,在擺放時要注意將(選填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)擺放在兩外兩個元件的中間,同時要求三者的中心在同一水平高度.
(3)如圖乙所示,當(dāng)燭焰位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個位置中的位置時,在光屏上(光屏未畫出)可以得到燭焰清晰放大的像.
(4)為在光屏上得到燭焰清晰縮小的像,需要將(3)中所選蠟燭向(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動,同時調(diào)整光屏到凸透鏡的距離.
(5)當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離時,無論怎樣調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,都無法在屏上得到燭焰的像.多次實驗都是這樣,小明認(rèn)為,就是凸透鏡成虛像和實像的分界點.
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