導(dǎo)體通過電流時會發(fā)熱，為了探究導(dǎo)體通電時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)，某實驗小組同學(xué)用通電的電阻絲加熱質(zhì)量和初溫都相同的水，并將溫度計插入水中，觀察加熱后的水溫．三次實驗中通電時間相同，實驗過程及觀察到的現(xiàn)象如圖所示，（a）、（b）兩圖中電流表指針?biāo)缚潭认嗤�，電阻絲的電阻R1＜R2．請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論．

①分析比較圖中（a）與（b）可得出的初步結(jié)論是：________．
②分析比較圖中（b）與（c）可得出的初步結(jié)論是：________．

在電流和通電時間相同時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多    在電阻和通電時間一定時，電流越大，產(chǎn)生的熱量越多
分析：（1）從圖（a）（b）可以看出，電路電流相等，電阻不同，所以得到產(chǎn)生熱量與電阻大小的關(guān)系．
（2）從圖（b）（c）可以看出，電路中的電流不同，電阻的大小相同，所以得到產(chǎn)生熱量與電流大小的關(guān)系．
解答：
①分析比較圖中（a）與（b）可得出的初步結(jié)論是：在電流和通電時間相同時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
②分析比較圖中（b）與（c）可得出的初步結(jié)論是：在電阻和通電時間一定時，電流越大，產(chǎn)生的熱量越多．
故答案為：
①在電流和通電時間相同時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多；②在電阻和通電時間一定時，電流越大，產(chǎn)生的熱量越多．
點評：本題考查應(yīng)用控制變量法來研究通電導(dǎo)體放出的熱量跟導(dǎo)體中的電流、電阻和通電時間的關(guān)系，難點是通過實驗得出結(jié)論，在今后的學(xué)習(xí)中控制變量法經(jīng)常用到，一定要熟知．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?徐匯區(qū)二模）導(dǎo)體通過電流時會發(fā)熱，為了探究導(dǎo)體通電時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)，某實驗小組同學(xué)用通電的電阻絲加熱質(zhì)量和初溫都相同的水，并將溫度計插入水中，觀察加熱后的水溫．三次實驗中通電時間相同，實驗過程及觀察到的現(xiàn)象如圖所示，（a）、（b）兩圖中電流表指針?biāo)缚潭认嗤�，電阻絲的電阻R1＜R2．請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論．

①分析比較圖中（a）與（b）可得出的初步結(jié)論是：
在電流和通電時間相同時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多
在電流和通電時間相同時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多
．
②分析比較圖中（b）與（c）可得出的初步結(jié)論是：
在電阻和通電時間一定時，電流越大，產(chǎn)生的熱量越多
在電阻和通電時間一定時，電流越大，產(chǎn)生的熱量越多
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問題．
電燈為什么會發(fā)光？
導(dǎo)體中的電流看不見、聽不著，怎樣才能知道導(dǎo)體中有沒有電流呢？原來，導(dǎo)體有電流時，會發(fā)生一些特殊的現(xiàn)象，我們把導(dǎo)體中有電流的時候產(chǎn)生的電流特有的現(xiàn)象，叫做電流的效應(yīng)．任何導(dǎo)體中有電流時，導(dǎo)體都要發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)．家庭電路里的白熾電燈有電流時發(fā)光、發(fā)熱，過一會兒，用手去摸時會很燙手，就是由于電流的熱效應(yīng)的原因．
如圖所示就是燈泡的結(jié)構(gòu)．燈泡的燈絲一般是用熔點很高的鎢絲做成的．我們知道，金屬導(dǎo)電靠的是金屬導(dǎo)體中的大量能自由移動的電子，金屑導(dǎo)體中有電流時，帶負(fù)電的電子定向移動而做功，消耗電能，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能等．當(dāng)燈絲的溫度很高時，像白熾燈，就會發(fā)出白光．電爐子、電烙鐵、電烤箱都是根據(jù)電流的熱效應(yīng)來工作的．另外電流還有化學(xué)效應(yīng)和磁效應(yīng)．
（1）電流通過導(dǎo)體時，導(dǎo)體發(fā)熱是
電
電
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能，這種現(xiàn)象叫
電流的熱效應(yīng)
電流的熱效應(yīng)
?
（2）如圖所示，電路中電流的方向是由
電源的正極
電源的正極
流過
小燈泡
小燈泡
，到達(dá)
電源的負(fù)極
電源的負(fù)極
；自由電子定向移動方向與電路中電流的方向
相反
相反
（填“相同”或“相反”）．

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科目：初中物理 來源：2013年吉林省吉林市樺甸市橫道中學(xué)中考物理沖刺試卷（A卷）（解析版） 題型：填空題

導(dǎo)體通過電流時會發(fā)熱，為了探究導(dǎo)體通電時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)，某實驗小組同學(xué)用通電的電阻絲加熱質(zhì)量和初溫都相同的水，并將溫度計插入水中，觀察加熱后的水溫．三次實驗中通電時間相同，實驗過程及觀察到的現(xiàn)象如圖所示，（a）、（b）兩圖中電流表指針?biāo)缚潭认嗤娮杞z的電阻R1＜R2．請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論．

①分析比較圖中（a）與（b）可得出的初步結(jié)論是：    ．
②分析比較圖中（b）與（c）可得出的初步結(jié)論是：    ．

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科目：初中物理 來源：2013年上海市徐匯區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

導(dǎo)體通過電流時會發(fā)熱，為了探究導(dǎo)體通電時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)，某實驗小組同學(xué)用通電的電阻絲加熱質(zhì)量和初溫都相同的水，并將溫度計插入水中，觀察加熱后的水溫．三次實驗中通電時間相同，實驗過程及觀察到的現(xiàn)象如圖所示，（a）、（b）兩圖中電流表指針?biāo)缚潭认嗤�，電阻絲的電阻R1＜R2．請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論．

①分析比較圖中（a）與（b）可得出的初步結(jié)論是：    ．
②分析比較圖中（b）與（c）可得出的初步結(jié)論是：    ．

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