【題目】國(guó)慶假期，小芳一家駕車外出旅游。

（1）經(jīng)過如圖某交通標(biāo)志牌時(shí)，小芳注意到了牌上的標(biāo)志如圖甲所示．小芳想弄清上面的含義，請(qǐng)你幫幫她15km的含義：_____；40的含義：_____．

（2）若小芳爸爸駕車通過這段路程用時(shí)0.5h，則實(shí)際車速為多少?是否超速? _____

（3）當(dāng)汽車行至某區(qū)間測(cè)速路段拍照點(diǎn)(入口處)時(shí)(如乙圖)，小芳注意到這段區(qū)間測(cè)速公路全長(zhǎng)24km，行駛速度要求為：最低限速60km／h，最高限速120km／h，小芳看表此時(shí)正好是上午8：00，請(qǐng)問她們必須在什么時(shí)問范圍內(nèi)到達(dá)區(qū)間測(cè)速另一個(gè)拍照點(diǎn)(出口處)才不會(huì)違規(guī)。請(qǐng)你通過計(jì)算．說出小芳告訴他爸爸的是哪個(gè)時(shí)間范圍。_____

【答案】此處距離貴陽(yáng)還有15千米 最高速度為40km/h 30km/h；沒有超速 8:18-8:24之間

【解析】

（1）從此處距離貴陽(yáng)還有15千米；最高速度為40km/h

（2）實(shí)際車速是v===30km/h40km/h， 沒有超速；

（3）速度小時(shí)時(shí)間最長(zhǎng)，t1===0.4h=24min， 速度大時(shí)時(shí)間短，

t2===0.3h=18min,到達(dá)出口的時(shí)間為8:18-8:24之間才合理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某列高鐵的時(shí)刻表如表所示。從上海至北京的全程時(shí)間為_______ h，全程平均速度是_______ km/h。高鐵站臺(tái)安全黃線與站臺(tái)邊緣的距離大于普通火車站臺(tái)，這是因?yàn)?/span>_______。乘客發(fā)現(xiàn):放置在過道內(nèi)的行李箱突然自行向車頭方向移動(dòng)，此時(shí)列車正在_______(減速/勻速/加速)前行。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過程中，發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí)，用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣．對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量，小明有三種猜想：

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量．

猜想2：彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量．

猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量．

小明為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根，測(cè)出兩根彈簧的初始長(zhǎng)度L1、L2.

②如圖甲所示，固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′.

③改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

(1)該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想_____(填寫序號(hào))．實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”，這樣做的目的是_____．

(2)探究完成后他們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖乙所示的圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變，若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧

_____(選填“A”或“B”)，若要制作量程更大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧_____(選填“A”或“B”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地球附近的物體都要受到重力作用，小明同學(xué)猜想物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，于是用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了研究。

（1）實(shí)驗(yàn)中要使用彈簧測(cè)力計(jì)。關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列說法中不正確的是______。

A．彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜

B．使用時(shí)彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦

C．使用前必須檢查指針是否指到“0”刻度線處

D．使用時(shí)必須注意所測(cè)的力不超過最大測(cè)量值

（2）如圖甲所示是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入表中的空格處。

次數(shù)

1

2

3

4

質(zhì)量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

重力G/N

1.0

______

3.0

4.0

（3）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。

（____）

（4）由圖象可知：物體的重力與物體的質(zhì)量成______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）為了測(cè)量更精確。電壓表應(yīng)選擇的量程是0﹣_______（選填“3”或“15”）V。

（2）小明按圖甲連接好電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)。則故障原因可能是小燈泡_______（選填“短路”或“斷路”）

（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，為_______A。

（4）接著調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，讓電壓逐次下調(diào)，使燈絲溫度不斷降低，小燈泡變暗直至完全不發(fā)光，測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示。

綜合分析可知，實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的滑片逐漸向_______（選填“左”或“右“）端滑動(dòng)：隨著燈絲溫度降低，小燈泡的電阻值變_______（選填“大”或“小”）。

（5）小明還設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，測(cè)出另一小燈泡的額定功率。已知滑動(dòng)變陽(yáng)器R1的最大阻值為R0，小燈泡的額定電壓為U額．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①閉合開關(guān)S，S1，調(diào)節(jié)R1的滑片，使電壓表的示數(shù)為U額；

②接著_______；

③調(diào)節(jié)R1的滑片調(diào)至最左端，記下電壓表示數(shù)U1；將R1的滑片調(diào)至最右端，記下電壓表示數(shù)為U2，小燈泡額定功率的表達(dá)式：P=_______（用R0、U額，U1、U2表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是某種電熱飲水機(jī)的簡(jiǎn)化電路示意圖．圖乙是它的有關(guān)參數(shù)．它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān) 自動(dòng)控制），試問：

（1）和 的電阻值各是多大？

（2）在用電高峰期，該飲水機(jī)的實(shí)際工作電壓只有 ，加熱效率為80%，若將裝滿水箱的水從20℃加熱至 ，需要多長(zhǎng)時(shí)間？（ ， ，忽略溫度對(duì)電阻的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍利用天平、水和燒杯來測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度，請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

(1)把托盤天平放在水平臺(tái)面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，調(diào)節(jié)天平的_____使天平平衡．

(2)用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為_____g．

(3)如圖乙所示：

a．往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；

b．取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；

c．往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g；

d．計(jì)算出小石塊的體積為_____cm3。

(4)用密度公式算出小石塊的密度為_____g／cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，

（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示。

（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示。

上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

（1）要探究動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用_____ 圖，選擇的理由是：_____。

（2）乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是_____。

（3）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某型號(hào)壓力機(jī)，整機(jī)質(zhì)量18t，行駛速度27km/h，發(fā)動(dòng)機(jī)功率110kW．已知柴油的熱值q=4.3×107J．請(qǐng)回答下列問題：

（1）壓路機(jī)碾子質(zhì)量很大是通過_____來增大壓強(qiáng)，駕駛室內(nèi)座椅做得寬大是為了_____（選填“增大”或“減小”壓強(qiáng)）。

（2）該壓路機(jī)以27 km/h的速度勻速通過150m的距離需要多少時(shí)間________？

（3）該壓路機(jī)通過此段路程所受的阻力多大______？

（4）若該壓路機(jī)柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為40%，通過此段路程需要完全燃燒多少千克柴油_______？

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同步練習(xí)冊(cè)答案