7.成語(yǔ)“炙手可熱”是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能;“鉆木取火”是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能的.(選填“做功”或“熱傳遞”)

分析 改變物體內(nèi)能的方法有:一、做功(對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能增加;物體對(duì)外做功,物體的內(nèi)能減少),二、熱傳遞.在改變物體內(nèi)能上二者是等效的.

解答 解:
“炙手可熱”是利用火加熱把熱量轉(zhuǎn)移給了手,因此是通過(guò)熱傳遞的方式來(lái)改變鐵棒的內(nèi)能;
“鉆木取火”,是利用物體與木頭相互摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為木頭的內(nèi)能,是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能.
故答案為:熱傳遞;做功.

點(diǎn)評(píng) 此題結(jié)合實(shí)際情況考查對(duì)改變物體內(nèi)能方式的理解與應(yīng)用情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.請(qǐng)你觀察身邊的數(shù)據(jù)并判斷,哪些數(shù)據(jù)是符合實(shí)際的( 。
A.物理教科書(shū)的質(zhì)量為2000gB.小明的身高1.65×107微米
C.教室里的空氣約重2500ND.教室里的氣溫約45℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)和他的同伴們進(jìn)行了如圖所示一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的銅塊與鋁塊體積相同,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖

(1)分析圖①③④三次實(shí)驗(yàn)可得液體密度一定時(shí),物體排開(kāi)液體的體積越大,物體所受的浮力越大
(2)分析①④⑦三次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是物體排開(kāi)液體體積相同時(shí),液體密度大的物體受到的浮力大
(3)為探究浮力大小跟物體浸沒(méi)在液體中深度的關(guān)系,應(yīng)選①④⑤
(4)根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你得到的鹽水的密度是1.2×103㎏/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.目前,科學(xué)家正在研究太空電站,即地球同步軌道上的太陽(yáng)能電站,其示意圖如圖所示,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.太陽(yáng)能來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的核聚變
B.以地面接收站為參照物,太陽(yáng)能電站是運(yùn)動(dòng)的
C.利用微波傳輸,實(shí)現(xiàn)了“無(wú)纜輸電”
D.太陽(yáng)能收集板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng),說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.用手捏海綿,海綿的體積變小,說(shuō)明分子間有間隙
B.分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,物體的溫度越高
C.擴(kuò)散現(xiàn)象表明,分子在不停在運(yùn)動(dòng)
D.彈簧形變時(shí)具有勢(shì)能,互相吸引或排斥的分子也具有勢(shì)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示,把一木塊放入水中,靜止時(shí)木塊有$\frac{3}{5}$的體積浸入水中,如果把該木塊放入密度為0.8×103kg/m3的酒精中,靜止時(shí),如圖所示.那么該木塊下表面受到水的壓強(qiáng)p與受到酒精的壓強(qiáng)p的關(guān)系為p等于p(填“大于”、“等于”、“小于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖所示,是小明在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn):
(1)小明從左管口向圖A中的U形管內(nèi)注入適量的水,當(dāng)管內(nèi)的水靜止時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度相同(選填“相同”或“不同”).他連接好橡皮管和金屬盒,在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差(如圖B),通過(guò)②(選填序號(hào))方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié).
①?gòu)腢形管內(nèi)向外倒出適量水  ②拆除軟管重新安裝   ③向U形管內(nèi)添加適量水

(2)重新調(diào)節(jié)器材后,小明將金屬盒深入水面以下進(jìn)行了如圖C、D、E、F所示的實(shí)驗(yàn).由C、D(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào))兩幅圖可知,在同種液體內(nèi)部,液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大.(選填“增大”或“減小”)
(3)小明將金屬盒深入燒杯中水面以下某一深度處,完成了如圖D、E、F的三次實(shí)驗(yàn),由圖中現(xiàn)象可知,同一深度,液體壓強(qiáng)與橡皮膜所朝的方向無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(4)小明保持C圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,他發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面的高度差變大了,于是得出了“在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)就越大”的結(jié)論.你認(rèn)為他得出結(jié)論的過(guò)程是不可靠 (選填“可靠”或“不可靠”)的,原因是沒(méi)有控制深度相同.
(5)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過(guò)比較U形管內(nèi)液面的高度差來(lái)判斷的,如果所用的壓強(qiáng)計(jì)的U形管中可以選擇染色的酒精、水和水銀(ρ酒精<ρ<ρ水銀)中的一種液體,為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,小明應(yīng)該選擇上述三種液體中酒精的裝入U(xiǎn)型管中.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

16.按照題目要求完成下列作圖:
請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖所示中的開(kāi)關(guān)、螺口節(jié)能燈正確地接入家庭電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.用鋼絲繩系上一個(gè)重為500N的物體,當(dāng)鋼絲繩拉著它勻速上升時(shí),繩對(duì)物體的拉力是500N,當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時(shí),繩對(duì)物體的拉力是500N,當(dāng)鋼絲繩拉著物體加速上升時(shí),繩對(duì)物體的拉力物體的重力大于(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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